醫(yī)院裝備管理研究

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結(jié)合任務(wù)特點，科學編組訓練，確保裝備保障科學有力

科學實施裝備保障訓練

根據(jù)衛(wèi)勤訓練的新需求，制定完善的裝備保障訓練計劃，并納入醫(yī)院年度訓練計劃中。按照“著眼實戰(zhàn)、科學謀劃、分步實行”的原則，逐步改善訓練條件。為強化醫(yī)療設(shè)施的診療效能，按照“便攜化、功能化、小型化”要求，逐步完善配套醫(yī)療設(shè)施，改善硬件技術(shù)基礎(chǔ)，為科技興訓提供類型多樣、方法多元的人裝訓練“平臺”，提升訓練層次。訓練時嚴密組織、程序規(guī)范、方法得當、突出效果。結(jié)合裝備配置情況，組織分隊成員開展裝備性能、原理、使用方法等知識的學習，提高裝備應(yīng)用技能水平。同時加強創(chuàng)新思考，研究新方法、新技術(shù)，提高操作使用技能和救治效率，達到人裝最佳結(jié)合[4]。

科學制定裝備編組方案

按照功能將裝備進行模塊劃分，根據(jù)通用性、適應(yīng)性、集成性、機動性、經(jīng)濟性、可靠性等特點，為滿足衛(wèi)勤保障需要，可將衛(wèi)生裝備劃分為：醫(yī)療保障裝備模塊、后勤保障裝備模塊、后送保障裝備模塊、通信保障裝備模塊等。并根據(jù)不同的保障任務(wù)及救治范圍，對裝備實行模塊化配置，編配不同的設(shè)備組合，使其配套適用、方便快捷，滿足多種條件下傷員分類、后送及救治要求，為應(yīng)急衛(wèi)勤分隊執(zhí)行多樣化軍事任務(wù)衛(wèi)勤保障奠定物質(zhì)基礎(chǔ)[5]。

科學開發(fā)運用裝備效能

結(jié)合青海玉樹抗震救災(zāi)、格爾木溫泉水庫抗洪搶險、青藏鐵路旅客應(yīng)急救援演習等重大軍事任務(wù)實踐，深入分析研究，認真查找差距，科學總結(jié)經(jīng)驗，在開發(fā)運用后勤裝備上探索新思路、新觀念、新做法，科學組織人裝結(jié)合訓練，完善后勤裝備編組，逐步強化后勤裝備管理，提高衛(wèi)勤保障水平[6]。

堅持技術(shù)標準，抓好維修保養(yǎng)，確保后勤裝備性能良好

嚴格落實裝備保養(yǎng)制度

根據(jù)裝備性能要求進行定期清洗及維護，并進行性能測試和精密度檢測，發(fā)現(xiàn)問題后及時調(diào)整、檢修；定期潤滑轉(zhuǎn)軸部位，檢查、更換易損零件；檢查光路、電路、水路等是否正常；檢查精密裝備穩(wěn)定性及接地狀況等。裝備技術(shù)人員定期、不定期了解裝備使用情況，聽取意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，提高裝備的使用效能，從技術(shù)方面降低設(shè)備消耗，提高使用效益，并將其列入用裝人員和技術(shù)人員責任制考核的重點內(nèi)容。

嚴格執(zhí)行裝備維修制度

裝備維修需建立預(yù)知維修、上門維修、改善維修相結(jié)合的高效維修模式，采用報修、送修、巡修、保修的原則，科學制定維修計劃，認真填寫維修記錄。

其他需關(guān)注的問題

落實安全措施，杜絕安全隱患

專門制定后勤裝備安全管理制度，逐步完善戰(zhàn)備庫房值班室、警戒、消防、防雷電設(shè)施，使之配套齊全、狀態(tài)良好，并嚴格落實安全措施，確保無裝備失、泄密情況，無等級責任事故，確保裝備管理安全到位，不出問題。

建立裝備管理人才教育培訓機制

醫(yī)院要通過多種渠道培養(yǎng)人才、儲備人才，推進裝備技術(shù)人員再培訓、再教育，固強補弱，更新知識，不斷提升裝備維護服務(wù)水平，使維修部門具有技術(shù)指導、保障服務(wù)、科研開發(fā)的綜合職責和能力素質(zhì)。同時要把裝備技術(shù)人員當作醫(yī)院的重要“資產(chǎn)”，在經(jīng)費、培訓、時間等方面予以重點扶持，形成人才與裝備相互促進的良好局面[7]。

本文作者：王林孫勝王云兵王謙任謙周俊奇作者單位：解放軍22醫(yī)院