鋼琴教學應用多媒體技術論文
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（一）增加鋼琴課堂教學的信息量
在傳統的鋼琴教學模式中，學生只能簡單的從教材上獲得最基本的信息，很難再獲得更加深入的信息量，而多媒體技術的教學運用最顯著的效果之一就是學生可以獲得除課本以外的信息量，這就使得學生的知識面就更加廣泛，也使得音樂課的表現形式更加新穎，更加豐富多彩。借助多媒體輔助教學，可以使學生在有效的時間內獲得更多更全面的音樂信息，同時利用互聯網還可獲得各種類型音樂的最新動態以及相關的視頻等信息。
（二）提高鋼琴教學課堂的效率
運用多媒體技術輔助鋼琴教學可大大提高學生們的學習熱情，同時也會提高學生們的思維能力。學習興趣是任何一個人學習一切的最先決條件，沒有興趣的學習一切都會變得枯燥乏味，更別提是否進步，多媒體技術的應用很好地改善了這個問題，激發了學生們的學習興趣，對提高鋼琴教學課堂的效率起到了一定的作用。相對于傳統鋼琴教學而言，多媒體技術的應用可實現在賞析音樂的同時配以生動的表演和符合意境的畫面，將音樂與動感畫面很好地結合起來，讓學生產生主動學習的興趣。
（三）有利于教師教學計劃的開展
在鋼琴教學中采用多媒體技術，能有效地將計算機、投影設備、數碼鋼琴和音樂設備等多種設備組合到一起，讓學生對音樂曲目有更加直觀的了解，也能使學生在有效的時間內達到一定的接受效果，對所學課程了如指掌。多媒體技術的應用比我們乏力單一的語言描述生動形象的多，可以實現更為復雜的課程。
二、多媒體在鋼琴教學中的應用
（一）課堂賞析名家音樂會
事實上，現實生活中高職院校中的學生或是其他高等院校的學生很少有機會或是幾乎沒機會去參與名家音樂會，更何況也有許多著名的音樂家也已經離我們遠去，在這里多媒體技術的應用就起到了很好的作用。教師在課堂中運用投影儀播放視頻，學生們可以在課堂中就能賞析到名家的經典作品，體會著名音樂家的水平，了解名家的成名作品，可以讓學生受到很好的藝術熏陶，學生們在欣賞音樂的同時可以感受到音樂節的激情，他們也會為音樂家的激情感到動容，從而更加激發學生們學習音樂的興趣和熱情。
（二）利用教學軟件進行拓展訓練
隨著多媒體技術的飛速發展，也開發了許多各門課程的訓練軟件，專業的音樂教學軟件也是應有盡有。如EarMaster軟件和音樂大師軟件，學生們可以利用相應的軟件進行系統的訓練，學生們也可以利用軟件自己制作一些小鋼琴樂曲，這樣不止可以鞏固學生們的基本樂理知識，也可以激發學生們的創作熱情，發展他們的思維能力和創新實踐能力，使他們自己精心制作的音樂作品得到賞識，得以展示。
（三）采用數碼鋼琴教室開展基礎鋼琴的集體課
鋼琴一對一的教學一直是鋼琴教師夢寐以求的事情，傳統的集體授課方式一直讓教師感到很頭疼，而數碼鋼琴課程讓這一不可能成為可能。學生分別獨立學習，只要一個按鍵就能讓老師知道，實現了集體授課的“一對一”輔導，數碼鋼琴仿真程度高，而且又結合了多媒體的特點，讓課堂可以擁有網絡的無線資源。
（四）充分利用網絡資源
網絡是最好、知識面最豐富的老師，它可以說是無所不能，所以我們一定要合理運用網絡資源。讓學生可以通過網絡多了解一些關于作者的資料，如作者的創作風格，時代背景以及創作初衷等等，讓學生們對每一首優秀的音樂作品有著更深入的了解。學生們也可以通過網絡多參加一些網上的音樂論壇，與更廣闊的人群一起探討音樂，這在一定程度上對學生自身水平的提高有著很好的效果。
三、結語
現代教學使用多媒體教學已經是個不可逆轉的趨勢，它的諸多優點，讓我們不得不一步步去靠近它，學習它，只有做到充分了解，努力學習，讓自己在多媒體應用上水平不斷提高，這樣才能做到與時俱進，才能更好的提高自己，在教學研究水平上更上一個臺階。若只是一味的排斥新鮮事物，只會讓自己在時代進步的浪潮中慢慢落后。多媒體在近幾年的學校教學中發揮了重要的作用，以后也將發揮更大的作用。
作者：戰璐單位：哈爾濱幼兒師范高等專科學校
