地域性民間音樂藝術論文
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地域性民間音樂的特點。在地域性民間音樂藝術的發展過程中，地域性特點是其具備的重要特色。由于我國多民族國家的原因，且位于東北地區，民間音樂藝術的表現形式具有地域性是必然的。而且，地域性民間音樂的最初起源也是生活在和東北地區民族生活、生產以及風俗的獨有表現。例如，“東北鼓吹樂”是屬于東三省的特有樂曲，但是在，又因為其濃郁的地方色彩和遼河特有的文化土壤，形成了特有的“鼓吹樂”；“東北二人轉”在也經過改編、融合、在創作出現“二人轉”。其次，在社會發展和音樂理論形式多變的今天，地域性民間音樂也在隨著當地人民的生活方式、音樂方式和文學表達方式的轉變而轉變。說到底，民間音樂最為突出的就是其民眾參與的特性。也正是基于這一特點，地域性民間音樂又具備了民間流變性的特點，有了更為廣泛的群眾參與創作和加工。另一方面，民間音樂大多起源于生活和生產活動，即興又是其一個特點。在東北廣袤大地上勞作的人民，往往會在田間地頭就即興演奏出一定的曲目，真實彰顯了人民對于生活的感受。
二、地域性民間音樂藝術的傳承現狀
地域性民間音樂藝術總的來說是一種源于生活且高于生活，且又以一種獨有的豐富多彩的形式存在于區域內的音樂藝術。在地域性民間音樂藝術中，諸如民間歌舞、民間戲曲、民間器樂、民間歌曲等都涵蓋了多樣化的藝術種類。但是，在人們生活物質水平不斷提升的今天，地域性民間音樂藝術也因為時展和審美變換在傳承過程中出現了很多問題。首先，地域性民間音樂藝術之所以賦予了“地域”和“民間”二字，主要就是因為其立足于地域，來源于民間。但也就使得這種藝術在傳承和發展過程中缺乏一定的理論研究。這樣，在歐美和港臺音樂大肆發展和傳播的今天，地域性民間音樂極易受到其他音樂理論和傳統理論的影響，使得音樂藝術本身與“民間”和“地域”脫離。其次，相較之其他音樂市場而言，地域性民間音樂由于一些現實和歷史原因，使得音樂市場中一些應有的秩序、體制和行業規范尚未確立，音樂藝術的盜版現象相當嚴重。
三、地域性民間音樂藝術的傳承途徑
1.跟進時展，積極創新。在遼河流域漫長的發展過程中，地域性民間藝術往往都是憑借著口頭創作、口頭流傳、師徒傳承的方式進行傳承和發展。但是在社會發展迅速的今天，一些外來文化、外來因素和新生事物等大大沖擊了地域性民間藝術。在這種大背景之下，地域性民間音樂只有在保證原有特色和地域性文化特征的基礎之上，跟進時代的發展步伐，積極進行創新和發展，才能在凸顯地域特色和民間特色的基礎之上展現音樂藝術的獨特魅力。例如沈陽的“劉老根大舞臺”就憑借著地域性民間音樂藝術的特有形式，借助高新科技為民間音樂的發展提供了新的平臺，經過裝修的“劉老根大舞臺”融合了先進的舞臺、燈光等特效，使得民間音樂藝術得到了更進一步的傳承和發展。
2.完善“民間”和“地域”。說到底，地域性民間音樂藝術想要傳承還需持續保持其“民間性”和“地域性”。所以，對于音樂藝術創作和傳承人員來說，應當多加涉足民間考察和地域研究，積極通過民間采風地域性民間音樂藝術的素材，為創作和傳承奠定基礎。這就需要在傳承過程中盡量貼近生活、走進群眾進行素材挖掘。同時，在采集素材的過程中也能進行即興創作和口頭傳播音樂，以喚醒和強調關于地域性民間音樂的傳承意識和保護意識。
3.建立健全傳承機制。良好的音樂傳承也需要健全的傳承機制。這就需要各個地方政府和文化部門充分發揮自身的主導作用，通過對民間音樂的研究、走訪、調查等進行論證、審批，以形成一套完整的傳承機制。另一方面，還應當構建地域性民間音樂藝術協會，聘請有關專家進入，實施傳承創新和保護創新。與教育相互結合，促進傳承。隨著社會的發展，原有的口頭創作、口頭傳承以及師徒傳承已經不能適應現階段的民間音樂藝術傳承要求。這就需要地域性民間音樂藝術在傳承過程中與教育教學相互結合起來，通過教師教學、學校教育將民間音樂傳遞給廣大學生，同時讓學生在教師的引導之下進行學習，并產生興趣。例如，大學本山藝術學院就是一個獨有文化藝術傳播和傳承的高等院校，其肩負起了民間藝術的傳承、發展和藝術研討。對地域性民間藝術的發展和傳承具有重要意義。地域性民間音樂藝術作為特有的民間音樂藝術在我國音樂藝術殿堂中有著重要地位，只有不斷創新、發展和完善，積極與藝術教育相結合，才能確保地域性民間音樂藝術得以傳承，走的更遠。
作者：岳瑩單位：渤海大學大學基礎教研部
