高校圖書館信息服務(wù)營銷論文

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一、高校圖書館信息服務(wù)營銷模式的現(xiàn)狀

當(dāng)代高校圖書館的營銷觀念一直停留在計(jì)劃體制中，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，國內(nèi)的許多高校都還在采用傳統(tǒng)的信息營銷方式，從用戶的信息需求開發(fā)信息產(chǎn)品的非常少，圖書館的服務(wù)方式也千篇一律，國內(nèi)有些高校從未向校外用戶提供過書籍、書刊等借閱信息服務(wù)，這也使國內(nèi)許多高校的營銷模式有了局限性，高校圖書館是高校的信息庫，是學(xué)校教學(xué)中信息的主要來源，如果高校的圖書館缺乏了信息資源共享的機(jī)會，就無法滿足高校學(xué)生對信息量的需求，許多高校圖書館的工作人員沒有進(jìn)行過專業(yè)的培訓(xùn)，這也是工作人員的知識結(jié)構(gòu)不完善的主要原因。目前，圖書館的現(xiàn)狀一直持續(xù)在無償服務(wù)的組織機(jī)構(gòu)上，許多用戶都認(rèn)為，對圖書館應(yīng)該繼續(xù)無償服務(wù)下去，但是，隨著當(dāng)今社會人們對知識信息要求量的不斷擴(kuò)大，圖書館對于人才的需求量也不斷增大，高校圖書館要根據(jù)信息服務(wù)模式對人員進(jìn)行長期培養(yǎng)，很多高校的領(lǐng)導(dǎo)不夠重視圖書館，這也導(dǎo)致圖書館在前期的經(jīng)營方式上無法拓寬路子，使高校用戶對信息量感到不足，高校也要加大對圖書館的促銷，使圖書館在前期受到更多用戶的關(guān)注。

二、高校圖書館信息服務(wù)營銷模式策略

在經(jīng)營模式上，高校圖書館應(yīng)改變以往的刻板營銷模式，用更加豐富的方式向用戶提供信息來源，可在圖書館劃分小區(qū)域，提供影視資料、流行歌曲元素、光碟試聽、每期新刊等等現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)備，讓高校的學(xué)生利用這些資源去發(fā)現(xiàn)自己的愛好、特長，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生接觸到的不僅僅是來自書籍的知識，而是更廣闊的發(fā)展領(lǐng)域，幫助高校學(xué)生樹立良好的人生觀、價(jià)值觀，提高精神世界和自我素質(zhì)。但是，隨著高校圖書館的設(shè)備不斷完善化，許多高校的資金投入緊缺，使信息的傳達(dá)有了局限范圍，針對目前的狀況，圖書館應(yīng)合理安排學(xué)校安排的資金，為信息服務(wù)做好嚴(yán)格的預(yù)算。在高校圖書館跨越新領(lǐng)域的過程中，信息服務(wù)人員的工作方式也可從以前的埋頭工作進(jìn)入一個(gè)更有趣的工作環(huán)境，圖書館服務(wù)人員個(gè)性化的服務(wù)取代了以往的服務(wù)觀念，讓單一的服務(wù)模式得到創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變，在信息工作人員的溝通上，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)人員的培訓(xùn)，因?yàn)閳D書館的營銷是否能做好，信息服務(wù)人員才是關(guān)鍵所在，信息服務(wù)人員在知識和技能上存在許多問題，信息服務(wù)人員不僅要熟悉圖書上的知識，還要熟練掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，在專業(yè)知識上，用戶比信息工作人員更加了解、熟悉自己所學(xué)的專業(yè)，如果信息工作人員不能全面了解用戶對信息的需要，那么，用戶對圖書館的信息知識來源將會缺乏信任，由此可見，信息工作人員應(yīng)通過對用戶的溝通來提高信息的查全率。讓信息服務(wù)人員從以往的資源信息服務(wù)轉(zhuǎn)向用戶的信息服務(wù)，讓用戶的信息服務(wù)方式更著重于以人為本，以用戶為原則的服務(wù)方式不僅提高了信息人員的素質(zhì)，還讓用戶感受到了更優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)。在高校的營銷模式上，為了更準(zhǔn)確地掌握市場用戶對信息的需求，高校可以通過市場調(diào)研為圖書館開展多種渠道，讓高校圖書館的服務(wù)走出校園，面向社會服務(wù)，讓高校圖書館得到更廣闊的天地。

三、結(jié)語

圖書館在高校是重要的信息來源之一，高校圖書館引入營銷模式是未來圖書館信息發(fā)展的趨勢，圖書館已經(jīng)不再只是單純的信息管理，而是向高校用戶提供了更全面、更有價(jià)值的信息服務(wù)方式。隨著如今計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，高校圖書館逐漸從傳統(tǒng)單一的服務(wù)方式走向了多元化的新領(lǐng)域，高校圖書館在服務(wù)營銷模式不斷地創(chuàng)新中，使用戶的使用率大大提高了，這將是未來高校圖書館的新起點(diǎn)。

作者：賈佳 單位：平頂山市教育學(xué)院