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    社會主義引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育

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    社會主義引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育

    摘要:大學(xué)階段正是青年人的世界觀、價值觀和人生觀初步確立但又沒有完全形成的階段,此時大學(xué)生“三觀”的形成很容易受到外界影響,同時又與每個人的個人學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷有關(guān)。以社會主義核心價值觀引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育,有利于幫助大學(xué)生實現(xiàn)知行合一,也能促使這種社會主義核心價值觀更好地發(fā)展,最終使其成為大學(xué)生在社會生活中共同遵循的規(guī)則共識。

    關(guān)鍵詞:社會主義;核心價值觀;大學(xué)生;思想政治教育

    將社會主義核心價值觀教育和高校德育進(jìn)行充分的有機(jī)結(jié)合,才能為當(dāng)代培養(yǎng)出合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的繼承者。高等院校把高校德育和社會主義核心價值觀教育進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,最大限度地發(fā)揮了高校德育和社會主義核心價值觀教育的優(yōu)勢,有助于更好地提升高校青年的道德素質(zhì)水平。

    一、社會主義核心價值觀是大學(xué)生思想政治教育的理論基礎(chǔ)

    正確處理好國家、集體、個人三者間的關(guān)系,能夠使大學(xué)生受到良好的德育教育。想要做到“把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程、貫穿現(xiàn)代化建設(shè)各方面”,就要求大學(xué)多角度、多方位地教育高校青年,深化各類教育,加強(qiáng)思想政治教育和精神文明建設(shè),與此同時將社會主義核心價值觀教育滲透到各種教育中來。這樣不僅能提高大學(xué)生的價值判斷標(biāo)準(zhǔn),還能夠增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感,使他們能夠真正地、自覺地成為社會主義核心價值觀的踐行者。在活躍課堂氣氛的同時,營造一種健康的學(xué)習(xí)氛圍、文化氛圍。有助于大學(xué)生從思想上深刻體會到社會主義核心價值觀的先進(jìn)性,也有助于大學(xué)生將社會主義核心價值觀滲透到學(xué)習(xí)、工作和生活中去。

    二、思想政治教育是培育大學(xué)生社會主義核心價值觀的重要途徑

    1.為社會主義核心價值觀教育提供平臺

    大學(xué)生社會責(zé)任感能夠通過良好的高校德育實現(xiàn)快速的增強(qiáng)。對大學(xué)生進(jìn)行良好的高校德育,能夠幫助大學(xué)生更好地確立價值目標(biāo)、價值取向,有助于塑造大學(xué)生良好的道德品質(zhì),有助于大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀。改革開放以來,我國高校思想政治教育水平得到顯著提高,但與此同時我們也必須認(rèn)識到,現(xiàn)階段在我國,仍然存在著道德失范的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象應(yīng)該引起高校、社會、國家對思想政治教育的重視。大學(xué)生的思想容易受到外界環(huán)境的影響。一方面使得大學(xué)生的價值觀具有很強(qiáng)的可塑性,而另一方面也使得大學(xué)生容易受到錯誤思想的干擾,產(chǎn)生錯誤的價值觀。未來整個社會發(fā)展的價值取向都受到大學(xué)生價值取向的影響,因此思想政治教育的完善迫在眉睫。我們必須從學(xué)校開始,提高大學(xué)生的道德素質(zhì)水平,培養(yǎng)他們的道德情感,引導(dǎo)其成為愛國、敬業(yè)、誠信、友善的好青年,幫助他們帶著正確的價值觀、人生觀、世界觀順利地踏入社會。

    2.有助于增強(qiáng)大學(xué)生對社會主義核心價值觀的理論認(rèn)知和情感認(rèn)同

    只有充分掌握社會主義核心價值觀的理論知識,大學(xué)生才有可能實踐這一價值觀;只有大學(xué)生在情感上認(rèn)同其價值內(nèi)涵,踐行才有機(jī)會實現(xiàn)。因此,我們要充分利用對大學(xué)生的思想政治教育,不斷增強(qiáng)大學(xué)生對社會主義核心價值觀的理論認(rèn)知和其對社會主義核心價值觀的情感認(rèn)同。如果大學(xué)生在情感上不能認(rèn)同社會主義核心價值觀,那么他們不僅不能接受社會主義核心價值觀,反而會產(chǎn)生排斥和抵觸的心理。因此我們應(yīng)該選取能夠引起學(xué)生興趣的教學(xué)方式,充分利用思想政治教育的平臺,對社會主義核心價值觀進(jìn)行宣傳,使大學(xué)生在潛移默化的過程中接受社會主義核心價值觀的精神內(nèi)涵。

    三、社會主義核心價值觀教育與高校思想政治教育具有一致性

    全體公民,包括工、農(nóng)、商、學(xué)、兵都應(yīng)該是社會主義核心價值觀的教育對象,但在這之中,大學(xué)生應(yīng)該是社會主義核心價值觀的主要教育對象,也是踐行社會主義核心價值觀的中堅力量。在大學(xué)生中培育人生觀、價值觀、世界觀主要需要依靠高校德育。高校德育是社會主義核心價值觀教育的重要渠道。社會主義核心價值觀有三個層面上的明確要求,能夠充分指引思想政治教育的教育方向,明確思想政治教育的教育目的,指出高校德育對大學(xué)生的培養(yǎng)方向,把大學(xué)生培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人,使他們能夠?qū)⒔ㄔO(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家為己任,能夠?qū)I造自由、平等、公正、法治的和諧社會作為未來的發(fā)展目標(biāo),能夠?qū)蹏⒕礃I(yè)、誠信、友善作為提升自身素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。

    參考文獻(xiàn):

    [1]顧曉威.新媒體背景下大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及對策[J].長春師范大學(xué)學(xué)報,2017(1).

    [2]陳雯.高校大學(xué)生思想政治教育制度化研究[J].智能城市,2017(2).

    [3]孫永革.論市場經(jīng)濟(jì)條件下大學(xué)生思想政治教育的形勢與舉措[J].劉春明,內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報,2005(2).

    作者:郭麗莉 單位:吉林師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院

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