高校大學(xué)生管理新思路分析

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一、高校管理工作中的“中國夢(mèng)”

而中國夢(mèng)，也被解讀為新一代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的政治宣言，而成為國家政治生活中的重大事件。中國夢(mèng)這一內(nèi)涵是高度概括了涵蓋所有中國人民共同夢(mèng)想的理論范疇，具體到高校教育的具體問題上，在中國夢(mèng)的視域下，將日常學(xué)生管理的工作實(shí)踐融入到“中國夢(mèng)”的偉大進(jìn)程當(dāng)中；將學(xué)生管理工作中的“中國夢(mèng)”細(xì)化為“大學(xué)夢(mèng)”“人生夢(mèng)”和“奉獻(xiàn)夢(mèng)”的具體內(nèi)涵。高校管理者應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生，以此為旨?xì)w，將個(gè)人命運(yùn)與國家社會(huì)相結(jié)合，將個(gè)人夢(mèng)想與中國夢(mèng)偉大實(shí)踐結(jié)合起來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不斷努力。“中國夢(mèng)”是全體中國人民的夢(mèng)，中國夢(mèng)的內(nèi)涵是極具概括性意義的政治宣言，它高度融合了全體中國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。“中國夢(mèng)”在大學(xué)管理工作中，可以具體為學(xué)生的“大學(xué)夢(mèng)”、高校管理者引導(dǎo)學(xué)生樹立的“人生夢(mèng)”，教育培養(yǎng)目標(biāo)要求學(xué)生在未來社會(huì)角色扮演中的“奉獻(xiàn)夢(mèng)”。首先，“大學(xué)夢(mèng)”是大學(xué)生群體應(yīng)該具有且必須具有的理想和目標(biāo)。大學(xué)是人生的重要一站，既是人生的分水嶺，也是人生的加油站。經(jīng)歷過多年知識(shí)儲(chǔ)備，通過了高考獲得學(xué)習(xí)的資格，是青年學(xué)生人生分期的第一次重大考驗(yàn)。而進(jìn)入大學(xué)，并不意味著功成名就，而意味著剛剛開始。高校的學(xué)生管理者，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)，一定著力向?qū)W生灌輸“大學(xué)夢(mèng)”這一理念。“大學(xué)夢(mèng)”具體來講，就是學(xué)生在大學(xué)期間為自己的人生所做的規(guī)劃與藍(lán)圖。進(jìn)入大學(xué)后，在這一高起點(diǎn)上，如何將自己的大學(xué)生活與“中國夢(mèng)”的文化內(nèi)涵對(duì)接，完成自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為將來步入社會(huì)提供持續(xù)的動(dòng)力。

大學(xué)夢(mèng)是學(xué)生在大學(xué)期間自我提升、自我激勵(lì)使得自己的身心與智能達(dá)到更高層次的規(guī)劃。第二，高校管理者將“中國夢(mèng)”內(nèi)涵引入到大學(xué)管理中，其中一項(xiàng)重要內(nèi)涵便是積極引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的“人生夢(mèng)”。“志存高遠(yuǎn)”“窮且益堅(jiān)不墜青云之志”。中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，離不開社會(huì)優(yōu)秀群體的努力和奮斗。中國夢(mèng)的愿景，需要包括青年學(xué)生在內(nèi)的所有的社會(huì)成員的集體努力。以崇高的理想為指引，將人生的境界與人民的需要、國家的需要結(jié)合起來。作為中國夢(mèng)的圓夢(mèng)者，青年學(xué)生要建立強(qiáng)烈的國家意識(shí)。中國夢(mèng)視域下，青年學(xué)生的個(gè)人理想融入到中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想中，才能做到個(gè)人、民族、國家命運(yùn)的統(tǒng)一也是教育工作當(dāng)中的重要目的。因此，高校學(xué)生的“人生夢(mèng)”也是高校管理中國夢(mèng)的重要內(nèi)涵。第三，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)的人生是快樂的，是充實(shí)的。在高校中國夢(mèng)的建設(shè)中，高校主管學(xué)生管理工作的教育者，要積極培育學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。將中國夢(mèng)的具體內(nèi)涵細(xì)化為“奉獻(xiàn)夢(mèng)”當(dāng)中。人生的意義在于奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程當(dāng)中，離不開無數(shù)的仁人志士的無私奉獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”，不僅僅要停留在口頭階段，更要將無私奉獻(xiàn)、踏實(shí)敬業(yè)在自己的工作崗位青年學(xué)生處在世界觀、人生觀和價(jià)值上努力奮斗為“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理引導(dǎo)，探索校園“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)路徑

觀穩(wěn)定和成熟的時(shí)期，加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生對(duì)中國夢(mèng)的教育，將其聚集到實(shí)現(xiàn)“中華民族偉大復(fù)興”的中國夢(mèng)的旗幟下，不但是為青年學(xué)生提供了一條成材的道路，也是社會(huì)主義建設(shè)者培養(yǎng)甄選合格的接班人必經(jīng)步驟。校園管理的中國夢(mèng)，具體可以概括為“大學(xué)夢(mèng)”“人生夢(mèng)”和“奉獻(xiàn)夢(mèng)”。因此，探索實(shí)現(xiàn)大學(xué)學(xué)生管理的“中國夢(mèng)”，要以此為核心，積極為青年學(xué)生提供條件，實(shí)現(xiàn)自己的人生定位與國家需求的對(duì)接。“大學(xué)夢(mèng)”是在校大學(xué)生對(duì)自己大學(xué)生涯的目標(biāo)和藍(lán)圖。探索中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)路徑，在大學(xué)的具體工作中，給處于彷徨和迷茫的大學(xué)生指出正確的方向。高校管理者應(yīng)積極加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，想其所想，急其所急，做好“服務(wù)者”的人生定位。高校管理者主動(dòng)與學(xué)生開展交流，不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心他們的生活。在進(jìn)行充分的情感交流后，指引其能夠在大學(xué)四年找到其自己愿意為之努力和付出的人生方向。“人生夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)是青年學(xué)生個(gè)人理想與國家需要社會(huì)需要對(duì)接的重要內(nèi)涵。學(xué)生管理者應(yīng)以馬克思主義為指導(dǎo)，對(duì)其進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。以學(xué)生黨員、積極分子為中堅(jiān)力量，在大學(xué)校園中，開展豐富多彩馬克思主義主流思想價(jià)值觀的學(xué)習(xí)。

在大學(xué)生群體中，形成“人生夢(mèng)”的主題教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生將人生理想與國家、社會(huì)的理想實(shí)現(xiàn)對(duì)接。“奉獻(xiàn)夢(mèng)”是中國夢(mèng)在道德層面上的最高體現(xiàn)。無私奉獻(xiàn)、忘我工作是社會(huì)主義基本道德的要求，也是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的倫理要求。向?qū)W生灌輸無私奉獻(xiàn)的理念和人生理想的時(shí)候，要以先進(jìn)事跡感染人，先進(jìn)精神鼓舞人。將改革開放新時(shí)期中，涌現(xiàn)出來的大量的改革人物，通過制作專題音影資料，開專題先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，進(jìn)行學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物征文等活動(dòng)，不斷加深高校青年學(xué)生對(duì)無私奉獻(xiàn)的理解。另外，在學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)的活動(dòng)中，高校教育工作者應(yīng)注意挖掘高校當(dāng)中無私奉獻(xiàn)的典型。用身邊活生生的例子，去感染學(xué)生，加深青年學(xué)生對(duì)無私奉獻(xiàn)精神的理解和認(rèn)同。中國夢(mèng)是中國新一代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政宣言，是新一代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人總結(jié)改革開放偉大實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提出的復(fù)興中華民族的宏偉目標(biāo)。高校作為社會(huì)主義人才培養(yǎng)的基地，擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)接班人、為社會(huì)輸送人才的重大責(zé)任。著力培養(yǎng)青年學(xué)生的“大學(xué)夢(mèng)”“人生夢(mèng)”和“奉獻(xiàn)夢(mèng)”還應(yīng)緊緊抓住時(shí)代潮流和青年學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行“一對(duì)一”有針對(duì)性的教育。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，隨著實(shí)時(shí)聊天工具和社交軟件的普及，青年學(xué)生更喜歡通過網(wǎng)絡(luò)解除了解當(dāng)下的文化發(fā)展方向，獲取自己所需的資源。高校管理者應(yīng)抓住這一特點(diǎn)，打造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)和基地。以qq群bbs討論版塊等，在網(wǎng)絡(luò)上掀起學(xué)習(xí)高校“中國夢(mèng)”的熱潮。關(guān)于"中國夢(mèng)"的論述，指明了中國特色社會(huì)主義的前進(jìn)方向和奮斗目標(biāo)，描繪了人民幸福、國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的美好藍(lán)圖。當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀教育應(yīng)積極回應(yīng)現(xiàn)實(shí)的需要，推進(jìn)大學(xué)生核心價(jià)值觀教育，完善教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法，為"中國夢(mèng)"的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

作者：程道光單位：蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院