高中物理實驗室的研究

前言：本站為你精心整理了高中物理實驗室的研究范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、做好分組實驗的準備工作

學生分組實驗一般每種器材需25套，每個實驗少則用4~5種器材，多則十幾種。為了提高工作效率，筆者對準備實驗流程作了改進，將分組實驗器材裝入塑料盒并編上號碼。例如，對于測小燈泡伏安特性曲線的分組實驗，筆者將電流表、電壓表、電鍵、小燈泡、燈座、干電池、電池盒、導線、滑動變阻器等都放在塑料盒里，每張實驗桌上放一個盒子，既美觀整齊，又方便快捷。針對高中物理分組實驗儀器在使用過程中易發生損壞的情況，可采取一些預防性的管理措施。如可在“研究勻變速直線運動”實驗所用斜面木板的末端安裝一塊保護擋板，即可有效防止小車撞擊滑輪和摔落現象的發生。又如，在做“驗證機械能守恒定律”實驗時，可準備一些舊報紙，將其放在重錘下落的地板上，能起到很好的緩沖作用，同時也有效地保護了地板。為了確保學生實驗順利進行，筆者從高一新生第一節實驗課起就對學生進行實驗室操作規程的教育。如先安排好座位，并組成實驗小組，以后學生每次進實驗室便不得調換座位。每堂課結束，指導學生整理器材，及時對每組實驗器材進行檢查，如有損壞及時加以解決。

二、指導學生進行分組實驗

1.重視對測量儀器使用的學習指導,讓學生掌握正確的使用方法

對于高中分組實驗中經常用到的測量儀器，如刻度尺、游標卡尺、彈簧秤、天平、螺旋測微器、秒表、溫度計、電流計、電流表、電壓表、多用電表等，要指導學生了解其結構原理、測量范圍、注意事項，掌握正確的使用方法。

2.指導學生正確調整和安裝儀器，掌握正確連接電路的技能

要指導學生正確調整和安裝儀器，掌握正確連接電路的技能。如在研究勻變速直線運動實驗中，必須將紙帶與打點計時器及物理小車連接好，再水平放在滑板上讓小車試滑幾次，則實驗成功率會很高。而在講授電學實驗時，要求學生依照電路圖連接線路，連線時應將電路分為主回路和支路，從電源一端開始沿主回路按順序進行，其次為支路；主回路中必須有開關（先斷開）,導線最好選用幾種顏色，主支回路分別用兩種顏色。在往接線柱上接導線時，應按順時針方向將導線纏上。另外，電路連接后必須復查，確認正確連接后方可通電。

三、探究并改進物理實驗

有些實驗按照課本要求做，效果并不明顯，對此可采取相應辦法，反復試驗，選擇合適的實驗材料，以便順利開出實驗。實驗教師在準備實驗過程中，要學會主動改進實驗儀器裝置、使用材料和實驗方法。如高一年級“驗證機械能守恒定律”實驗的成功率較低，誤差較大，于是筆者在實驗中增添了兩件輔助器材：一是在鐵架臺上固定一橫桿，用夾子夾住紙帶；二是再增加一個鐵圈，其作用是讓打點計時器被夾子夾住的同時能擱置在上面，以確保計時器豎直。該實驗經過上述小改進，成功率大為提高，師生反映良好。另外，還可組織學生到探究實驗室利用力的傳感器進行研究，則實驗精度更高?？傊?，高中物理實驗室的有效管理，是物理學科實施素質教育的重要保證，是提高教學質量的重要途徑。因此，在高中物理實驗教學中，為了加強對學生綜合素質的培養，我們要充分加強高中物理實驗室的有效管理。

作者：熊濱單位：廣東省佛山市高明區第二中學