學校思想政治教育

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[論文摘要]思想政治教育工作既是一門科學，又是一門藝術.高校的政治思想政治工作是堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的重要保證。

思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線。高度重視思想政治工作是我們黨的優良傳統和政治優勢。高校的政治思想政治工作是堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的重要保證。

第一，思想政治工作是一門科學。同志曾經指出：“思想政治工作是一門科學，各級領導干部和政工干部都要努力認識和掌握它的基本知識和規律。”在思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學體系中，關于思想政治工作的一系列論述，是思想政治工作的根本指導思想。黨的十一屆三中全會以后，思想政治教育學科建設提上了重要日程，以總書記為首的黨中央更是高度重視大學生思想政治教育工作。廣大思想政治工作者和理論工作者以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，總結思想政治教育工作的歷史經驗，結合新時期思想政治工作的實踐，深入研究新情況、新問題，探索新思路、新方法、新途徑，著眼于思想政治教育理論的正確運用和發展創新，取得了豐碩成果；在思想政治教育的長期實踐和發展過程中，形成了思想政治教育學特定的研究對象，具有自身的學科特點、教育規律和學科體系，不少學校已開始招收研究生。

第二，思想政治工作是一門藝術。思想政治工作產生于社會實踐的需要，必須面對活生生的人，較之其他工作更具有靈活性、挑戰性、復雜性、實踐性，完全是一門以人為本的科學，因而更具藝術性。特別是廣大思想政治工作者在長期的實踐和積累過程中，形成了一套較為系統的工作方法和教育原則，比如科學性與方向性相結合的原則，理論與實際相結合的原則，疏與導相結合的原則，主導性與多樣性相結合的原則，精神獎勵與物質獎勵相結合的原則，教育與自我教育相結合的原則，針對性、創造性、綜合性與實效性相一致的原則等等，同時不斷地接受實踐的檢驗并在這種檢驗中得到豐富、完善和發展，從而提高藝術性，改進工作方法。

第三，思想政治工作是“塑造人”的工作。首先，做好思想政治工作，就要深入人的心靈世界，把握人的精神動向，疏導、溝通、轉化，把蘊藏在廣大干部和群眾中的豐富智慧和巨大潛力開發出來，充分發揮其積極性、主動性和創新精神，把崇高的理想信念轉化為實際行動，使之成為推動社會主義現代化建設的強大動力。其次，思想政治工作的前提是理解人、關心人、貼近人、啟迪人。思想政治工作本身并非純粹的政治行為，而是一項感情色彩極濃的事業，在許多情況下需要有正確的情感疏導和心理溝通，解疑釋惑，平衡心理，化解矛盾，兼顧各方利益與關系；需要共同的信任和理解，無聲的感召和契合；需要互相的支持和寬諒；需要情感與理性的統一，春風化雨，潤物無聲，和諧共鳴。因此，做好思想政治工作就要以真心關懷人，以真情感化人，以真言激勵人，以真愛滋潤人，以情啟真，以心交心，真正將人的因素擺在首位，將人的主體性作為其工作系統運轉的中心。再次，思想政治工作的最終目的是教育人、提高人、改造人，營造積極向上的精神空間、和諧團結的人際關系和推動社會發展的良好氛圍。思想政治工作的過程，實際上是精神境界的提升過程、人格的完善與情感的升華過程，是人的動力與創造性不斷激活與充分發揮的過程。其中，不管是心理的轉變、情感的轉化、精神的轉軌，還是世界觀從反向正的轉型，人生觀、價值觀由誤到明的轉換，都是化消極為積極，化被動為主動，化悲觀為樂觀，化失落為振奮，化迷惘為清醒，從而構建共同的思想基礎，樹立共同的理想信念，確立共同的奮斗目標，自覺投身到工作與事業之中，為社會的發展貢獻力量。

第四，對教育工作者來說，思想政治工作更是處于重要位置。怎樣培養人，培養什么樣的人，這首先就有一個政治方向和思想素質的問題，始終滲透著思想政治教育。