孝敬父母教育管理

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孝敬父母是中華民族引以自毫的傳統(tǒng)美德。古代流傳久遠(yuǎn)的許許多多動(dòng)人的故事，充分反映出我國(guó)古代勞動(dòng)人民孝親事親的真摯情感。這種美德應(yīng)予繼承和光大。

繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德重要意義在于：二十人在家如果能孝順父母，那么到了社會(huì)以后，就會(huì)尊敬和關(guān)心一切年長(zhǎng)的人，在與人相處中，也會(huì)講道德，并能與人為善。換言之，如果一個(gè)人對(duì)自己的父母漠不關(guān)心，都不愛(ài)，那么，很難指望他將來(lái)到社會(huì)上去關(guān)心別人，去愛(ài)祖國(guó)。一個(gè)人懂得孝敬父母，這是他愛(ài)國(guó)主義情感的基礎(chǔ)，而孝敬父母又可以包括子女對(duì)父母的親愛(ài)之情、順從之意、敬愛(ài)之心和侍奉供養(yǎng)之行。幾年來(lái)，根據(jù)初中生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合自己的工作實(shí)際，我在教育學(xué)生“孝敬父母”方西著重抓了三點(diǎn)。

一、教育學(xué)生謹(jǐn)身節(jié)用，懂得體貼父母

中國(guó)古代有句話，叫作：“謹(jǐn)身節(jié)用，以養(yǎng)父母”，就是說(shuō)，當(dāng)子女的自己要節(jié)約一些，省儉一點(diǎn)，這樣就能有充分的物力來(lái)贍養(yǎng)自己的父母。雖然，現(xiàn)在的父母絕大多數(shù)都不需要上初中的子女贍養(yǎng)，但需要子女對(duì)父母的體貼與理解。

一些初中生不顧家庭經(jīng)濟(jì)條件，電視廣告上最新推出什么，他們就攀比著吃喝什么，什么最流行，他們就穿什么；什么最高檔，他們便用什么。用父母的血汗錢為自己買面子，給同學(xué)點(diǎn)歌，慶賀生日pary……一些工薪階層的父母為了滿足孩子的欲望只得勒緊褲帶，那些虧損企業(yè)提前下崗的學(xué)生父母更是苦不堪言。針對(duì)這一現(xiàn)象，我先是布置學(xué)生開(kāi)展下一次中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查，讓班級(jí)干部收集古今中外名人論節(jié)儉的警句和名人故事，接著，請(qǐng)部分家長(zhǎng)給我寫(xiě)信——亮家底、講苦衷、?提希望。去年5月，我班舉行了一次有區(qū)關(guān)工委老干部、學(xué)生家長(zhǎng)、兄弟班學(xué)生代表共同參加的報(bào)告會(huì)，同學(xué)們?cè)诼?tīng)了一名虧損企業(yè)下崗職工講他為了使讀初中的兒子不在同學(xué)們面前“掉碴兒”而節(jié)衣縮食的事例后，一個(gè)個(gè)慚愧地流下了眼淚。報(bào)告會(huì)之后，我班向全校學(xué)生提出了“生活節(jié)儉，不向父母提出過(guò)份要求”的倡議，同學(xué)們紛紛自覺(jué)執(zhí)行，在全校引起強(qiáng)烈的反響。

二、引導(dǎo)學(xué)生仿效榜樣，學(xué)會(huì)尊敬父母

“敬”是“孝”的重要內(nèi)容。我國(guó)古代大教育家孔子認(rèn)為：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于大馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎！”這句話的意思是，對(duì)于父母，不僅要“養(yǎng)”，更要“敬”，否則與犬馬無(wú)異。現(xiàn)在的中學(xué)生多為獨(dú)生子女，多被父母視為掌上明珠，他們對(duì)父母缺乏應(yīng)有的尊敬和禮貌。家訪時(shí)，一個(gè)因患腦溢血而致半身不遂的家長(zhǎng)曾聲淚俱下他講述了她的孩子張X嫌她在鄰居面前丟人現(xiàn)眼，經(jīng)常在家摔盤(pán)子、砸碗，甚至為出窩囊氣而對(duì)母親拳打腳踢。了解到這一情況后，?我有意識(shí)地安排張X擔(dān)任“紀(jì)念母親節(jié)專刊”的編輯，讓他在課外時(shí)間接集一組名人孝親的故事，這一期班刊摘登了房玄齡為繼母盡孝、親手為病母洗尿布等古今名人孝親敬母的故事。在母親節(jié)這一天，我又讓全班同學(xué)每人講一個(gè)在家“孝”、“敬”父母的實(shí)例，再由班干部對(duì)他們“孝”、“敬”的言行作出評(píng)價(jià)。?一次次地“旁敲側(cè)擊”，對(duì)張X觸動(dòng)很大。與此同時(shí)，我還讓班上幾個(gè)個(gè)頭較大的女生星期天輪流到張調(diào)家為他母親洗衣褲、床單，打掃衛(wèi)生。第二學(xué)期，?我再次家訪時(shí)，張X的母親拉著我的手夸她兒子“變了，變得像換了個(gè)人似的。”

三、激勵(lì)學(xué)生多做家務(wù)，學(xué)會(huì)關(guān)心父母

古人云：情其四肢，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也。現(xiàn)在的父母為了子女更專心于學(xué)業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)、包攬了一切家務(wù)，以至于大多數(shù)中學(xué)生“高分低能”，自理能力弱，有些學(xué)生習(xí)慣于父母對(duì)自己的悉心照顧，卻很少關(guān)心整日為自己操勞的父母。為了促使學(xué)生將孝敬父母的道德觀念轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)心父母的道德行為，讓“孝”與“敬”能真正落后到實(shí)處，我設(shè)計(jì)了一份學(xué)生在家操行“一日規(guī)”，其中包括每天早起必須自己疊被，自己收拾房間，自己燒早餐。還有必須自己動(dòng)手刷鞋、洗襪子和內(nèi)衣褲。實(shí)行“雙休日”后，又制定了“雙休日家務(wù)勞動(dòng)安排表”。內(nèi)容包括幫父母買菜，打掃家庭衛(wèi)生。暑假里我精心設(shè)計(jì)了假期作文題，如《我給媽媽當(dāng)幫手》、《我學(xué)會(huì)了……》、《今天，自己也露一手》。目的在于讓學(xué)生寫(xiě)自己親手做的事、親身經(jīng)歷與感受。新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，一些家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)他們的孩子變得懂事了，在家里沒(méi)事找事干，有事?lián)屩伞?/p>

幾年來(lái)，我從教育學(xué)生孝敬父母入手，讓學(xué)生親其親、長(zhǎng)其長(zhǎng)，進(jìn)而形成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、熱愛(ài)祖國(guó)的良好品德。學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)這一做法都給予極高評(píng)價(jià)。