農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育缺失

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信息技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，教育往往忽視了一些傳統(tǒng)的藝術(shù)門類．然而這些傳統(tǒng)的藝術(shù)門類卻受到了外國人的稱贊．不斷地被重視和欣賞。如戲曲中的京劇．外國人稱之為北京歌劇．對它的評價非常高雖然現(xiàn)在北京的中學(xué)把京劇納入到了教學(xué)中，但要想在其他城市的中學(xué)進(jìn)行推廣還需要很長的時間此外．書法、中國畫的教育缺失更為嚴(yán)重記得一次在美術(shù)教學(xué)過程中．我問學(xué)生什么是中國畫時．學(xué)生的回答千奇百怪．

如有的學(xué)生說中國人畫的畫就是中國畫那么按照這個邏輯推理．外國人畫的畫就應(yīng)該叫做外國畫了．顯然這樣的理解是錯誤的．學(xué)生不知道什么是中國畫不僅學(xué)生不知道．我在課下和其他教師聊天的過程中發(fā)現(xiàn)．很多教師對中國畫的了解也是知之甚少面對現(xiàn)在中國畫在世界上的地位越來越高以及影響越來越廣泛這種情況．作為一名中國人．不知道中國畫是什么．都有什么分類．的確很可怕。由此可見．我們的美術(shù)教育是非常缺失的我國的教育方針要求培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，可是在實(shí)際的教學(xué)過程中．美術(shù)課一直處于從屬地位．沒有人真正重視美術(shù)教育．學(xué)生也認(rèn)為美術(shù)課是不重要的．

甚至有些學(xué)校根本沒有專業(yè)的美術(shù)教師．一般都是上了年紀(jì)的、臨退休的老教師來上美術(shù)課，使得美術(shù)課變成了自習(xí)課出現(xiàn)這種情況的主要原因是．美術(shù)課不納人對學(xué)生或教師的考評當(dāng)中這就使得我國鄉(xiāng)村中小學(xué)的美術(shù)課一直處于缺失狀態(tài)那么．美術(shù)課的作用到底是什么呢?具體來說．學(xué)習(xí)美術(shù)可以提高學(xué)生的審美能力以及創(chuàng)造能力．從而達(dá)到提高學(xué)生全面素質(zhì)的目的通過美術(shù)課上的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練．學(xué)生的觀察能力會得到提升．這里包括對平面形體的認(rèn)知．還有立體的認(rèn)知和表現(xiàn)．從而也能鍛煉學(xué)生的想象力如在簡單的素描幾何體的訓(xùn)練中．學(xué)生由原來的對平面(如圓形)的認(rèn)識提升到了現(xiàn)在對立體(如圓球)的認(rèn)識和表現(xiàn)．

這就是一個由觀察力提升到想象力的過程有了觀察力和想象力之后．學(xué)生的創(chuàng)造力也就得到了發(fā)展而這些能力的訓(xùn)練和提高是在文化課教學(xué)過程中很難得到體現(xiàn)和提高的。然而，美術(shù)教育在鄉(xiāng)村中學(xué)教育中沒有得到應(yīng)有的重視．缺失現(xiàn)象嚴(yán)重．使得美術(shù)課的這些重要作用也無法得到體現(xiàn)如在不少鄉(xiāng)村中學(xué)中．不管是領(lǐng)導(dǎo)還是教師和家長．他們都認(rèn)為美術(shù)課是副課．上不上都無所謂．使得很多學(xué)校一個學(xué)期下來都上不了幾節(jié)美術(shù)課。當(dāng)上級來學(xué)校進(jìn)行檢查時．很多學(xué)校的做法就是臨時讓教師自制一些教具．或者是從其他學(xué)校借一些美術(shù)教具來應(yīng)付上級檢查這就使得不管從環(huán)境上．還是從認(rèn)識上．給學(xué)生灌輸?shù)亩际敲佬g(shù)課不重要．學(xué)不學(xué)美術(shù)都沒有事情．

此外．鄉(xiāng)村中學(xué)教師資源匱乏．很多學(xué)校的教師人員不足．一個教師要教很多年級的課程．或者要教多門課程所以．很多學(xué)校沒有專業(yè)的美術(shù)教師．美術(shù)課也就無法開設(shè)起來．對學(xué)生的美術(shù)教育也就缺失了從根本上講．造成美術(shù)教育缺失這種情況出現(xiàn)的原因．還是應(yīng)試教育導(dǎo)致的。在應(yīng)試教育體制下，考試科目沒有美術(shù)課、所以美術(shù)課學(xué)不學(xué)都不會影響學(xué)生的成績．而且也沒有考核標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容對美術(shù)教師的教學(xué)結(jié)果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考評所以．鄉(xiāng)村中小學(xué)的美術(shù)教育就被文化知識的學(xué)習(xí)所替代了．導(dǎo)致了現(xiàn)在鄉(xiāng)村中小學(xué)美術(shù)課不被重視．美術(shù)教育缺失的情況要想解決這些問題．我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)重視美術(shù)教育．改變教育觀念．真正實(shí)施素質(zhì)教育．按照素質(zhì)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)來安排美術(shù)課這樣．教師和學(xué)生才能重視美術(shù)課．才能推動美術(shù)教育的發(fā)展其次．學(xué)校應(yīng)加大對美術(shù)配套設(shè)施的投入．

配備專業(yè)的美術(shù)教師這樣不僅能使學(xué)生上好美術(shù)課．還能使學(xué)生的素質(zhì)在教學(xué)中得到培養(yǎng)和發(fā)展再次．要對美術(shù)教師進(jìn)行定期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)．讓他們參加業(yè)務(wù)上的交流活動．提升他們的業(yè)務(wù)水平，從而使教師的素質(zhì)和能力得到提高。另外．學(xué)校還要制定考核美術(shù)教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的標(biāo)準(zhǔn)．使美術(shù)教育真正落到實(shí)處總之．當(dāng)今社會是一個追求美的社會．是一個重視人綜合素質(zhì)的社會，因此．美術(shù)教育不能缺失尤其是在鄉(xiāng)村中學(xué)我們要重視美術(shù)教育。