中學生時事教育

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學校帶領學生到革命烈士紀念館接受愛國主義教育，利用革命先烈的英雄業績和祖國的歷史培養學生的愛國主義情感，是非常好的方法，但是僅有優良傳統教育和歷史教育是不夠的，我國不僅是一個有悠久歷史和燦爛文化的古國，也是一個充滿生機，正向現代化闊步邁進的國家，因此青年學生還應了解改革開放以來我國各個方面發生的巨大而深刻的變化。只有將歷史教育和時事教育結合起來，才能收到更好的愛國主義教育的效果。

現在不少學生學習時事，只是為了應付考試。對于國家大事和世界大事知道得很有限，這種現象同學校教育有很大關系。時事政治在考試中所占比例不大，因此大多數學校對時事教育不夠，有的學校甚至沒有閱報欄，而且不少老師與家長認為，中學生沒有必要關心國家大事，只有學好文化才是實在的。加之學生學習負擔過重，學生幾乎成了游離于社會現實之外的“籠中鳥”。而當代青年學生正是跨世紀的一代，負有振興中華的使命，只有了解中國的過去與現在，才能激發他們的使命感與責任感，才能使他們樹立崇高的愛國主義思想。青年學生如果“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，對國家大事所知甚少，又怎么能樹立起振興祖國的宏偉志向呢？如何對廣大青年學生實施行之有效的時事教育，使他們增強使命感、責任感和崇高理想，是教育行政部門、學校和教師需要認真對待的一項重要任務。