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    函授生計算機實用基礎教學

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    函授生計算機實用基礎教學

    摘要:本文主要針對成人本專科函授生的特點以及《計算機實用基礎》的教學要求,論述《計算機實用基礎》的教學方法與技巧。

    關鍵詞:成人函授計算機實用基礎方法

    引言

    隨著社會的飛速發展,人們越來越重視自身的繼續提高,很多人在參加工作后,寫作畢業論文利用業余時間重返校園,參加本專科函授學習,提高自己的學歷。

    目前,計算機教育己成為教育的熱點,不懂計算機將成為新一代的文盲。各大專院校都把計算機教學作為一門必修基礎課,要求本專科函授生必須參加成人高等教育計算機課程統考,并且成績直接與畢業證掛鉤,即統考合格者方有資格獲取本專科畢業證。本人從事成人本專科函授生《計算機實用基礎》教學多年,在此想針對成人本專科函授生的特點以及《計算機實用基礎》的教學要求,談一談《計算機實用基礎》的教學方法和技巧。

    1.成人本專科函授生的特點

    1.1面授時間短,課時少

    函授生一般每年安排一到兩次面授時間,每次十天左右。《計算機實用基礎》的課時為50節左右,一般面授兩次,第一次35節,第二次15節,然后參加統考。

    1.2集中看書和操作的時間少

    函授生在面授時間內一般課時排得很滿。早上、下午和晚上都要上課,自己支配的時間很少,因此,這段時間內看書和自由上機操作的時間不多。而在家里由于既要工作,又要做家務,因此看書上機的時間也不多。

    1.3學習條件較差

    很多函授生來自鄉鎮,有的甚至來自邊遠的山區,學習條件很差,根本沒有計算機上機操作。以上是函授生學習的特點也是難點,由于函授生都是成人,因此也有他們的優點如自學能力較強等。

    2.《計算機實用基礎》的教學特點和考試要求

    2.1《計算機實用基礎》是一門理論與實踐聯系非常緊密的課程,很多內容必須操作才能弄懂;而且必須經常上機,才能熟練掌握。

    2.2《計算機實用基礎》教學要求

    ①掌握計算機的基本理論知識;

    ②熟練掌握Windows98的概念和操作;

    ③熟練掌握英文輸入法和一種漢字輸入法;

    ④熟練掌握Word2000的概念和操作;

    ⑤熟練掌握Excel2000的概念和操作;

    ⑥掌握計算機病毒防治知識;

    ⑦掌握Intemet網絡知識和一些基本操作。

    2.3《計算機實用基礎》考試分理論和機試兩部分,每部分各100分,同時及格才算合格。

    3.《計算機實用基礎》教學的方法和技巧從《計算機實用基礎》教學要求來看,Win—dows98,Word2000,Excel2000,Intemet操作和中英文輸入是機考的重點。從每次統考成績分析,一般理論比較容易通過,而機考稍難些,常出現兩極分化,要么考得很好,要么很差。究其原因與教師的教學方法與學生的特點有很大的關系。我認為要使學生順利通過考試,在教學上必須注意如下幾點:

    3.1把握好統考大綱

    教材上的內容要比大綱的內容多,教師在較少的課時內更應把握好大綱,突出重點,有的放矢地進行教學。一些只作了解的內容可以點到為止,對基礎較好的學員可以另外指導。

    3.2適當打亂教材教學內容順序

    按教材的順序教學,對于初學者學習難度較大,雖然能完成任務,但效果不好。若是打亂順序按照人的接受規律來授課,卻能收到事半功倍的效果。如把基本知識作第一部分內容講,中英文輸入作為第二部分內容,Word2000作為第三部分內容,Windows98作為第四部分內容,Excel2000作為第五部分內容,Intemet作為第六部分內容。這樣安排效果明顯要好很多。

    3.3要給學生有較多的上機操作時間

    理論課要精講,尤其基本理論知識,點到為止,只強調注意點,其他讓學生回去看書自學。多給學生上機操作的時間,發現問題,及時指出。理論與上機要密切配合,針對性要強。上完一個內容,練習一個內容。盡量使得大綱上要求的操作,能在面授時間內掌握。因為許多學生回家后不一定有條件操作。

    3.4要有配套的理論上機操作題和模擬題

    由于要參加統考,因而要讓學生知道考試的要求和考試的題型,讓學生做練習也是學習和強化記憶的一種方法。

    3.5考前進行強化訓練

    面授分兩個階段進行,第一階段不但要完成教學內容,而且能有4個課時左右進行上機的綜合操作,這樣學生在家看書學習的目標就更明確。有條件的還可以邊看書邊上機實踐。第二階段與第一階段相隔有一個學期之久,條件好的就不用太擔心,但條件比較差的學生,操作會很生疏,如果馬上參加考試恐怕很難過關。因此在第二階段,安排強化訓練,起到復習鞏固,補缺補漏的作用。另外也可以提高熟練程度,減少操作時間。

    3.6機試的技巧

    一般機試為50分鐘,考試分五部分,一準備工作,二Windows部分,三Word部分,四Excel部分,五Intemet部分,其中第一部分必須先做,而且不能錯,二三四五哪一題先做都可以,即挑會做的先做,容易拿分的先做。一般比較費時的是漢字輸入,很多學生上機的機會不是很多,故漢字輸入速度不是很快,象這類學生更應講究考試的技巧。建議遇到漢字錄入可以采取以下方法,Word部分先按要求錄入幾個漢字,然后做完Word部分其他題存盤最小化,等其他部分做完后有時間再錄入。Excel部分在制表時有的漢字打不出來或錄入不快可用字母代替,同樣可先做完Excel部分其他題存盤最小化,等其他部分做完后有時間再錄入。做到保及格再取高分。

    4.結束語

    計算機教學不是為單純的應試,而是一種能力的提高,因此,在教學中教師還應積極引導和提高學生學習計算機的興趣,調動學生的學習積極性,強調計算機能力的重要性,積極傳播和普及計算機文化。

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