教育局學校后勤學習調研計劃

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根據(jù)校黨委的統(tǒng)一要求，本次學習實踐活動從2009年3月開始，到8月基本完成，分三個階段六個環(huán)節(jié)進行。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動要立足學校實際，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，把解放思想貫穿始終，把改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題貫穿始終。

第一階段：學習調研。時間：3月下旬至4月下旬。這一階段要重點抓好學習調研、解放思想討論2個環(huán)節(jié)。

學習調研：學習時間不少于40個學時，其中集中學習培訓時間不少于20個學時（支部組織不少于12個學時）。具體學習計劃如下：

*解放思想討論：在學習調研的基礎上，組織全體黨員緊密聯(lián)系當前職業(yè)教育形勢和學校及系部的工作實際，圍繞如何推動科學發(fā)展，深入開展解放思想討論。通過討論，進一步解放思想，轉變觀念，對事關學校、本部門科學發(fā)展全局的重要問題形成共識。

第二階段：分析檢查。時間：5月上旬-6月下旬。這一階段要重點抓好召開部門領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告2個環(huán)節(jié)。

部門領導班子要緊緊圍繞深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照加強領導班子思想政治建設的要求，緊扣工作實踐，深入查找個人和班子在深入貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，從宗旨意識、責任心和事業(yè)心、艱苦奮斗作風、組織紀律觀念等方面查找問題，分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。部門班子成員之間要分別開展談心活動，增進理解，互相幫助，加強團結。班子成員要對照自身不足充分準備發(fā)言提綱。所有黨員都要參加以學習實踐科學發(fā)展觀為主題的專題組織生活會。民主生活會和組織生活會要堅持正面教育為主，重在總結經(jīng)驗教訓，重在提高思想認識，重在查找自身差距、明確努力方向，不搞人人過關。

在抓好前面三個環(huán)節(jié)的基礎上，通過實事求是的梳理匯總，形成部門的領導班子分析檢查報告。分析檢查報告一要找出存在的突出問題；二要深入分析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因，總結和提煉學習實踐活動中形成的新認識；三要提出今后貫徹落實科學發(fā)展觀的努力方向、總體思路、工作要求和主要舉措。分析檢查報告要通過召開支部全體黨員會議討論，并以適當方式聽取各方面意見，反復修改完善后報校黨委學習實踐活動領導小組審核。

第三階段：整改落實。時間：7月上旬-8月下旬。這一階段要重點抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題2個環(huán)節(jié)。

一是制定整改落實方案。針對分析檢查報告中提出的突出問題，領導班子要專題研究，按照輕重緩急和難易程度，制定出切實可行的整改落實方案。方案要做到“三明確一承諾”，即：明確責任、明確措施、明確時限，采取適當方式向黨員、群眾公布，做出公開承諾。

二是集中解決突出問題。要從學校和本部門實際出發(fā)，切實解決一些通過努力能夠解決的突出問題，特別是影響和制約學校科學發(fā)展，群眾反映強烈的問題。解決突出問題要堅持實事求是，盡力而為，量力而行，不搞形式主義。整改落實情況要向黨員、群眾通報，接受黨員、群眾監(jiān)督。

學習實踐活動基本完成時，要及時認真地進行總結，組織群眾對學習實踐活動進行滿意度測評，測評結果以適當方式向黨員、群眾通報。根據(jù)測評結果，進一步完善整改落實措施，認真總結學習實踐活動中的經(jīng)驗成果、創(chuàng)新舉措，形成學習實踐活動的長效機制。