繪畫藝術的特質與音樂藝術
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1.與美學和心理學的關系
繪畫是藝術家把他所認知的自然世界加工后表現在畫紙上的一種藝術，繪畫者在美學的影響下根據自身人生觀、世界觀以及審美來加工自然世界，而不是被動與機械的。人們欣賞繪畫作品時可以了解到畫家所認知的自然世界。音樂作品也是這樣，音樂家把他對現實社會的理解通過音符所組合成的旋律傳達出來，其作品的流傳也就是音樂家的認知的傳播。
2.與物理學的關系
聽覺上的藝術音樂與視覺上的藝術繪畫都涉及了物理學，同時存在許多對應的聯系。聽覺藝術中會使用湍流、拍、頻率、波速和振幅等物理概念；視覺藝術中會用到穩定平衡、對稱以及反對稱等物理原理。音樂里講究聲部構成、泛音列分析；繪畫中需要用到光譜分析，對顏色的搭配非常講究。其他的如曲式結構和構圖法、音量強弱和光線明暗等一些藝術方法都和物理緊密聯系著。
3.與數學的關系
數學在音樂和繪畫中也被廣泛應用。音樂中音程的排布運用了黃金分割的原則，繪畫中也應該將主體安排在黃金分割點的位置。音樂里存在不同音符搭配形成的不同節奏型，繪畫會使用數學里的一些幾何形。音樂的旋律受到數列關系一定程度上的支配，繪畫中形象的尺寸要符合數學關系。數學在現代派音樂中的作用越來越大，如世界聞名的十二音體系就是用數學公式把基本音樂元素根據排列組合來組成樂曲。如果數學不存在了，那么藝術的發展就會深受影響，其實數學也是一門藝術。
4.與仿生學和人機工學的關系
仿生學在美術領域的應用非常廣泛，特別是在其分支現代工業設計和建筑學中。在繪畫藝術作品與現代工業設計、建筑物設計里加入大自然的素材，能夠在外觀和功能上產生特別的效果。將大自然的元素添加進音樂作品中，如鳥鳴等，能給人一種舒服、貼近自然的感覺。在現代設計中加入人機工學，會讓其更符合人體結構，更舒適，顯得更人性化，遵從自然法則。
二、音樂藝術與繪畫藝術的對立統一
繪畫與音樂屬于不同的藝術形式，盡管本質相通，但其外在表現形式依然存在差別。繪畫是視覺上的享受，其思想感情是在人們用眼睛欣賞時傳達的；音樂在人的聽覺上起作用，使人們產生感情上的共鳴，是聽覺藝術。繪畫是存在于三維空間的藝術，所以是靜態的；音樂是動態的時間藝術，在一維時間上起作用。繪畫能夠應用于生活、工作，如墻畫室內設計等；音樂大多是通過旋律讓人產生感情上的體驗與共鳴。繪畫相對來說較為理性，音樂更加感性。兩者盡管均是人類和外界交流的產物，但繪畫相對而言注重的是描述自然，音樂更加側重音樂家自身對社會的感受。
三、音樂藝術和繪畫藝術在素質教育中的作用
近年，國家開始加快促進素質教育的發展，培育出來的人才整體綜合素質得到了顯著提高。可是因為一些客觀原因，藝術教育在一些學校中被忽視。在藝術教育中，音樂教育是不能被取代的。特別是對學生早期的音樂教育，能夠在一定程度上提高其道德水平，使其思想情感體驗多元化，智力得到提高。學生也絕對不能缺少繪畫教育，它能夠增強學生認知自然的能力，使學生的情感體驗多樣化，使學生表達自己想法的能力得到提高。素質教育能夠飛躍式地提高個人的綜合素質，進一步推動社會生產力的發展，還能夠促進和諧社會的構建。總之，加快音樂和繪畫等藝術教育的發展，是當前我國所面對的相當重要的任務。教育所努力追求的是培養全面發展的人才，教育工作者要為此做出不懈努力。
作者：唐旭單位：湖南工業大學科技學院
