教育督導室工作要點

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一、繼續實施學校年度重點工作考核機制，促進學校自主發展。

在實施年度重點工作責任制中，根據省市督導部門及縣教育局的有關工作安排，2013年度的重中之重是迎接省政府督導團對縣進行的第二輪“對縣評估”驗收工作。在完成重點工作的同時，本年度繼續實施學校年度重點工作考核機制，并繼續著力抓好各項常規管理工作。2014年將進一步完善學校自主發展協商式指標的考核機制，促進學校特色發展、內涵發展，創建區域名校。

二、迎接省“學前教育三年行動計劃”驗收工作。

為了更好的做好迎檢工作，適時召開涉教部門聯席會議，統一思想、密切合作，有步驟按計劃地完成全縣教育各項工作任務，督導室將對學前教育工作進行指導，同時調度縣本級各項工作的完成情況及檔案材料建設情況，為迎接省督導組的評估驗收做好充足的準備工作。

三、開展第二批學校素質教育督導評估工作。

繼續開展學校素質教育督導評估工作，本年度將對三中、明德小學等9所學校進行素質教育督導評估,對在首批驗收中評為不合格等次的2所學校進行復檢。

四、開展隨機、專項督導檢查工作，促進重點工作的開展落實。

為了規范教育教學管理，提高教育教學質量，本年度，將根據省、市督導部門的有關工作的安排及縣教育局工作要點適時開展“教育重點工作目標管理責任書”、“學科教學”、“學校年度重點工作”、“學前教育”、“學生體育”、“對縣評估”、“職業教育”等專項、隨機督導檢查，確保年度重點工作任務順利完成。

五、開展義務教育基本均衡發展的自評工作。

研究制定評估規劃、實施細則和辦法，根據省市關于推進義務教育基本均衡發展的有關要求，全面開展自查自評工作。在此基礎上，研究制定分類定級實施辦法和指標體系，對全縣25所學校進行分類定級。

六、落實責任督學掛牌督導制度，增強督導工作實效。

依據國務院教育督導辦印發的《中小學校責任督學掛牌督導辦法》、《中小學校責任督學掛牌督導規程》、《中小學校責任督學工作守則》和省教育督導團制定的《省中小學校責任督學掛牌督導辦法實施細則》精神，2014年3月，教育局將下發《縣責任督學掛牌督導工作實施方案（試行）》，對我縣開展責任督學掛牌督導工作作了詳細的安排和部署，也將繼續開展督學入校“十個一”工程，深入地指導學校工作，使學校工作開展的扎實有效。

七、繼續做好省對縣級政府教育工作、中等職業教育督導評估自評工作。

2014年，繼續按照省對縣級教育工作督導評估實施辦法和指標體系要求，認真開展自查自評，在鞏固上一輪評估驗收成績的同時，積極整改，使教育穩步持續發展。

依據《省中等職業教育督導評估實施方案》和《省中等職業教育督導評估指標體系》對職業教育進行自查自評，為迎接2015年的省督導評估驗收做好準備工作。

八、繼續開展讀書活動，提高督學素質。

根據縣教育局開展的讀書活動要求，督學每季度要寫出一篇讀書體會，年內完成五千字的讀書筆記。2014年的讀書書目為：基本書目是督導理論，可選擇書目為教育局規定的推薦書目至少2本以上。

九、繼續加強教育督導信息化建設，宣傳教育正能量。

認真落實市督導室《關于加強教育督導信息宣傳和研討交流工作的意見》要求，完成信息上報任務，提高教育督導信息化水平，增強教育督導的服務功能，在切實加大宣傳力度的同時，發揮督導的正確引領導向，向學校和社會宣傳教育的正能量，使教育真正回歸到育人的軌道上來，使教師能真正傳道，授業，解惑。我們也將積極參與教育督導論壇交流，及時向市報送工作動態信息和研討文章，擴大縣教育督導的輿論宣傳。