<wbr id="ede8e"></wbr><bdo id="ede8e"><var id="ede8e"><optgroup id="ede8e"></optgroup></var></bdo>
    1. <sub id="ede8e"></sub>
    2. <sub id="ede8e"></sub>
    3. 18禁无遮挡啪啪无码网站,真人无码作爱免费视频,2018年亚洲欧美在线v,国产成人午夜一区二区三区 ,亚洲精品毛片一区二区,国产在线亚州精品内射,精品无码国产污污污免费,国内少妇人妻偷人精品
      首頁 > 文章中心 > 正文

      高中生物教學中啟發式教學方法的應用

      前言:本站為你精心整理了高中生物教學中啟發式教學方法的應用范文,希望能為你的創作提供參考價值,我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文,歡迎咨詢。

      高中生物教學中啟發式教學方法的應用

      【摘要】

      在高中教育階段,生物是一門非常重要的課程,而啟發式教學是提高學生學習能力和專業技能的高效教學方式,在目前的高中生物教學中得到了廣泛的應用。基于此,本文對啟發式教學方法在高中生物教學中的應用進行了重點分析,對提高高中生物教學質量具有非常重要的意義。

      【關鍵詞】

      啟發式教學;高中生物;課堂教學;應用

      啟發式教學是一種結合了先進的教學理念,具有非常重要意義的教學方式。它主要是從學生的角度出發,給學生學習能力和專業技能的提升帶來了很大的幫助。而且在高中生物課堂中應用啟發式教學方法不僅能夠激發學生的學習熱情,還能對學生進行思維上的引導,從而使其在本質上掌握高中生物的相關知識,實現學生各項能力的培養。因此,本文以啟發式教學方法為重點,對其在高中生物教學中的應用進行了詳細的分析,希望切實提高學生的學習能力和專業水平。

      一、與生活實踐相結合,實現學生發散性思維的啟發

      通常來說,高中生物主要是對生命的規律進行研究和分析,所以在教學過程中一定要結合生活實踐,從而實現學生發散性思維的啟發。其實,高中生物課程是一門實踐性比較強的課程,因此教師在實際的教學過程中一定要注重實踐的重要性和整體價值,將教材中的理論知識與生活實踐結合在一起[1]。這樣不僅能夠使學生對高中生物相關知識有一個系統性的掌握和了解,還能對學生的發散性思維進行啟發,進而充分發揮啟發式教學在高中生物教學中的重要作用。比如,在進行人教版高中生物必修二第6章中“雜交育種與誘變育種”的教學時,教師可以組織學生開展相關的實踐探究活動,讓學生利用學到的理論知識來探索雜交育種和誘變育種中的奧秘。通過與生活實踐相結合的方式來進行高中生物的教學,能夠對學生的發散性思維進行有效的啟發,從而體現出啟發式教學在高中生物教學中的重要作用。

      二、運用實驗教學培養學生的自主學習能力

      在高中生物的教學過程中,實驗教學是一項非常重要的教學手段,要想在高中生物教學中充分發揮啟發式教學的作用,一定要在實驗教學的基礎上開展相應的教學課程。由于實驗教學具有直觀性的特點,不僅能夠激發學生的學習興趣,還能對學生的自主學習能力進行培養,從而使學生養成科學性的思維,加強自身的學習能力[2]。比如,在進行人教版高中生物必修三第3章《植物的激素調節》的教學時,教師可以引導學生動手操作相應的實驗,在植物激素調節檢測實驗過程中,教師提供幾片新鮮植物的樹葉,在實驗課上,學生親自動手把樹葉搗碎,放在試管當中,滴加0.5ml的激素,待充分反應后,利用pH試紙和光譜儀檢測植物中葉綠體變化狀況以及其他成分,觀察激素對植物的調節和改善的作用。通過這個實驗,不但能提高學生學習生物的興趣,還能深刻理解到植物調節激素相關的知識。

      三、教學語言的合理應用

      在高中生物教學中應用啟發式教學方法時,如果教師的教學語言過于死板或低沉,學生會失去學習高中生物知識的興趣,更不用說對學生進行啟發式教育。所以說,教師在進行高中生物的教學時,應該注重教學語言的合理使用,充分應用適當、活潑的語言來營造良好的教學氛圍,從而使學生對學習生物知識產生濃厚的興趣。比如,在進行人教版高中生物必修二第5章中“基因突變”的教學時,可以運用通俗易懂的語言來進行相關內容的教學,教師可以以小狗為例為學生講解基因突變的實質:某個農場有兩只白顏色的小狗,一只是公狗,一只是母狗,但是它們產下的小狗卻是黑色的,這種情況就是基因的突變。教師通過這種教學語言的應用,能夠將比較復雜的知識變的非常簡單,使學生能夠更容易掌握和了解,從而提高學生的學習能力,對學生進行啟發式的教育[3]。

      四、運用現代教學設施加強啟發式教學的效率

      我們都知道,在高中生物課程的學習過程中,包含很多概念性和規律性的知識,基本上都比較抽象,如果只靠教師的口頭傳授,其教學效率肯定得不到提升,學生也很難充分掌握相關的知識。所以,在教學過程中教師可以利用現代化的教學設施,從而實現啟發式教學方法的有效應用,提高啟發式教學的效率。比如,教師在進行人教版高中生物必修一第6章“細胞的生命歷程”的教學時,可以利用多媒體將細胞增殖、分化、衰老與死亡以及癌變等過程中用PPT的形式展示出來,并且在其中添加一些具有直觀性的圖片,使學生對細胞有一個更加詳細的了解,從而提高學生的學習能力和思考能力,實現啟發式教學在高中生物教學中的有效應用。

      五、結束語

      綜上所述,啟發式教學方法在高中生物教學中具有非常重要的意義,要想切實提高教學質量以及學生的學習能力,一定要在教學過程中廣泛應用啟發式教學方法,進而對學生的學習方式、學習思維進行轉變,充分調動學生的學習興趣,為以后的學習和生活奠定堅實的基礎。

      參考文獻:

      [1]高紅雷.試論高中生物教學中啟發式教學方法的應用[J].教育教學論壇,2013,21:68-69.

      [2]楊斯然.啟發式教學策略在高中生物教學中的應用[J].才智,2015,11:42.

      [3]李燕.試論高中生物教學中啟發式教學方法的應用[J].學周刊,2015,19:60.

      作者:張永晶 單位:甘肅省蘭州市永登縣永登二中

      主站蜘蛛池模板: 精品久久人人做爽综合| 尤物yw193无码点击进入| 色综合久久精品亚洲国产| 成人精品色一区二区三区| 美日韩精品一区三区二区| 人妻中文字幕亚洲精品| 久久综合精品成人一本| 精品国偷自产在线视频99| 久久综合国产精品一区二区| 在线亚洲午夜片av大片| 极品尤物被啪到呻吟喷水 | 久久97人人超人人超碰超国产| WWW丫丫国产成人精品| 日韩精品专区在线影观看| 婷婷五月综合丁香在线| 久久SE精品一区精品二区| 无码av永久免费专区麻豆| 国产午夜影视大全免费观看| 亚洲精品在线少妇内射| 日韩精品一区二区高清视频| 中文字幕亚洲精品人妻| 四虎成人在线观看免费| 亚洲精品一区二区三区在| 久久精品无码鲁网中文电影| 亚洲欧洲日产国码久在线| 一本色道久久东京热| 精品素人AV无码不卡在线观看| 国产精品不卡一区二区久久| 黄色A级国产免费大片视频| 国产精品美女一区二三区| 亚洲精品中文字幕一区二| 久久毛片少妇高潮| 国产精品国产片在线观看| 国产精品一码在线播放| 国产宅男宅女精品A片在线观看| 18禁网站免费无遮挡无码中文| 日韩国产精品一区二区av| 国产精品麻豆中文字幕| 亚洲国产精品久久久久秋霞| 国产免费高清69式视频在线观看 | 色九月亚洲综合网|