建立集團公司中心組學習制度的建議

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集團公司董事會：

今年是集團公司實施“十一五”規劃，大力開展“管理年”活動，全面提升企業整體經營水平十分重要的一年。,公司面臨著新的挑戰和發展機遇，亟待我們研究新思路、探索新方法、開拓新局面；亟待提升集團高層整體素質、管理水平和領導力。

企業的生命在于不斷學習，提高領導力的關鍵在于提高學習力。為此，建立并加強集團高層學習制度，不斷提升領導集體的學習力，已成為適應當前企業發展的迫切需要，成為公司實施大企業大集團戰略的迫切需要，成為企業長期發展、打造百年華通的迫切需要。為有效提升集團高層學習力，逐步形成一個不斷學習、不斷創新、不斷進步的學習型領導核心，建議建立并實行集團中心組學習制度。

一、學習的方針與目的

1、方針：突破“就學習抓學習”的舊框框，堅持“學習工作化、工作學習化”，工作和學習一體化的方針。

2、目的：緊密圍繞企業發展實際，著眼于打造集團堅強的領導核心，通過不斷學習，使集團高層全面、系統、準確地把握科學發展觀，掌握現代企業管理知識體系和構建和諧企業的理論體系，努力提高政治理論水平、科學決策能力、創新能力、綜合管理能力和駕馭實際工作的能力。

二、參加人員及學習時間：1、集團中心組學習由董事長或委托他人主持，正副董事長、監事長、正副總裁、總工程師和黨組織負責人參加。

2、每次中心組學習的主題由董事長確定，黨組織負責準備材料。

3、中心組集中學習活動每半月一次，一般不占用正常的上班時間。

三、學習的主要內容

1、黨和國家大政方針、重要文件及會議精神；

2、政府產業政策和相關法規；

3、國際國內政治經濟形勢、行業發展趨勢；

4、前沿管理理念和先進企業的管理經驗;

5、與企業發展有關的企業戰略、管理創新、領導藝術、人力資源、企業文化、科技、營銷、法律、信息化等方面的新知識。

四、學習的主要形式

學習的形式應靈活多樣，并在解決實際問題上下功夫，注重學習實效。

1、集中學習。應制訂長中短期學習計劃并抓好落實。

2、專題研討。圍繞工作任務和企業實際，開展某些方面的專題研究和討論，推動重點工作任務完成及熱點難點問題解決。如執行力問題、節約問題、新產品推廣問題等等。

3、交流工作。建議將中心組學習制度作為領導班子議事決策、交流工作的一個載體，定期交流工作情況，協調工作矛盾和“交叉”職能中的有關問題。同時，對已做出的決策事項進行理性思考，總結經驗，查找不足，拿出持續改進的辦法。

4、開展培訓。請專業人員進行前沿管理和相關知識培訓。

此建議，妥否，請董事會研究

集團黨支部

二○○六年二月六日