漢語言文學(xué)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會中的作用

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摘要:我國巨大人口壓力要轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢需要加快教育發(fā)展，在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下漢語言文學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的有效助力，漢語言文學(xué)是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的人文基礎(chǔ)，對提高國民人民素質(zhì)具有重要的作用。

關(guān)鍵詞:現(xiàn)代遠(yuǎn)處教育環(huán)境;語言文學(xué);構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會

一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的有效手段

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段的一種新型教育形式，它可以整合利用好各種教育資源的優(yōu)勢，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會提供有力支持，為學(xué)員提供廣泛的、快捷的、方便的教育服務(wù)。在現(xiàn)今社會中，人們的知識不斷更新，科技不斷的發(fā)展，創(chuàng)新速度加快，社會對個(gè)人要求以及個(gè)人對自身的要求不斷提高，人們也迫切地需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型社會是善于全民不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，人們在學(xué)習(xí)型中只有持久、全面的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)形勢，應(yīng)對新挑戰(zhàn)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的鮮明特點(diǎn)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會中發(fā)揮著不可替代的優(yōu)勢。首先，遠(yuǎn)程教育最基本的特征是開放性，遠(yuǎn)程教育是面向社會大眾的，社會大眾的強(qiáng)烈教育需求使遠(yuǎn)程教育應(yīng)運(yùn)而生，這與構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的特點(diǎn)不謀而合，即大力倡導(dǎo)終身教育、學(xué)習(xí)型社會的。人們一生中都在參與學(xué)習(xí)活動，這對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會對應(yīng)對信息技術(shù)革命，識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施具有重要意義;其次，遠(yuǎn)程教育的延伸性與構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的要素有相似之處，四面八方的學(xué)習(xí)者利用多種媒體技術(shù)通過遠(yuǎn)程教育接受教育信息，向整個(gè)社會在遠(yuǎn)程教育環(huán)境下?lián)碛辛素S富的教育功能。現(xiàn)代教育和學(xué)習(xí)型社會的終身學(xué)習(xí)的理念就這樣結(jié)合起來。遠(yuǎn)程教育使家庭教育、社會教育、學(xué)校教育等有機(jī)地連接起來，能夠滿足不同文化層次和知識結(jié)構(gòu)及需求的人們提供深造學(xué)習(xí)的機(jī)會，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會拓寬了發(fā)展空間和全新的教育環(huán)境及。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展而產(chǎn)生的一種教育方式，他會隨著經(jīng)濟(jì)社會的變革而發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)社會和學(xué)習(xí)型社會提供服務(wù)。中國有眾多的人口學(xué)習(xí)需求，遠(yuǎn)程教育能利用整合好的教育資源，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，使更多的人參與學(xué)習(xí)，達(dá)到提升學(xué)歷的目的，能力教育的需求，學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)文化知識，提高自己的素質(zhì)，服務(wù)于所從事的社會活動，是構(gòu)建建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要因素。

二、漢語言文學(xué)是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的重要因素

漢語言文學(xué)主要包含漢語和中國文學(xué)方面的基本知識，漢語言文學(xué)是構(gòu)建文明社會的人文基礎(chǔ)，是繼承并傳承源遠(yuǎn)流長、博大精深中華文化的重要手段，是豐富自身精神世界，提高民族認(rèn)同感的重要內(nèi)容，是提高國民人文素質(zhì)構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會重要因素，具有不可替代的作用。人們用漢語言將中國幾千年的發(fā)展記錄傳承下來。我國作為一個(gè)在世界中地位重要，擁有十幾億人口的大國，在世界經(jīng)濟(jì)文化中都發(fā)揮著越來越重要的作用，為世界各國經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展都起到了一定的促進(jìn)作用，在這文化與文化大交流的時(shí)代，對本民族語言與文化的傳承和發(fā)揚(yáng)更加重要。學(xué)習(xí)型社會是全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的社會有著積極向上的社會風(fēng)氣，學(xué)習(xí)型社會是時(shí)展和社會進(jìn)步的產(chǎn)物，而漢語言文學(xué)，從廣泛的意義上來講包含范圍很廣，也包括全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。我們從孩子時(shí)代就接觸漢語言文學(xué)，并實(shí)踐漢語言文學(xué)。在進(jìn)入學(xué)校之后，課本里開始把漢語言文學(xué)作為正規(guī)的課程成為伴隨學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的課程，開始長時(shí)間廣范圍地學(xué)習(xí)。漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)使我們能能夠體悟領(lǐng)會到中華民族五千年的精髓，對提高自身文學(xué)修養(yǎng)有重要作用，對構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會有著極其重要的作用。學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會中有重要因素。漢語言文學(xué)經(jīng)過五千年發(fā)展、流傳產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的作品，這些作品使我們了解中華民族的文化，使得我們感受到歷史的發(fā)展變化、人類的各種情感，個(gè)人的文化素質(zhì)、個(gè)人道德在學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)的過程中就不斷升華。漢語言文學(xué)對人們思想道德上也給予啟發(fā)，人們通過閱讀我國文學(xué)大量優(yōu)秀的文學(xué)作品，整體素養(yǎng)，知識水平和對事物的認(rèn)知都會有一定的提升。學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)可以了解博大精深的民族文化，對構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會有重要的作用。

三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下漢語言文學(xué)構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會措施

現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)和人民群眾對教育的強(qiáng)烈需求使得學(xué)習(xí)型社會的形成還任重道遠(yuǎn)。首先要加強(qiáng)理論和技術(shù)的研究與培訓(xùn)。教師擁有豐厚的漢語言文化專業(yè)知識，并擁有多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、等高新技術(shù)等能力，并能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建要求我們要利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育內(nèi)在的規(guī)律和優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會的形成。二是不斷開發(fā)教育資源，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要不斷地努力。三是加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)訓(xùn)練，改變單向灌輸式的傳統(tǒng)教育的依賴，發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，提高學(xué)習(xí)效果。未來的教育是終身教育，社會的發(fā)展趨勢是學(xué)習(xí)型社會。在遠(yuǎn)程教育環(huán)境下漢語言文學(xué)利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程和漢語言文學(xué)的教育資源、教學(xué)手段以及學(xué)習(xí)方式上的優(yōu)勢為全人們提供廣泛而豐富的教學(xué)知識和內(nèi)容，滿足全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的需要，從而為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，科學(xué)文化素質(zhì)的提高提供良好的條件，從而實(shí)現(xiàn)構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的目標(biāo)。

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作者：羅艷 單位：包頭廣播電視大學(xué)