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    新時代黨員醫(yī)學(xué)生的醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新研究

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    新時代黨員醫(yī)學(xué)生的醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新研究

    摘要:因為專業(yè)特點和培養(yǎng)過程的特殊性,醫(yī)學(xué)生黨員教育存在教育方式傳統(tǒng)單一、黨員活動參與積極性不夠等問題。為適應(yīng)新時代黨員教育和大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展要求,本文提出“七彩黨建工程”項目,通過融入多種元素和豐富多樣的活動形式,多維發(fā)力,以黨建引領(lǐng)醫(yī)學(xué)生黨員教育方式方法的創(chuàng)新改革,積極探索新時代醫(yī)學(xué)生黨員教育新舉措。

    關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)院;學(xué)生黨員;黨員教育;模式創(chuàng)新

    病毒肺炎疫情暴發(fā)以來,廣大醫(yī)務(wù)人員積極響應(yīng)黨中央號召,英勇奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前線,為疫情防控工作做出了重大貢獻。醫(yī)學(xué)生黨員作為接班人中的“先進知識分子代表”,被寄予了更高的期望和要求[1]。醫(yī)生不僅要有專業(yè)的醫(yī)術(shù)和甘于奉獻的精神,更要有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),作為我國衛(wèi)生事業(yè)蓬勃發(fā)展的潛在動力和后備力量,對醫(yī)學(xué)生黨員進行培養(yǎng)與教育顯得尤為重要[2]。

    一、新時代加強醫(yī)學(xué)生黨員教育的重要意義

    (一)加強醫(yī)學(xué)院校基層黨組織建設(shè)的必然要求

    加強高校黨的基層組織建設(shè),要做好在高校教師和學(xué)生中發(fā)展黨員工作,加強黨員隊伍教育管理。深入貫徹落實總書記關(guān)于高校黨的基層組織建設(shè)要求,要切實做好大學(xué)生黨員教育管理工作[3]。醫(yī)學(xué)生黨建工作是醫(yī)學(xué)院校黨建工作的重要組成部分,也是醫(yī)學(xué)生思想政治教育工作的重要內(nèi)容。抓實、抓嚴(yán)醫(yī)學(xué)生黨員教育,提高醫(yī)學(xué)生的黨性修養(yǎng)和政治定力,對于保持醫(yī)學(xué)生黨員先進性,激發(fā)醫(yī)學(xué)生黨員活力,夯實醫(yī)學(xué)生基礎(chǔ)黨組織建設(shè)具有重要作用。

    (二)培養(yǎng)合格的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)接班人的內(nèi)在需要

    改革開放以來,隨著我國對外開放的不斷深入,為改革開放帶來了“新鮮空氣”,但也飛進了一些“蒼蠅蚊子”,西方思潮中的功利主義、享樂主義、拜金主義等不良思想的不斷滲入,使學(xué)生的思想觀念不斷受到碰撞和沖擊,給當(dāng)代學(xué)生思想教育和學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的樹立帶來挑戰(zhàn)。醫(yī)學(xué)生是未來人民群眾健康的守護者,是我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的建設(shè)者和接班人,對即將步入醫(yī)護工作崗位的醫(yī)學(xué)生進行理想信念教育、黨性教育和思想政治教育尤為重要。醫(yī)學(xué)生黨員教育工作的水平和質(zhì)量,關(guān)系到醫(yī)學(xué)生的思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)質(zhì)量,是貫徹落實總書記對于“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”重要指示的要求。因此,做好醫(yī)學(xué)生黨員教育,是培養(yǎng)合格的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)接班人的內(nèi)在需要。

    二、醫(yī)學(xué)生黨員教育教學(xué)的現(xiàn)狀與問題

    從現(xiàn)狀看,大學(xué)生黨員教育存在內(nèi)容針對性不強、過程缺少連續(xù)性、形式缺少多樣性等問題[4]。因為專業(yè)特點和培養(yǎng)過程的特殊性,醫(yī)學(xué)生黨員教育中存在的教育方式傳統(tǒng)單一、黨員對學(xué)習(xí)教育重視度不夠、黨員參與學(xué)習(xí)教育積極性不高等問題更為突出。探索如何加強醫(yī)學(xué)生黨員教育教學(xué)的規(guī)范化、科學(xué)化,提高醫(yī)學(xué)生對黨員學(xué)習(xí)教育的積極性和參與度,提升醫(yī)學(xué)生黨員政治信仰和黨性修養(yǎng),充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)生黨員的模范帶頭作用,關(guān)系著醫(yī)學(xué)院校可持續(xù)發(fā)展與未來醫(yī)患關(guān)系的和諧穩(wěn)定[1]。

    三、實施“七彩黨建”項目,創(chuàng)新引領(lǐng)黨員教育

    (一)實施紅色基因工程,筑牢學(xué)生黨員思想根基

    1.強化理論學(xué)習(xí),堅定理想信念

    醫(yī)學(xué)院校應(yīng)堅持用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,將日常教育與專題教育充分結(jié)合,以專題黨課、研討座談、集中培訓(xùn)等形式,帶領(lǐng)醫(yī)學(xué)生黨員不斷學(xué)習(xí)黨的最新理論成果,自覺運用新思想、新理論武裝頭腦;積極推進學(xué)習(xí)型基層黨組織的建設(shè),堅持集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合,日常學(xué)習(xí)與主題黨日活動、“”相結(jié)合,線下學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)相結(jié)合,強化原著、黨章黨規(guī)和黨的理論知識學(xué)習(xí),引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生黨員堅定理想信念,積極踐行社會主義核心價值觀。

    2.深化“四史”教育,厚植紅色底色

    醫(yī)學(xué)院校應(yīng)將學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通,組織開展“學(xué)黨史溫初心擔(dān)使命”專題黨課、“黨史天天學(xué)”“黨史知識競賽”“網(wǎng)上重走長征路”等系列活動,帶領(lǐng)黨員同志進一步學(xué)習(xí)了解黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來、富起來、強起來的光榮歷史,學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家、共產(chǎn)黨人和革命志士在風(fēng)雨如磐的斗爭歲月中形成的革命精神,使學(xué)生黨員厚植愛國主義情懷,樹立遠(yuǎn)大理想,自覺做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,從而做到知史愛黨、知史愛國。

    3.參觀紅色基地,傳承革命精神

    傳承和發(fā)揚革命精神對于醫(yī)學(xué)生黨員的培養(yǎng)和教育具有重要的榜樣作用[2],赴紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)形式,醫(yī)學(xué)院校應(yīng)通過現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí),瞻仰革命圣地,緬懷革命先烈,弘揚革命精神,增強黨員的使命感和責(zé)任感,使其自覺爭當(dāng)紅色基因的傳承者、實踐者,進一步堅定為黨的事業(yè)奮斗終生的勇氣和決心。

    (二)實施橙色暖心工程,強化學(xué)生黨員責(zé)任擔(dān)當(dāng)

    黨的十八大報告指出:“廣泛開展志愿服務(wù),推動學(xué)雷鋒活動、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化。”這是首次在報告中將志愿者這一群體單獨列出,足見志愿服務(wù)的重要性和意義[5]。為強化醫(yī)學(xué)生黨員責(zé)任擔(dān)當(dāng),積極弘揚和踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,讓學(xué)生黨員在奉獻愛心、服務(wù)社會中實現(xiàn)自身的價值追求,支部組織可成立“橙心誠意”志愿服務(wù)隊,組織開展義診、導(dǎo)診、科普宣傳、義務(wù)勞動、患者床旁服務(wù)等志愿服務(wù)活動,引導(dǎo)黨員同志將愛心化為實際行動,從點滴做起,從身邊做起,在實踐中強化服務(wù)意識、群眾意識,鍛煉能力,增強本領(lǐng),充分發(fā)揮模范帶頭作用。

    (三)實施金色點子工程,激發(fā)學(xué)生黨員創(chuàng)新動力

    創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達(dá)和一切事業(yè)發(fā)展的不竭動力。新時代,創(chuàng)新的作用和地位日益突顯,促進了我國各項事業(yè)的發(fā)展。青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體,理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。為營造良好的創(chuàng)新氛圍,培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的創(chuàng)新思維,鼓勵醫(yī)學(xué)生黨員勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新,醫(yī)學(xué)院校可每年組織開展“飛揚思緒,點燃思維火花”為主題的金點子大賽,收集學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、工作、生活中的小點子、小創(chuàng)造或者小發(fā)明,加強對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的培育,激發(fā)黨員的創(chuàng)新熱情,牢固樹立創(chuàng)新意識。

    (四)實施綠色和諧工程,提高學(xué)生黨員自我凈化能力

    增強凈化能力,保持學(xué)生黨員的先進性,對于培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人具有重大的意義。為此,本研究提出以黨建和諧、發(fā)展和諧、文化和諧、環(huán)境和諧等為著力點,倡導(dǎo)綠色和諧理念,加強和改進醫(yī)學(xué)生黨員的思想作風(fēng)建設(shè),以黨風(fēng)促校風(fēng),推進綠色文明的系列活動,一是組織開展“倡青春綠色風(fēng)、做環(huán)保文明人”的主題活動,在學(xué)生黨員中積極倡導(dǎo)綠色理念,引導(dǎo)學(xué)生為建設(shè)綠色家園貢獻力量;二是開展作風(fēng)建設(shè)專項活動,結(jié)合自身崗位爭當(dāng)“綠色使者”,提高自我凈化能力。

    (五)實施青色苗圃工程,促進學(xué)生黨員隊伍成長

    醫(yī)學(xué)院校一要結(jié)合黨員同志關(guān)于“閱讀”“健康管理”“時間管理”等成長計劃,組織開展系列自律打卡活動,形成你追我趕、共同提高的氛圍;二要結(jié)合支部特點,組織開展“模擬面試”“簡歷大賽”等特色活動,加強對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),促進學(xué)生成長;三要遵循學(xué)生心理特點和成長成才規(guī)律,從學(xué)生的需要和實際出發(fā),圍繞“成長心理”“健康減壓”“情感社交”“職場心理”等主題,引導(dǎo)學(xué)生黨員正確、客觀地認(rèn)識自我,掌握情緒調(diào)控、戰(zhàn)勝挫折、人際交往等能力,促進學(xué)生黨員健康成長[6]。

    (六)實施藍(lán)色安全工程,維護學(xué)生黨員安全穩(wěn)定

    安全是一切教育和管理活動的前提。安全教育管理問題事關(guān)學(xué)校與社會的穩(wěn)定,醫(yī)學(xué)生更應(yīng)該樹立安全理念,提高醫(yī)療安全意識,將安全思維貫穿于醫(yī)療各項工作中。醫(yī)學(xué)院校可強化黨建引領(lǐng),通過專題學(xué)習(xí)、警示教育、安全主題黨日活動等,營造“人人講安全,時刻講安全”的氛圍,使學(xué)生牢固樹立“安全無小事”的意識,筑牢安全防線。

    (七)實施紫色文化工程,提升學(xué)生黨員價值認(rèn)同感

    醫(yī)學(xué)院校可以將“課程思政”貫穿于學(xué)生培養(yǎng)體系,通過開展研究生講座、臨床課程等方式,讓學(xué)生從案例中體會醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、人文關(guān)懷、社會責(zé)任等精神,全方位、多層次地引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀;二要在畢業(yè)月、新生入學(xué)等重要時間節(jié)點,組織召開畢業(yè)典禮、開學(xué)迎新活動,豐富學(xué)生文化活動,提高學(xué)生的歸屬感;三要圍繞醫(yī)院的文化主題,組織開展主題文化活動,持續(xù)強化對醫(yī)院文化的宣傳,把醫(yī)院文化的豐富內(nèi)容轉(zhuǎn)化為黨員同志共識、共知、共行的文化行為,進一步推動人文醫(yī)院建設(shè)。為適應(yīng)新形勢下黨建工作需求,樹立新時代醫(yī)學(xué)生黨員新形象,醫(yī)學(xué)院校必須與時俱進地改變傳統(tǒng)的黨員教育工作方式。有色彩、有活力、有溫度、有內(nèi)涵地建設(shè)“七彩黨建”項目,將黨的建設(shè)與思想政治建設(shè)結(jié)合,提高醫(yī)學(xué)生黨員的積極性和參與度,切實提高黨員教育質(zhì)量。

    參考文獻:

     [1]蔣瑛英.意識形態(tài)安全視域中加強醫(yī)學(xué)生黨員信仰教育的思考[J].現(xiàn)代交際,2020(21):63-65.

    [2]張麗娜.革命文化融入醫(yī)學(xué)生黨員思想政治教育研究———以南方醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院為例[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報,2019,35(08):110-111+146.

    [3]張敬怡.新時代大學(xué)生黨員教育管理提升路徑探析[J].改革與開放,2019(09):56-59.

    [4]賈博,張宏,周圍.新時代高校學(xué)生黨員教育的創(chuàng)新性探究[J].錦州醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2019,17(04):104-106.

    [5]段金寧,高思,佳李梅.構(gòu)建醫(yī)學(xué)生黨員志愿服務(wù)體系的實踐與思考[J].北京教育•德育,2016(11):42-43+62.

    [6]白建鋒.新時代高校學(xué)生黨員思政教育模式的創(chuàng)新研究[J].青年與社會,2020(21):50-51.

    作者:唐玲 馮思佳 唐艷光  單位: 重慶醫(yī)科大學(xué)附屬大學(xué)城醫(yī)院

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