督查局開展四項教育活動學習計劃

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按照市委組織部《關于扎實開展“四項教育”活動》文件要求，為切實認真貫徹落實全省嚴肅換屆紀律深入整治用人上不正之風工作推進會議精神，扎實開展政治紀律、黨性觀念、民主原則、用人準則集中學習教育活動（以下簡稱“四項教育”），特制訂本學習計劃。

一、目的和意義

局黨支部和全體黨員干部要把開展“四項教育”活動作為統一思想、凝聚力量、嚴肅紀律、推動工作的基本要求。通過集中專題教育活動，把思想認識統一到中央、省委和市委的決策部署上來，把智慧和力量凝聚到推動實現經濟社會發展“一二一”的目標任務上來，牢牢把握總基調，在大是大非問題上保持清醒頭腦，在路線原則問題上保持堅定立場，不動搖、不懈怠、不折騰，扎實工作，以取得科學發展、富民強市的優異成績，構建風清氣正、風平浪靜的協調政治生態，迎接省第十一次黨代會和黨的十八大勝利召開。

二、學習主題和內容

（一）加強政治紀律教育。通過教育學習活動，引導黨員干部尤其是領導干部講政治、顧大局、守紀律，不信謠、不傳謠，在政治立場上始終與黨中央保持高度一致。不斷增強堅持和拓展中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，不斷增強堅持和豐富中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。堅定信心、聚精會神、攻堅克難、開拓前進，著力解決經濟社會發展中的突出矛盾和問題，努力實現經濟社會發展“走前列，作表率”，開創生態文明城市建設新局面。

（二）加強黨性觀念教育。通過教育學習活動，引導黨員干部自覺以黨和人民事業為重，正確對待名、利、權、位，正確對待個人的進退留轉，自覺服從組織安排。把注意力和精力集中到改革發展上來，對于社會上出現的一些雜音、噪音，黨員干部要主動排除干擾，維護改革發展穩定大局。要立足本職堅守崗位，把自己的工作做好，把分內的職責盡到，心無旁鶩地解決改革發展穩定的重點難點問題，推動經濟生態、城鎮生態、社會生態、文化生態、自然生態、政治生態的協調發展。

（三）加強民主原則教育。通過教育學習活動，引導黨員干部正確行使民主權利，嚴格依法依規辦事，自覺抵制拉票賄選等違內民主和人民民主原則的行為，真正形成領導班子團結協作、高效運轉、能及時發現解決自身問題與矛盾的工作機制和管理機制。每個領導班子都要認真落實民主集中制，自覺開展批評和自我批評，努力弘揚正氣，堅決抵制歪風。領導班子主要負責人要切實當好“班長”，帶頭貫徹執行民主集中制，帶頭接受監督，以寬闊的胸襟發揚民主，以科學的方法進行集中，以負責的態度實施監督。真正履行好加強領導班子思想政治建設的主要責任。

（四）加強用人準則教育。通過教育學習活動，引導黨員干部堅決貫徹執行黨的干部路線和“德才兼備，以德為先”的用人導向，嚴守換屆紀律和組織人事工作紀律，嚴格遵守《黨政領導干部選拔任用工作條例》、干部選拔任用工作四項監督制度等政策法規，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通。引導黨員干部按照德才兼備、以德為先的用人標準，推選政治堅定、有真才實學、實績突出、群眾公認的優秀干部，不選那些跑官要官、拉幫結派的人，不選那些弄虛作假、投機取巧的人，不選那些以權謀私、爭名攀利的人。

三、學習方式和時間安排

（一）學習形式。采取中心組學習、民主生活會、支部學習、專題學習及黨員自學等多種形式相結合的方式進行。

（二）時間安排。

1、4月10日—4月30日，重點學習筑組通﹝2012﹞64號《關于開展“四項教育”活動的通知》、人民日報《集中精力把兩會精神貫徹好》、《牢牢把握穩中求進的總基調》、《滿懷信心迎接黨的十八大》等系列評論員文章。

2、5月1日—5月31日，重點學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》等黨內法規。

3、6月1日—6月15日，重點學習“干部選拔任用工作四項監督制度”，開展黨員干部正確行使民主權力，嚴格依法依規辦事，嚴格遵守黨內民主和人民民主原則等相關制度的學習培訓。

4、6月15日—6月30日，重點學習《黨政領導干部選拔任用工作條例》等政策法規。

四、學習要求

（一）確保思想到位。全體干部職工要高度重視，切實把“四項教育”活動作為當前的重大政治任務抓緊抓好，認真學習、深刻領會。黨員干部要緊密結合自身的學習、思想、工作、作風實際抓好理論學習，并運用理論解決實際問題，做到學有所得、學有所悟，學以致用、學用結合，促進各項工作有新進展、新突破和新成效。

（二）確保學習內容不減。制定周密的學習教育計劃，始終把政治紀律、黨性觀念、民主原則、用人準則作為專題教育的主要內容。

（三）確保學習時間不少。結合工作實際，科學合理地安排，確保集中專題學習時間。

（四）確保學習取得實效。黨員干部要緊密結合自身的學習、思想、工作、作風實際抓好理論學習，著眼于運用理論解決實際問題，做到學有所得、學有所悟，學以致用、學用結合，確保取得各項工作的新進展、新突破和新成效。