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    高校就業(yè)文化研究論文

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    高校就業(yè)文化研究論文

    一、就業(yè)文化的含義與內(nèi)容

    高校就業(yè)文化建設的思考》一文這樣定義:就業(yè)文化可以概括為在高校及其周邊長期存在、形成的,能夠對大學生就業(yè)產(chǎn)生影響的一系列觀念、制度、評判等的總和。在這一基礎上,就業(yè)文化既包括大學生的就業(yè)觀、擇業(yè)觀等主觀性因素,還包括國家制定的鼓勵就業(yè)政策、學校實施的就業(yè)措施、社會就業(yè)工作機構的規(guī)章制度、高校的生存環(huán)境等一些客觀性因素,是一個相互聯(lián)系且相互作用的完整體系。關于高校就業(yè)文化,筆者認為,更多的界定是指在高校中,高校行政部門、教務部門所創(chuàng)設的就業(yè)校園環(huán)境、開設的就業(yè)課程指導、策劃的就業(yè)活動等營造出來的促進學生就業(yè)價值觀、就業(yè)心理形成并且有促進就業(yè)行為的文化活動。

    二、高校就業(yè)文化的作用

    關于高校就業(yè)文化的作用,楊先梅認為:第一,有助于引導大學生樹立正確的就業(yè)觀;第二,有助于培養(yǎng)大學生良好的人文素養(yǎng);第三,有助于塑造大學生健全的人格;第四,有助于提高大學生社會化程度;第五,有助于為大學生就業(yè)提供靈活的思路。這主要是從就業(yè)文化對學生自身發(fā)展的角度而言的,可以看出:就業(yè)文化是一種熏陶性的、間接性影響大學生個人素質(zhì)、價值觀念的隱性行為?!陡咝>蜆I(yè)文化建設的思考》的一文指出:就業(yè)文化建設是促進學校校園文化發(fā)展建設的內(nèi)在需求;健康向上的就業(yè)文化有助于引導學生樹立正確的就業(yè)意識;就業(yè)文化建設有利于促進高校就業(yè)措施的發(fā)展完善,有利于學校調(diào)整教學培養(yǎng)體系,推動學校人才培養(yǎng)和社會需求的全面接軌;就業(yè)文化建設是提升大學生就業(yè)競爭力的有效手段。這是從高校建設就業(yè)文化的必要性和重要性而言的,主要說明高校就業(yè)文化的建設氛圍,有利于學生個人發(fā)展和高校校風、教學各方面建設的良好發(fā)展。經(jīng)過分析,關于高校就業(yè)文化建設的作用基本涵蓋了以下方面:第一,高校就業(yè)文化是高校校園文化的重要組成部分,對學生就業(yè)觀的形成具有潛移默化的熏陶作用。第二,高校就業(yè)文化能夠幫助畢業(yè)生形成良好的就業(yè)觀、提升就業(yè)能力。

    三、高校促進就業(yè)文化建設的途徑

    關于高校就業(yè)文化建設途徑,王強強等人提出“協(xié)調(diào)”“整合”“調(diào)試”的高校校園就業(yè)文化建設途徑的六字方針。余敢才指出,就業(yè)文化必須構建以入口、培養(yǎng)和出口這三關為主線,以為道、為實、為用這三為的就業(yè)指導模式。高校就業(yè)的核心是以就業(yè)市場為導向,促進畢業(yè)生能夠就業(yè)又好又快,達到人才供需平衡。本著這一理念,高校就業(yè)文化建設要經(jīng)過長期的技術路線探索和豐富的經(jīng)驗積累。筆者認為,可以考慮從以下方面入手:

    (一)高校學校管理層注重就業(yè)理念

    高校要發(fā)揮自己在文化育人方面的優(yōu)勢,充分發(fā)揮校園文化在思想政治教育方面的導向作用,高校要在政治教育角度,做好大學生就業(yè)觀的樹立與認同,特別是對國家政策、號召的響應。

    (二)高校增加就業(yè)途徑探索

    通過多種形式,通過走訪、調(diào)研、拓展,積極開拓新的就業(yè)合作單位,并進一步發(fā)展與鞏固老的就業(yè)合作單位的合作活動;就業(yè)服務增加經(jīng)濟投入和人員投入;增加就業(yè)拓展經(jīng)費的比例;對專業(yè)就業(yè)指導教師提供學習和進修的培訓等。

    (三)高校提高專業(yè)指導教師的能力

    專業(yè)指導教師要熟諳國家政府就業(yè)政策、準確把握就業(yè)市場動態(tài)、充分了解學生就業(yè)心理及就業(yè)需求,具備比較完備的、專業(yè)的就業(yè)指導知識。要充分發(fā)揮這些教師在就業(yè)知識方面的專業(yè)性,設立特定的就業(yè)指導機構,通過這些教師組織校園活動、開設就業(yè)指導課程、輔導就業(yè)困難學生心理,以改善和促進畢業(yè)生的就業(yè)狀況。

    (四)高校改革專業(yè)課程內(nèi)容,增設就業(yè)指導課程

    課程是學校教育的核心,尤其需要在課程上提升學生的就業(yè)能力,在實踐課程、實習環(huán)節(jié)要結合就業(yè)市場的動態(tài)變化予以調(diào)整,以提升大學生就業(yè)能力和就業(yè)競爭力。

    (五)高校開展豐富多彩、形式多樣的校園就業(yè)活動

    開展豐富多彩的校園就業(yè)活動為高校就業(yè)建設提供更好的準備工作。學校相關部門加強就業(yè)網(wǎng)絡資源建設,及時在校園網(wǎng)上更新就業(yè)信息,最新就業(yè)動態(tài),讓畢業(yè)生獲取最新消息。開展模擬招聘會和就業(yè)展示等活動,讓學生早期就熟悉就業(yè)的相關環(huán)節(jié),了解招聘過程、面試技巧,等等。開展就業(yè)論壇,已就業(yè)畢業(yè)生與未就業(yè)學生進行交流,相互取長補短,給未就業(yè)學生提供幫助與指導。

    作者:郝紅衛(wèi)韓麗麗張霞單位:河北師范大學職業(yè)技術學院

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