縣委黨校教學發展總結

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*年，在縣委的領導和省、市委黨校的指導下，以鄧小平理論、“*”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，圍繞中心工作，克服困難，積極工作，開拓進取，勇于創新，積極主動開展干部培訓工作，圓滿完成了縣委賦予的各項任務。

一、*年工作基本情況

*年，我校共舉辦了各類主體班次16期，共培訓3040人次，超額完成上級規定的每年舉辦8期的任務。函授招生上取得了重大突破。*年招收大專、本科函授生1036人，獲得全省黨校系統第一名；*年在黨建、綜治、計生、保密、檔案等綜合檢查評比中也取得了較好的成績。

二、*年主要做的工作：

（一）加強學習，把班子建設放在黨校工作的重中之重

黨校始終注重班子的思想、組織、作風建設，堅持用鄧小平理論和“*”重要思想，統一班子成員的思想，注重抓好班子的學習，除堅持每周二個半天的學習日制度外，還把自學做為班子每個成員的重要任務，都做出具體的規定，包括學習時間、內容、效果的評估等等，每一個月檢查一次。為了增強學習的效果，黨校要求把班子成員的學習同主體班、函授班的教學結合起來，盡可能的安排相近專業的課程和班子成員的學習內容一致。黨校領導班子堅持民主集中制，注重班子的團結，有什么話都說在當面，有什么問題都充分的溝通和交流，形成了風清氣正的氛圍。黨校領導班子還十分注重作風建設，每個班子成員在主體班和函授班都有兼課，都起到骨干教師的作用。副校長李煒、張新良同志多次抽調參加縣委中心工作，認真負責，出色完成上級賦予的任務，受到了縣委領導的表揚。

(二）積極主動，努力辦好主體班教學

黨校不辦主體班，不能稱其為黨校，但由于突如其來的中心工作，往往辦主體班不能按部就班進行，這就需要黨校要積極主動，善于捕捉辦班信息。要做到這些，一方面必須未雨綢繆，事先對辦班的內容、人員、課程等方面要準備好；另一方面要利用縣中心工作的間隙，提出辦班申請，爭取縣委領導同意。*年春節前，在縣委領導的支持下，用近一個月的時間連續對鄉鎮副職干部、村兩委主要負責人進行了集中培訓，由于辦班的時間選得準，較好地解決了工學矛盾，避免了和縣中心工作的沖突，收到了良好的社會效果，取得了較好的培訓效益。

（三）注重質量，認真搞好函授教育

黨校函授教育是黨校工作重要的組成部分，近年來，函授生源日益枯竭，競爭激烈，為了使黨校的函授教育能夠健康的發展，上級黨校每年都要專門召開會議布置任務，并把它做為衡量黨校工作的重要指標。*年函授招生的指標340名，這對于我們來說，壓力很大。首先，黨校班子統一思想，以身作則，率先垂范，然后層層分解指標，要求每個教職工都有任務，并把它和年度考核結合起來；其次，組織十個招生小組，分赴30個鄉鎮，廣泛進行宣傳，不留死角；第三，簡化程序，周到服務。有時為了一個生源，招生小組都主動把有關資料送去。第四，利用典型，現身說法。組織學有成就的黨校畢業學員到生源較集中的地方進行宣傳，讓他們看到黨校辦學的優勢和特點，如：三八超市董事長苗秀蘭同志是省委黨校大專班學員，她利用學的知識并結合*的實踐，創建的三八星地大賣場的成功經驗，我們整理好材料，廣泛宣傳，起到了較好的作用。*年，我們函授招生一個大的亮點，就是舉辦全縣村級黨員干部函授大專班。在組織部的精心指導下，共招生975人，獲得了全省第一名，受到了省委黨校函授分院市委黨校的表彰。

（四）積極開展教學科研活動

黨校辦學能不能收到預期的效果，質量是關鍵。我們首先狠抓了教師隊伍建設，注重不斷提升教師隊伍的素質，主要做了四方面的工作：一是強化教師在崗時的自學，圍繞教師崗位的要求和所開的課程，重點檢查教師的備課筆記、教案；二是選派教師到上級黨校組織的業務培訓班學習。*年我們共選派6名教師到上級黨校組織的培訓班進行進修學習，培訓教師占專兼職教師總數的60%；三是開展教師授課雙向選擇活動，在主體班和函授班開課前，我們把擬定的課題和開設的課程，先讓教師選擇，然后由校領導和教務部門進行綜合平衡，最后在小范圍內試講，在試講中吸收部分學員和教職工代表。通過這些活動，使教師的授課能力得到了提高，也增強了授課的效果；四是把科研做為考量教師的重要內容。我們規定，每一名專兼職教師每一年必須要在地市級以上刊物發表2篇以上文章，*年黨校共有12篇文章在地市級以上刊物發表，一名教師在省、市委黨校組織的教學比賽中獲得優秀獎。

（五）服務大局，宣傳政策，充分發揮了理論陣地的作用

黨校做為“三個陣地、一個熔爐”，在干部教育中擔負著極為重要的任務。*年我們充分發揮理論陣地的作用，主要做的工作：一是承擔理論宣講任務，*大閉幕后，按照縣委的安排，黨校抽調了5名骨干老師組成宣講團，赴30個鄉鎮進行宣講。同時，縣委黨校主動承擔縣直及有關部門的理論輔導任務。據統計，黨校共安排8人次到35個單位進行宣講*大精神，副校長李煒還主動到焦崗湖農場進行宣講*大精神，收到良好的效果。

（六）深挖潛力，練好內功，著力做好后勤服務工作

黨校辦學條件較差，接待能力有限，但不等不靠，在做好服務上下功夫。每次辦班前我們都認真做好各項準備工作，吃，要衛生，還要保證吃好；住，條件差，要干凈衛生，對學員要熱情周到，使每一個來黨校的學員都切實感受到家的溫馨。為了做好服務工作，黨校行管人員在工作重、人手少的情況下，夜以繼日的工作，常常一連數天都得不到休息，正是憑著這種精神，保證了黨校各類班次的順利舉辦，受到學員的一致好評。

三、存在的問題

（一）黨校的硬件建設嚴重滯后。校舍面積、藏書都和上級規定相差很遠，學員宿舍年久失修。

（二）教師數量較少。按照上級規定，教師人數要占教職工總數的60%，我們僅占10%。

（三）干部工人比例嚴重失調。黨校目前現有教職工27人，其中干部14人，工人13人，由于工人較多，崗位有限，亟待機構改革中精簡。

四、*年人才工作的打算和工作思路

1、進一步辦好主體班次。辦滿辦全各類主體班次，完成上級交辦的培訓任務。*年擬舉辦青年后備干部培訓班、學習*大精神專題研討班、鄉鎮副科級干部培訓班、縣直副科級干部培訓班、村黨支部書記村委會主任輪訓班等各類班次。

2、強化管理辦好函授教育。堅持質量第一，效益第一，從嚴管理，嚴格要求，辦好函授教育。

3、采取公共招考的形式，選聘9名大學生，到黨校從事教學工作。

4、加大財政投入，進一步改善黨校辦學條件，給學員創造一個良好的學習環境。

5、進一步加大黨校教師培訓力度，提高黨校的教師教學能力、工作能力，提高黨校人才的整體素質，使各類人才脫穎而出。