幼兒發聲教學研究

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正確的呼吸方法探究

歌唱需要很多的技巧和方法，其中掌握正確的呼吸方式尤為重要，因為只有正確的呼吸才能實現歌唱的完美呈現，保障它的生命和動力，它也是歌唱的基礎工程。呼吸對我們個人來講，尤為重要，他是我們生命延續的保障之一，但歌唱呼吸和我們日常生活中的呼吸是完全不同的，它需要一定的頻率、技巧和方法，只有具備正確的呼吸方式才能保證產生優美的音符，呈現出好的聲音。歌唱是有生命的，需要一定的變動，在歌唱的時候我們的呼吸必須隨著音樂的節拍，詞曲的情感去調整自身的呼吸方式，做到情感和情緒的升華。歌唱中的呼吸需要一定的變化、需要人們有意識的調控，要帶有一定的專業性技巧和方法。認識有情緒的，并且隨意性主觀性較強，所以歌唱中的呼吸一味的依賴個人的發聲是很難做到的，現在聲樂教學和訓練領域，專家和學者比較中肯的呼吸方法就是胸腹式呼吸方法。這種呼吸方法，在吸氣的狀態下，練習者的臉部呈半打哈欠的狀態，而下巴自然松下，此刻喉咽腔同時打開，喉頭也隨之放下來，這樣就呈現出了完美的聲音。其實，完美不難發現，在國內，胸腹式呼吸法也備受追捧，得到了很多音樂愛好者和專家的青睞，這種方法是以練習者的深呼吸為基準的，胸腔自然挺立，實現呼吸肌肉群和膈肌的協調運作，呼吸時隔閡對吸入氣息有控制的吐出、均勻呼氣隔閡膜在呼吸中起著重要的作用。在發聲的練習中，巧妙的運用胸腹式呼吸法可以有效緩解發聲時對喉部的壓力，使喉腔自然積極地運動。從而達到聲音流暢、靈活的目的，同時增強了對氣息運動的總體控制能力。在發生練習的過程中，長期堅持這種方法就會收到良好的效果，久而久之，在歌唱中就會呈現魅力的聲音。

強調發聲中的咬文嚼字

對于歌唱來說，對吐字音準的要求論述很多，可謂仁者見仁，智者見智。總的來說，對于歌唱者，字正腔圓是必須的發聲要求。在幼師的教學過程中，聲樂教師必須強調口咽的重要性，口咽才是他們表演歌唱時候的嘴，任何母音都應由咽腔做型唱出來，這樣才能發出優美婉轉的聲音。對我們普通的個人來說，聲音十分重要，而對于幼師所要學的聲樂來說，聲音和語言才是他們表達音樂藝術的真正形式和表現手段。在聲樂教學中，教師一定要讓學生明白，發聲中的咬文嚼字不同于我們平常時候的講話，它需要個人氣息、音色和詞曲音調有效的整合，融為一體才能取得完美的效果，這就要求幼師學生必須在日常聲樂教學課堂上和現實的生活中，注重自己的咬文嚼字的正確練習，強調歌詞句子中的主語和謂語，行腔要咬在標漢拼音四聲音調的那一個韻母上，堅持長期練習，才會達到既定的效果，取得較好的成績。

本文作者：米志毅作者單位：撫順第一中等職業技術專業學校