微觀經(jīng)濟學(xué)分析下大學(xué)生就業(yè)難問題

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摘要：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，全國在高等教育上的投入逐年遞增，但因為多種因素的影響，導(dǎo)致社會整體就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻，而已經(jīng)趨于大眾化的高等教育每年向社會輸送的畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增加，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題日益突出。隨著問題的快速發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)從大學(xué)生個人問題、家庭問題、學(xué)校問題，上升到國家和全社會共同關(guān)注的問題。本文從微觀經(jīng)濟學(xué)的角度分析和探討大學(xué)生就業(yè)難的根本原因，并針對性地提出一些解決大學(xué)生就業(yè)難的有效措施。

關(guān)鍵詞：微觀經(jīng)濟學(xué)；大學(xué)生就業(yè)；供求關(guān)系；問題探究

大學(xué)生是社會優(yōu)質(zhì)勞動力，其能否成功就業(yè)直接關(guān)系到我國經(jīng)濟、科技和社會的穩(wěn)定發(fā)展，對高校自身影響力也有較大的影響。因此，在提升大學(xué)教育質(zhì)量，完善大學(xué)教育體系的同時，如何解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，已經(jīng)成為各個高校需要重點研究和探討的問題之一。基于此，為了從多個角度分析大學(xué)生就業(yè)，探究解決大學(xué)生就業(yè)難的有效措施，文章選擇利用微觀經(jīng)濟學(xué)理論來探究大學(xué)生就業(yè)問題，先是簡要分析了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，而后從微觀經(jīng)濟學(xué)分析大學(xué)生就業(yè)難的成因，最后提出一些解決大學(xué)生就業(yè)難的有效措施，希望可以給廣大高校和學(xué)生提供一些有用建議，盡可能地改變大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢不夠樂觀的態(tài)勢。

一、當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)市場總體分析

目前，高等教育大眾化已經(jīng)成為我國現(xiàn)代化教育的必然發(fā)展方向。這一政策的實施在提升我國國民基礎(chǔ)教育水平及培養(yǎng)大量高端技術(shù)人才方面，已經(jīng)獲得非常明顯的效果。與此同時帶來的就業(yè)市場供需不均衡問題，造成大量中低水平的高校畢業(yè)生，并不能獲得理想就業(yè)崗位。這不僅是我國教育資源的一種嚴(yán)重浪費，也對社會穩(wěn)定及國家現(xiàn)代化發(fā)展造成一些潛在危害，需要學(xué)校、國家和社會高度重視起來。而以2020年高校畢業(yè)生就業(yè)情況為例，高校畢業(yè)生就業(yè)市場特點包括以下幾點：

（一）大學(xué)生就業(yè)市場供需不均衡

大學(xué)生CIRE指數(shù)，是分析應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況的重要指標(biāo)。它指的是通過大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，以智聯(lián)招聘及其他主要網(wǎng)絡(luò)招聘數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，通過不同行業(yè)及城市職位供需指標(biāo)的動態(tài)變化，來反映勞動力市場上職位空缺與求職人數(shù)的比例變化，從而起到監(jiān)測勞動力市場景氣程度及就業(yè)形勢的作用。而以2020年第一季度大學(xué)生招聘情況為例，第一季度大學(xué)生招聘需求人數(shù)約為1237萬左右，占全國總需求的10.19%，而大學(xué)生職位申請人數(shù)為896萬，占全國供給的10.5%。這一數(shù)據(jù)與2019年同時段相比，本季度市場上對大學(xué)生招聘需求人數(shù)減少，求職申請人數(shù)增加，大學(xué)生CIRE指數(shù)呈季節(jié)性回落。因此，綜合具體數(shù)據(jù)來看，受多方面因素的影響，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)市場人才供給兩端具有較為明顯的波動，大學(xué)生就業(yè)形勢依舊不容樂觀，需要高校和社會繼續(xù)發(fā)揮自身的調(diào)控作用，為大學(xué)畢業(yè)生提供更為優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)。

（二）不同行業(yè)間就業(yè)極化現(xiàn)象明顯

對2020年高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)分析后得出，不同行業(yè)之間的就業(yè)極化現(xiàn)象非常明顯，表明大學(xué)生就業(yè)市場的行業(yè)結(jié)構(gòu)存在較大矛盾。例如，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)景氣較好的行業(yè)有中介服務(wù)行業(yè)、教育培訓(xùn)行業(yè)、房地產(chǎn)建筑行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、保險行業(yè)以及醫(yī)藥工程類行業(yè)；而大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)景氣較差的行業(yè)為網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)、交通運輸行業(yè)、水利電力行業(yè)、農(nóng)牧業(yè)、儀器儀表及工業(yè)自動化行業(yè)等。通過行業(yè)對比后可以發(fā)現(xiàn)，就業(yè)前景較好的行業(yè)主要特征是具有較高的發(fā)展前景，行業(yè)薪資較高，周圍高端人才較為集中。而就業(yè)前景較差的行業(yè)主要還在于行業(yè)發(fā)展萎縮，工作環(huán)境和晉升渠道不夠穩(wěn)定，行業(yè)區(qū)域性限制明顯等因素。此外，國家發(fā)展政策及市場環(huán)境變化，都會對行業(yè)就業(yè)前景造成非常大的影響。因此，為了提升大學(xué)生就業(yè)率，在一開始的專業(yè)選擇上，需要大學(xué)生根據(jù)自身實際情況慎重挑選，切勿盲目從眾。

（三）部分職業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生人才短缺，就業(yè)形勢相對較好

在分析完不同行業(yè)就業(yè)前景后，還應(yīng)該從職業(yè)的角度進行進一步分析，讓大學(xué)生就業(yè)形勢更為清晰。以2020年大學(xué)生就業(yè)數(shù)據(jù)來看，其中多種職業(yè)就業(yè)情況與我國人社部發(fā)布的《全國招聘求職100個短缺職業(yè)排名》基本一致。也就是說，大學(xué)生就業(yè)困難是相對的，在眾多就業(yè)競爭激勵的崗位中，依舊存在大量人才短缺的職位，其中比較典型的有房地產(chǎn)中介相關(guān)職位、銷售相關(guān)職位、保健美容健身相關(guān)職位，各類型技術(shù)支持職位以及保險相關(guān)職位等。而從這些就業(yè)前景較好的職業(yè)分析，造成這一現(xiàn)象的原因還在于很多學(xué)生對部分崗位存在認知誤區(qū)，甚至存在職位歧視。另外，很多學(xué)生對自身實際情況認識不充分，并沒有將自身實際情況和當(dāng)前社會發(fā)展需要進行綜合分析，將大部分精力投入到競爭激烈的崗職位中，嚴(yán)重影響了自身就業(yè)發(fā)展。因此，在當(dāng)前環(huán)境下，大學(xué)生不妨放寬自身就業(yè)要求，向其他方向進行觀察，在不斷嘗試中尋求自身適合職位。

（四）大學(xué)生就業(yè)區(qū)域化現(xiàn)象明顯

綜合分析2020年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，不同地區(qū)大學(xué)生CIRE指數(shù)有著較為明顯的區(qū)別，進一步表明大學(xué)生就業(yè)問題呈現(xiàn)較為明顯的區(qū)域性特點。從重點地區(qū)大學(xué)生CIRE指數(shù)來看，一線、新一線城市就業(yè)競爭較為激烈，其中最為明顯的就是京津冀及上海、深圳等城市的大學(xué)生就業(yè)市場。而二三線城市就業(yè)態(tài)勢較為良好，偏遠地區(qū)城市就業(yè)有回暖趨勢。因此，綜合分析來看，大學(xué)生就業(yè)與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢成正相關(guān)，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展好，則相關(guān)崗位數(shù)量提供較多，但相應(yīng)的就業(yè)競爭壓力隨之增大。隨著我國經(jīng)濟發(fā)展，越來越多的二三線及地方省市呈現(xiàn)出較好的發(fā)展態(tài)勢，有些地方在人才吸引的力度上甚至超出了一線城市。因此，越來越多的大學(xué)生開始回歸家鄉(xiāng)，投入到全國地方建設(shè)中去。

（五）大型企業(yè)、民營企業(yè)就業(yè)形勢相對較好

近些年我國經(jīng)濟持續(xù)增長，加之國民自信不斷提升，大型企業(yè)在完成國內(nèi)市場整合后，逐漸將目光投向國際市場，而各類型中小微民營企業(yè)也如雨后春筍般相繼涌現(xiàn)出來，不僅提升了市場活力，也提供了大量優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。因此，綜合具體就業(yè)數(shù)據(jù)分析后得出，近些年我國大型企業(yè)、民營企業(yè)就業(yè)形勢相對較好，但對人才具有較高要求，部分崗位的競爭壓力不斷增加，人才市場發(fā)展相對穩(wěn)定。所以，在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，大學(xué)生依舊需要以提升自身實際能力為主要目標(biāo)，通過提高自身能力，來抵御就業(yè)形勢帶來的壓力。

二、大學(xué)生就業(yè)的基本特征

（一）大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率逐年走低

在我國市場經(jīng)濟的快速發(fā)展及全國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型大調(diào)整的背景下，近些年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的逐年遞增，導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率不斷降低，已經(jīng)成為影響當(dāng)前社會快速發(fā)展的重要因素。此外，除了大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率逐年走低外，還因為大學(xué)生初次步入社會的心理變化，以及工作崗位與自身期望之間的巨大差距等因素的影響，導(dǎo)致很多大學(xué)生在剛剛就業(yè)不久就選擇自愿性失業(yè)，嚴(yán)重打擊了畢業(yè)生的就業(yè)信心。因此，綜合多方面因素的數(shù)據(jù)，真實的大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率與實際相比可能會更低，需要學(xué)生、高校和社會將這一問題高度重視起來。

（二）大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)成本收益比下降，就業(yè)質(zhì)量下降

從收集到的數(shù)據(jù)信息中得出，有相當(dāng)多的大學(xué)畢業(yè)生為了追求更好的工作機會，會在畢業(yè)后到一線大城市求職，而這一過程中的差旅費、食宿費、各種資料打印費用及時間成本，成為大學(xué)畢業(yè)生求職過程的就業(yè)成本。結(jié)合最新的行業(yè)就業(yè)情況來看，大學(xué)生初次步入職場的收入較低，與昂貴的就業(yè)成本形成鮮明對比，導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)意愿實現(xiàn)率走低，很難在短時間內(nèi)實現(xiàn)理想化就業(yè)。此外，在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，很多學(xué)生或是因為自身能力有所欠缺，或是因為自身時運不濟，都會按照“先就業(yè)、再擇業(yè)”的模式選擇初次工作。而在這種模式下很多學(xué)生選擇的工作與自身理想存在較大差距，導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量明顯下降，進一步對其就業(yè)率造成一定程度的影響。

（三）當(dāng)前就業(yè)形勢凸顯大學(xué)生就業(yè)弱勢群體

從各種就業(yè)情況數(shù)據(jù)中可以明顯看出，當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)態(tài)勢下，進一步凸顯出大學(xué)生弱勢群體的困難，為解決大學(xué)生就業(yè)難的問題埋下隱患。例如，當(dāng)前職場上比較明顯的性別歧視問題，當(dāng)然這種“性別歧視”大多都是隱性的，因為很多職業(yè)本身對從業(yè)者的體能都有一定要求，并不適合女性進行工作，如地質(zhì)勘探、建筑施工等。此外，當(dāng)前社會制度中對女性的一些保護性條例，如帶薪產(chǎn)假、婚假、哺乳期假期等進一步提升了中小型企業(yè)的生產(chǎn)成本。企業(yè)為了提升產(chǎn)出比，在一開始就設(shè)置了性別障礙，女性保護條例反倒進一步加劇了女性求職的困難。大學(xué)生就業(yè)弱勢群體除了女性外，還包括貧困大學(xué)生以及有一定心理問題傾向的大學(xué)生等。前者因為就業(yè)成本過高，自身家庭并不能承擔(dān)就業(yè)前期的資金投入，使得這類學(xué)生的就業(yè)選擇變得極為有限，且由于貧困的影響，這類學(xué)生對自身能力缺乏自信心，并不能在求職過程中展現(xiàn)真實水平，進一步影響了就業(yè)效率。后者因為自身心理和性格方面的影響，很容易迷失自我，沉迷于各種游戲和瑣碎事物中，不知道如何面對和選擇就業(yè)，最終在殘酷的現(xiàn)實世界中過著“掩耳盜鈴”的卑微生活。

（四）就業(yè)市場上供求雙方態(tài)度對比明顯

當(dāng)前，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)心理壓力增大，在畢業(yè)前期因為就業(yè)問題出現(xiàn)心理問題傾向的人數(shù)逐漸遞增。根據(jù)相關(guān)調(diào)查報告，60%以上的應(yīng)屆畢業(yè)生認為，當(dāng)前經(jīng)濟市場波動對自己的就業(yè)產(chǎn)生了不同程度的影響，而約40%的應(yīng)屆畢業(yè)生感到思想壓力巨大，很容易在擇業(yè)期間產(chǎn)生不同程度的焦慮、抑郁的情緒。此外，由于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)過于飽和，很多企業(yè)為了提升人才選拔效率，都變相地提升入職要求并設(shè)置各種隱性的職業(yè)歧視，這種情形又進一步加劇了畢業(yè)生的就業(yè)壓力，最終形成一種惡性循環(huán)。綜合多種因素得出，當(dāng)前就業(yè)市場上供求雙方態(tài)度對比非常明顯，學(xué)校需要加大對畢業(yè)生的心理輔導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)力度，并規(guī)范人才招聘市場規(guī)范，提高畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。

三、從微觀經(jīng)濟學(xué)分析大學(xué)生就業(yè)難的成因

（一）從供給角度分析

從供給角度分析大學(xué)生就業(yè)難的成因，需要從以下幾個方面入手：一是人才供求關(guān)系。以勞動市場理論為依據(jù)，當(dāng)勞動力供給量超過了職位需求量，則會造成大量的勞動力閑置。從我國高等教育大眾化政策實施以來，歷年大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量都在不斷提升，其人才的供給量已經(jīng)遠遠超過市場可提供的崗位數(shù)量，且隨著各種經(jīng)濟政策的變化，企業(yè)發(fā)展越來越困難，進一步加劇了畢業(yè)生的就業(yè)形勢。二是工資影響。以市場供求關(guān)系為基礎(chǔ)，市場勞動力數(shù)量越多則職工薪資水平越低，而勞動力數(shù)量減少則職工薪資水平提升。因此，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的增多，在一定程度上降低了大學(xué)生的人才價值。三是偏好影響。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)本身是學(xué)生與企業(yè)的雙向選擇，大學(xué)畢業(yè)生會選擇符合自身預(yù)期，與自身發(fā)展目標(biāo)相關(guān)的工作，但在當(dāng)前就業(yè)市場下，這種主觀性就業(yè)選擇多存在與真正優(yōu)秀的畢業(yè)生中，大部分中低水平畢業(yè)生的就業(yè)選擇相對狹窄，甚至很多畢業(yè)生會犧牲自身偏好，按照“先就業(yè)、再擇業(yè)”的模式進行選擇。

（二）從成本和收益角度分析

在傳統(tǒng)經(jīng)驗中，很多人都會考慮大學(xué)生就業(yè)成本和收益，卻很少從企業(yè)的成本收益角度分析就業(yè)問題。如果將大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)成一種生產(chǎn)資料，企業(yè)的成本則是支付給畢業(yè)生的工資和各種工作福利，而收益則是畢業(yè)生給企業(yè)創(chuàng)造的經(jīng)濟價值，所以企業(yè)在生產(chǎn)過程中，會盡可能地降低用工成本，提升員工產(chǎn)出。因此，在面對一個能力低、經(jīng)驗少的高校畢業(yè)生和具有豐富工作經(jīng)驗的職場老手來說，企業(yè)往往會選擇后者，這樣做的原因在于減少了人才培養(yǎng)成本，可以立即給企業(yè)帶來經(jīng)濟收益。而從學(xué)生的角度來看，很多畢業(yè)生會因為工作收入與前期就業(yè)投入不成比例而產(chǎn)生較為明顯的心理落差，如果不能及時地進行調(diào)整，則很可能選擇自行失業(yè)。

（三）從信息不對稱角度分析

從現(xiàn)有的就業(yè)市場運作方式來看，大學(xué)生就業(yè)市場信息不對稱主要表現(xiàn)在學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三者之間的信息差。一方面，企業(yè)的需求不能及時地反饋給學(xué)校和學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生在求職過程中處于非常盲目的狀態(tài)中，企業(yè)難以找到滿足自身需要的人才。另一方面，學(xué)生自身能力并不能及時反饋給企業(yè)，企業(yè)難以在眾多簡歷中找到符合自身需要的人才。因此，這種信息溝通不及時和不全面，進一步加劇了大學(xué)生就業(yè)難的問題。四、解決大學(xué)生就業(yè)難的有效措施（一）從政府方面來看從微觀經(jīng)濟學(xué)角度分析大學(xué)生就業(yè)難的問題，可以將大學(xué)生就業(yè)與社會人才需要看成一種簡單的供需關(guān)系，而政府可以通過各種政策起到很好的人才調(diào)控作用。一方面，政府可以鼓勵大學(xué)生向中西部欠發(fā)達地區(qū)發(fā)展，通過一定的生活補助和補貼，提升社會基層崗位的需要，實現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)分流，避免人才過度集中，造成教育資源的浪費。另一方面，企業(yè)應(yīng)該加大創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的扶持力度，鼓勵大學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)，為學(xué)生提供良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，進一步緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。

（二）從高校方面來看

首先，高校應(yīng)該重視就業(yè)規(guī)劃教育工作，引導(dǎo)學(xué)生明確自身發(fā)展方向，正確認識自身能力，認清自身在社會發(fā)展中的定位，為未來就業(yè)提前做好對應(yīng)準(zhǔn)備。其次，高校應(yīng)該與各大用人單位進行及時的溝通和交流，了解企業(yè)用人需求，在教學(xué)中適當(dāng)?shù)剡M行能力培養(yǎng)，將大學(xué)生培養(yǎng)方向與市場人才需求進行匹配和結(jié)合，提升大學(xué)生就業(yè)競爭力。最后，高校應(yīng)該建立對應(yīng)的人才招聘平臺，及時地更新各類型用人單位的招聘信息，在就業(yè)高峰期積極組織各單位來校招聘，為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)，提高學(xué)生的就業(yè)率。

（三）從大學(xué)生自身方面來看

從就業(yè)實際情況來看，具有扎實基礎(chǔ)和較高能力的學(xué)生是不愁就業(yè)的。因此，從大學(xué)生自身角度來看就業(yè)難的問題，關(guān)鍵還在于提升自身綜合能力。首先，學(xué)生應(yīng)該明確市場真實的人才需求，要根據(jù)對應(yīng)崗位進行能力提升。其次，學(xué)生應(yīng)該在就業(yè)前多參加一些就業(yè)培訓(xùn)和實習(xí)，將自身所學(xué)的理論與實踐聯(lián)系在一起，提升自身的就業(yè)適應(yīng)能力。最后，為了提升就業(yè)率，學(xué)生還需要積極響應(yīng)國家號召，根據(jù)國家發(fā)展方針，投身到社會需要的崗位中去，以此為基礎(chǔ)實現(xiàn)自身的理想和抱負。

四、結(jié)語

大學(xué)生就業(yè)難的問題，已經(jīng)成為影響社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的重要問題，利用微觀經(jīng)濟學(xué)理念對其進行分析，可以將問題的關(guān)鍵篩選出來，讓整個問題變得更為清晰明了，為尋找更好的解決辦法提供有效的數(shù)據(jù)支持?；诖耍胍鉀Q這一問題需要全社會各方面共同努力，從就業(yè)規(guī)劃、職位選擇、能力培養(yǎng)、教育引導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)建等方面進行不斷優(yōu)化，以此來提升大學(xué)生就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，為大學(xué)生提供更多的就業(yè)選擇，讓更多高端人才投入到國家基礎(chǔ)建設(shè)中，全面推進我國現(xiàn)代化建設(shè)。

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作者:李迎雪 單位:首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)工商管理學(xué)院