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      教育局教學計劃

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      編者按:本文主要從規范教學日常管理,內化教師教科研驅動力;加強師資隊伍建設,提高教師的可持續性發展能力;狠抓備課組、教研組和年級組建設,明確工作要點;重視畢業班管理,力求更上一層樓,對教育局教學工作計劃進行講述。其中,主要包括:進一步落實教學常規"五環節",即備課、上課、批改作業、輔導個別學生、考查考試。要求教師將此貫穿于整個教學過程中,完善課堂教學質量,強化教師教學研究的意識、明確本學期工作目標,制定教學工作計劃,鼓勵教師根據教學實情創造性地開展教學工作,提高工作效率,積累教學經驗、發揮教學常規的督查作用,加強對教師的備課筆記、聽課筆記、作業布置及批改情況等工作的檢查,充分發揮各備課組長、教研組長的作用,通過檢查、抽查、學生座談、問卷調查、隨堂聽課等多形式多渠道地了解教師的教學情況,并認真做好總結和反饋工作,以期全面培養教學能手、本學期試行"周周練"為檢驗學生掌握所學知識的手段之一,同時也鍛煉教師的命題能力,從而進一步完善考試、考查的管理、開辟"教師論壇",完善"青年教師讀書會"、"中青年教師外語學習秘書會"等社團組織,鼓勵中青年教師鉆研業務,精益求精,大膽創新,注重教師的可持續性發展的培養,逐步形成一批學者型的骨干教師隊伍、積極配合區進修學院關于"十五"師訓的工作計劃,協調教務處做好干部培訓、骨干教師培訓、教師職務培訓等,以提高教師的業務能力,更新教育理念、本學期高一、高二語、數、外學科各設備課組,每周一次定期開展備課組活動,加強備課組成員交流,團結協作,以促備課質量,提高課堂教學效率,做好教后信息反饋和分析工作、以教研組為單位,與政治學習單雙周交替活動,組織教師深入領會二期課改的精神,鉆研業務,拓展教材,研究教法學法,積極開展課題研究,9月底完成市級課題申報、要求教師重視畢業班復習題的研究,加強對高考信息的收集和對命題的研究,注重復習課的備課,提高教學與練習的質量。4、做好畢業班學生的拉差補缺及培優工作,使其能各學科均衡發展,具體材料請詳見:

      指導思想以鄧小平理論及的"三個代表"重要思想為指導,按照區教育局、進修學院下達的工作要求,圍繞我校"辦規范加特色學校,育合格加特長學生"的總目標,認真貫徹二期課改精神,不斷更新教學理念,嚴格規范教學常規,以學生發展為本,創造性地開展日常教學工作,進一步提高學校的教學質量。工作要點

      一、規范教學日常管理,內化教師教科研驅動力

      1、進一步落實教學常規"五環節",即備課、上課、批改作業、輔導個別學生、考查考試。要求教師將此貫穿于整個教學過程中,完善課堂教學質量,強化教師教學研究的意識。

      2、明確本學期工作目標,制定教學工作計劃,鼓勵教師根據教學實情創造性地開展教學工作,提高工作效率,積累教學經驗。

      3、發揮教學常規的督查作用,加強對教師的備課筆記、聽課筆記、作業布置及批改情況等工作的檢查,充分發揮各備課組長、教研組長的作用,通過檢查、抽查、學生座談、問卷調查、隨堂聽課等多形式多渠道地了解教師的教學情況,并認真做好總結和反饋工作,以期全面培養教學能手。

      4、本學期試行"周周練"為檢驗學生掌握所學知識的手段之一,同時也鍛煉教師的命題能力,從而進一步完善考試、考查的管理。嚴格各考試環節和秩序管理,仍采用各學科各年級流水線閱卷登分,并認真做好考后質量分析,分學科擬定學科階段性質量分析報告,通過交流、分析,發揚可取之處,查找存在的問題,促進教師的責任感,內化教師的質量憂患意識。

      二、加強師資隊伍建設,提高教師的可持續性發展能力

      1、開辟"教師論壇",完善"青年教師讀書會"、"中青年教師外語學習秘書會"等社團組織,鼓勵中青年教師鉆研業務,精益求精,大膽創新,注重教師的可持續性發展的培養,逐步形成一批學者型的骨干教師隊伍。2、積極配合區進修學院關于"十五"師訓的工作計劃,協調教務處做好干部培訓、骨干教師培訓、教師職務培訓等,以提高教師的業務能力,更新教育理念。3、完善"青藍工程",將新教師的"五個一"落到實處,及時做好計劃、總結等工作。使新教師在骨干教師的指導和帶教下,迅速成長為一名合格的教師,期望五年內培養出一批業務骨干和德育能手。

      4、切實做好學校學科帶頭人的評選工作,為區第三屆導師、首席教師、學科帶頭人的評選做好推薦和準備工作。

      三、狠抓備課組、教研組和年級組建設,明確工作要點

      1、本學期高一、高二語、數、外學科各設備課組,每周一次定期開展備課組活動,加強備課組成員交流,團結協作,以促備課質量,提高課堂教學效率,做好教后信息反饋和分析工作。為完善教研組和年級組的建設打下堅實的基礎。

      2、以教研組為單位,與政治學習單雙周交替活動,組織教師深入領會二期課改的精神,鉆研業務,拓展教材,研究教法學法,積極開展課題研究,9月底完成市級課題申報。要求教師積極撰寫論文或教學案例至少一份,并將此匯編成冊。

      3、各年級設立年級組長,加強年級組與教研組、備課組的協調,以每周的興趣活動課為抓手,組織開展各項活動,以拓寬學生的各方面才能,并進一步加強高一、高二年級的研究型課程教學,提高學生的自主學習能力。

      4、各備課組、教研組、年級組要有計劃,有目標,有總結的開展工作,以各組的工作帶動學校的教學管理工作,為迎接區對我校合格教研組驗收做好準備,同時也做好區優秀教研組的申報和準備工作。

      四、重視畢業班管理,力求更上一層樓

      1、成立高三畢業班工作領導小組,明確工作指標,不定期召開會議小結并作工作調整。

      2、要求畢業班制訂好詳實的工作計劃,以及各學科的復習計劃及教學目標,使畢業班工作緊張又有序地開展。

      3、要求教師重視畢業班復習題的研究,加強對高考信息的收集和對命題的研究,注重復習課的備課,提高教學與練習的質量。4、做好畢業班學生的拉差補缺及培優工作,使其能各學科均衡發展。

      5、加強與外校畢業班的交流與聯系,請區進修學院的教研員來我校指導畢業班工作。五、其它工作1、進一步加強學生的學籍管理,嚴格控制流生率。2、認真做好新生入學工作,做好期中、期末考試的布置工作,成績統計及質量分析工作。3、完善校實驗室、電腦房、圖書室及油印室等管理工作,為教學第一線提供優質服務。

      4、認真做好學校的科技教育、勞技教育、藝術教育、社會實踐活動等工作,全面提高學生的綜合素質。具體工作安排如下:第1周:新生入學教育;各教研組、年級組新學期工作布置;畢業班教師會議;第2周:確立高一、二研究型課程及興趣活動課的實施方案;2002學年度教師教學成果表彰;第3周:高一、二研究型課程正常開展;啟動"青藍工程";迎接區研訓室對我校數學組、信息藝術組的合格驗收;第4周:學校學科帶頭人的申報工作;各教研組室確立課題;第5周:校運會;第6、7周:學校學科帶頭人申報者的教學公開課展示;第8周:復習迎接期中考試;第9周:期中考試;教學常規工作檢查;第10周:期中考試質量分析;第11周:期中考試質量分析全校性匯報;各年級適時組織安排期中考試家長會。第12周:寫字等級考試;引進教師亮相課;第13周:校教學展示周;第14、15周:高二學生勞技培訓;第16周:新教師見面課;第17、18周:復習迎接期末考試;第19周:期末考試;教學常規工作檢查;第20周:做好期末考試質量分析及學期總結工作;區級論文交流。各年級適時安排月考,并認真做好質量分析。

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