十佳學生申批資料

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尊敬的領導-老師：

你們好！我是機械工程系級數控加工初一班的，我一直相信“有志者，事竟成”。今天我遞上“十佳學生”的申請材料，對我已過的大學生活進行回顧，發表感悟，希望老師批評指導。

初入校園，我對這兒一切都覺得很陌生，直至現在那份陌生感雖然沒了，但我的激情仍在。我以百倍的熱情去做每一件事，也取得了一定的成績。曾和室友一起獲得院“十佳文明宿舍”、系“十佳宿舍”的榮譽；連續兩次期末考取得班級第二的成績；被評為“三好學生”和“優秀班干部”。

曾經我以為這就是我的大學，可是時間記錄下了我的大學給予我的不僅是這些，更多的是心靈上的成長。“十佳大學生”在我看來它不僅要求學生在德、智、體、美、勞方面全面發展，而且它要求學生感恩、堅強、勇敢、有社會責任感、有良好的人際關系、合作精神。在學校生活中，我慢慢的感受到優秀的大學生不僅要體現在成績上，更重要的是學會做人做事，在我的大學生活中，我覺得最大的收獲是心靈的成長。

我懂得感恩，曾經我覺得家是我的避風港，父母是我的依靠，可當我在學校聽到父親因病住院，看到父母漸漸衰老的面容，我突然間意識到父母隨著我的長大也漸漸變老，他們也在等待著一雙肩膀去依靠，而他們從不奢求我的肩膀。或許在他們看來我還是孩子，他們仍在以自己的方式自己微弱的臂力支撐起我的脆弱。大學里，我開始思念家人，開始學會感恩，也開始學著生活，學著用努力擔起自己的責任，成為父母的依靠。

我學會堅強，大學生活難免會有不順心，會有失敗。當競選班委失敗、考試成績下降、遭遇社交尷尬等一系列問題困擾我時，我也曾一度迷失方向，但慢慢地我發現困難本身并不可怕，可怕的是在失敗中失去信心，無論遇到什么都要保持一個積極樂觀的心態，從哪里跌倒就從哪里爬起來。年輕時的生活艱難和忙碌一點，才能學到更多的東西壓力是一筆財富。出生在90代的我從小沒有經歷什么苦難或者大風大浪，我希望把這樣的失敗當作磨練自己意志的一種方式。

我努力學著成熟，曾經我只是一味的強調大學生要張揚個性，展現自我，所以我總是以自我為中心，強調“我怎么樣、怎么樣”，可大學生活中會存在很多利益的沖突，當我與他人發生利益沖突時，我發現我不僅是一個個體，更是整體中的一部分。所以我開始把自己的利益放在班級、院系、學校以至整個社會之中，在整體中發揮我的作用。我學著不再計較個人利益的得失，學著以成年人的角度看待我的利益、我的大學。

我學著合作，大學就像一個社會，它告訴我人際關系很重要。我學著和同學合作。我積極的參加辯論賽，在其中體會到團結合作，參加智力問答，感悟生命的多彩，在籃球比賽、足球比賽中感受團隊精神。在這些活動中我鍛煉了自己的能力，學會了與他人合作，共同進步。

今天呈上我的“十佳學生”申請，我知道在眾多優秀學生中我所取得的成績不足為道，但我不是想竭盡全力和我的同學們競爭，我在乎的是，我想比現在的我更成長一些。有人說，90代迷茫是我們唯一不迷茫的東西。其實，迷茫是一種過程，幾乎是我們90代必然要經歷的過程，我們或許會很難受，但只要掌握自我規劃的能力，我們就能走出迷茫，而這種自我規劃的能力我會通過自己的努力慢慢的培養。對于我來講“十佳學生”是一個無比光榮的稱號，曾經我沒有足夠的勇氣去爭取，今天呈上我的申請，一是感謝我的父母對我的教育、同學給予我的支持與幫助。二是感謝院、校給學生提供了很好的環境，我學會了好多的東西。所以即使沒被選上，我也不會氣餒，我會更加努力，不辜負父母、老師、同學對我的期望。