沈氏語言在小品里的分析

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本文作者：孫壯飛1鄭向陽2作者單位：1.吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院2.吉林市豐滿區(qū)教師進修學(xué)校

語言、語境與語義

語言知識首先包含交際雙方對所使用的語言所具備的知識，包含所用語言的語法、詞匯、語音的系統(tǒng)及其規(guī)則等等，這也是最基本的語境知識。韓禮德多次強調(diào)語言是一個符號系統(tǒng),應(yīng)該用符號學(xué)的觀點來解釋語言,并通過把語言看成一種社會符號來研究語言在使用中是如何產(chǎn)生意義的“。社會”的意思是“從社會角度來看語言”。“符號系統(tǒng)”的意思是“語言是符號,但它不是孤立的符號的組合,而是一個符號系統(tǒng),是眾多語言交際符號系統(tǒng)之一。”韓禮德的社會符號學(xué)理論包括六個基本元素:語篇、情景、語域、語碼、系統(tǒng)和社會結(jié)構(gòu)。這里所提到的情景即為我們通常理解下的語境。它能賦予話語豐富的生命環(huán)境。甚至產(chǎn)生不同凡響的藝術(shù)效果。

話語意義通過實際應(yīng)用而產(chǎn)生，其意義也只有根據(jù)語境才能最終確定。在人際交往的話語交流過程中，話語意義、話語意圖就有了明顯差別。話語意義即話語的表面意義即預(yù)設(shè)意，話語意圖才是說話人的真正意義所指。一般情況下，這兩個意義不盡一致。對聽話人而言，他不僅要理解說話人的話語意義，更重要的是要理解說話人的話語意圖。這就是說，聽話人在從說話人的話語意義到話語意圖的理解過程中，不僅要考慮到語言符號本身的能指和所指關(guān)系，還要考慮到語境的影響和制約。

比如在小品《超級大明星》里，小沈陽說被兩個搶劫的給盯上了，一直把他追到一個墳塋地。他就說了一句話就把那兩個搶劫的嚇跑了“你們還追啊？我...到家了。”這一句到家了，如果在其他場合，比如你和朋友吃了飯分別后出于關(guān)心，打電話問他到哪了，他回答：“我到家了。”意思是你可以放心了。在這個雙方彼此心知肚明的概念中“，到家”僅是詞義組合中的普通意義，雙方均不會多想。可是在小沈陽創(chuàng)設(shè)的語境中，那可是到了一片荒無人煙的墳地，他把這里說成是：家！自然會給有正常思維模式的人解碼為他不是正常人類，而是大家都害怕的鬼啊！自然會被嚇的魂飛魄散。小沈陽沒再進行多余話語解釋，這一句話在語言構(gòu)成上是正常組合，而意義是存在于說話人和聽話人頭腦中的共同事物的概念體現(xiàn)（諶華玉，2010）。單就詞的表面意義看，“到家”是一個簡單的動賓短語，但在小品中由于人物間不同的認知語境使之獲得了豐富的含義，放到非正常語境中，就陡然產(chǎn)生了強烈的藝術(shù)色彩和感情色彩。幽默效果由此產(chǎn)生。從而也體現(xiàn)了該小品超乎尋常的語言藝術(shù)魅力。這里人物間不同的認知語境突出地體現(xiàn)在情景語境（上下文或前言后語）的不同。

語義與修辭

修辭，是寫作語言中高級的應(yīng)用范疇，是寫作策略中不可或缺的重要部分。流傳至今的大量名言警句，除了它極具深度的內(nèi)容表達，還因為它本身就是語言炸彈，即通常運用一些短語、俗語、諺語、成語、歇后語等耳熟能詳?shù)牧辽Z言，同時也借助各種修辭手法如比喻、擬人、夸張、對比、對偶、排比、押韻等等來讓講話的內(nèi)容顯得與眾不同、有滋有味。語言炸彈不僅聽起來新穎別致，更因為它的內(nèi)容深刻，極富哲理，同時又好記，所以人們津津樂道。從而產(chǎn)生轟動效應(yīng)。

小沈陽的影視小品大受老百姓的歡迎，在他的語言表達中也穿插了這樣的應(yīng)用。尤其是排比和對比的運用更是令人拍手稱快。

語錄一：感謝你們鴉雀無聲~

語錄二：我是有身份的人，什么是有身份的人呢？就是有身份證的人就是有身份的人！我是名人呢，什么是名人呢？就是有名字的人就是名人！

語錄三：人的這一生可短暫了，一開口，講不了幾句話，這一天就過去了；一開口，話講不了，這一輩子就過去了。

如例三，短短的話語在內(nèi)容上道出了生與死的哲理，在形式上以簡單平實的百姓口吻表現(xiàn)，幽默的排比敘述為受眾快速接受，雖然讓人捧腹發(fā)笑，但笑過之后卻發(fā)現(xiàn)這話語如烙印般印在大家的腦海里，揮之不去。

這里排比和對比等修辭的運用，使得語言表達不在晦澀難懂，讓百姓更覺得貼近生活，靠近自己。使得作品在整體感上脫離了低俗，使其藝術(shù)效果獲得完美的展現(xiàn)。超常語義組合與幽默。語言沖破語法和語義的限制，形成一種超常規(guī)組合，從而造成一種新鮮感、獨特感。這種追求新意對常規(guī)表達的反叛，使語言素材煥發(fā)奇異的色彩產(chǎn)生幽默的效果。小沈陽影視小品中語言的靈活創(chuàng)造性給其帶來了新鮮的時代氣息和現(xiàn)代感，充分發(fā)揮了語言材料潛在的話語功能。

例一：明月幾時有，去問易中天；

例二：老子不但有車，還是自行的；

例三：見到我以后你會突然發(fā)現(xiàn)：原來帥也可以這樣具體！

例四：也曾傷心流淚，也曾黯然心碎，這是“二”的代價。

不受任何語法限制，口語隨心所欲。可是小沈陽影視小品種卻把各種語義合為一體，造成了一種新型的喜劇效果。從邏輯推理到詞語搭配都突破了詞語常規(guī)，挖掘了詞語的表義潛質(zhì)和語用潛能，話語表達大放異彩，新穎不俗。

幽默語言是人類的智慧結(jié)晶，它來自敏捷的思維、嚴密的推理和豐富的聯(lián)想。然而小品語言中語義的判斷和推理不同于科學(xué)的判斷和推理。它用一種與通常邏輯不同的邏輯去思考問題，以比較靈活的形式將一種思想表達出來。運用“寓莊于諧”的喜劇性手段，揭開荒唐的滑稽外衣，暗示事物的本質(zhì)，比如：“二”，原本一個普通簡單的數(shù)字，但是卻變成了東北方言語境中常用于形容人或事物愚笨，口語中擁有獨特的語意，用于彼此取笑的意思有很大的玩笑成分。讓聽者在“解碼”的過程中得到領(lǐng)悟以及“解碼”樂趣。

小結(jié)

人類語言學(xué)家馬里諾斯基“話語和環(huán)境互相緊密地糾合在一起，語言環(huán)境對于理解語言來說是必不可少的。”倫敦學(xué)派的創(chuàng)始人費斯也主張從語言的用途和語境去探索語義。他強調(diào)語言環(huán)境是理解句子意義和句子中的詞語意義的關(guān)鍵，認為判明言語的意義就是“對語言材料作連續(xù)語境分析。語境之中包含著語境，每個語境具有一種功能，充當更大語境的一個組成部分。所有語境都包容在所謂的文化語境之中。”通過對小沈陽小品語言的分析，我們可以說對幽默語言的研究是一個綜合問題。

一方面，漢字作為世界上歷史最悠久的表意文字在語言中詞語的搭配和安排以及語義的表達和理解不僅要受語言系統(tǒng)本身規(guī)則的制約，同時還要受語言使用者所在的語言社團的共同慣例的制約。借助語言手段表達的幽默的產(chǎn)生離不開語言本身的內(nèi)在規(guī)律。幽默的產(chǎn)生離不開語境。把特定的話語根植于特定的語境中，以探索語言發(fā)展規(guī)律和特色的重要方法和途徑。雖然很多人對小沈陽的影視小品及其語言心存詬病，褒貶不一，但是無疑來自于民間，發(fā)跡于草根，紅透大江南北的小沈陽還是給大家奉獻了多多的幽默盛宴。這就說明老百姓還是喜歡這種喜聞樂見的表現(xiàn)形式，歡迎通俗平實但又不失藝術(shù)魅力的語言表達。