愛國主義系列化教育

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小學階段的愛國主義教育要遵循《愛國主義教育實施綱要》精神，根據(jù)小學生特點，突出時代特征，注意在基礎(chǔ)建設(shè)、學科滲透、特色活動等方面形成系列化，以取得教育實效。

一、愛國主義教育基礎(chǔ)建設(shè)系列

1．完善基本設(shè)施。要有規(guī)范的國旗旗桿旗臺，有醒目而莊重的教育方針、“兩圖兩墻”、名人格言畫像、校訓、壁畫、標語、專刊布置，有數(shù)量足夠的圖書報刊和規(guī)范的圖書室、閱覽室，有固定的校內(nèi)教育室、陳列室、校史室，有可供實踐的紀念館、共建單位、名勝古跡景點、重大建設(shè)工程等校外教育基地。

2．優(yōu)化校園育人氛圍。校園要形成愛國主義教育濃厚氛圍，定期播放每周一歌，廣播報道國內(nèi)外大事，舉辦故事會、報告會、演講會和愛國主義教育的象征性競賽活動。

3.健全相應(yīng)活動組織。要組織有關(guān)興趣小組，組建升旗手班、鼓號隊、藝術(shù)團，創(chuàng)辦“少年軍校”。

4．建立必要儀式制度。要堅持每周升旗儀式和重大節(jié)日升旗儀式、入隊宣誓儀式、畢業(yè)典禮儀式。

二、愛國主義教育學科滲透系列

1．史情滲透。文史相關(guān)學科要充分挖掘教材內(nèi)容，有機滲透近、現(xiàn)代史教育和國情教育。

2．形象滲透。思品、文史科要把握課文內(nèi)涵，文道結(jié)合，突出課文人物高大形象，通過人物形象教育感染學生。

3．常識滲透。常識性強的學科或課文，要抓住結(jié)合點，通過講解或組織課堂實踐活動，加強愛國主義基本常識教育。

4．數(shù)據(jù)滲透。要充分利用體現(xiàn)愛國主義教育精神的各種具體數(shù)據(jù)，讓學生通過收集相關(guān)數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)分析、繪制圖表、編寫應(yīng)用題等，加深對祖國的了解和感情。

5．欣賞滲透。通過課堂藝術(shù)欣賞，實物掛圖電教觀賞，激發(fā)愛國熱情，陶冶愛國情操。

三、愛國主義教育特色活動系列

1．社會調(diào)查系列活動。通過參觀訪問通信等形式，組織學生廣泛開展社會調(diào)查。在調(diào)查的基礎(chǔ)上舉辦報告會、演講會、書畫展等，歌頌偉大的黨，歌頌社會主義，歌頌改革開放政策。

2．獻愛心系列活動。根據(jù)不同時期和要求，組織學生向災(zāi)區(qū)人民、希望工程、貧困鄉(xiāng)小朋友、軍烈屬、殘疾人等送溫暖獻愛心，教育學生做到“心中有祖國”“心中有他人”。

3.小星星家鄉(xiāng)情系列活動，組織諸如“家鄉(xiāng)的明珠”遐想習作、“家鄉(xiāng)山水美如畫”繪畫展覽、家鄉(xiāng)新聞采訪報道、“小星星家鄉(xiāng)情”朗誦會等，培養(yǎng)學生“知我家鄉(xiāng)、愛我家鄉(xiāng)、美我家鄉(xiāng)”的真實感情。

4．重大節(jié)慶主題系列活動。組織開展諸如五一節(jié)“各條戰(zhàn)線放異彩”、六一節(jié)“我們在祖國溫暖的懷抱里成長”、七一節(jié)“朵朵葵花向太陽”、八一節(jié)“誰是最可愛的人”、國慶節(jié)“我心中的祖國”、元旦“偉大祖國在前進”等主題教育活動，以及學校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康節(jié)、領(lǐng)袖偉人誕辰紀念日和重大歷史事件紀念日的主題教育活動，對學生進行具體生動的愛國主義教育。

5．國內(nèi)外重大事件主題系列活動。如有的地區(qū)發(fā)生特大災(zāi)情，開展“救助災(zāi)區(qū)小伙伴心連心”系列活動；97香港回歸祖國，開展“迎接香港回歸祖國”讀書系列活動等，教育學生關(guān)心國內(nèi)外大事，面向世界，情系祖國。