教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)相關(guān)計(jì)劃

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一、活動(dòng)主題:“和諧、關(guān)愛(ài)、可持續(xù)發(fā)展”

年，隨著奧運(yùn)鐘聲的即將響起，我校一年一度的傳統(tǒng)項(xiàng)目“華育杯”教學(xué)展示評(píng)優(yōu)活動(dòng)已經(jīng)步入了第九個(gè)年度。華育杯是育才中學(xué)教學(xué)技能交流、展示的一個(gè)教學(xué)比武盛事，它激發(fā)、促成一代又一代育才青年教師迅速成長(zhǎng)、成才。今年，育才中學(xué)第九屆“華育杯”教學(xué)展示評(píng)優(yōu)活動(dòng)將配合我校綠色學(xué)校的申創(chuàng)，以我校科技文化節(jié)為統(tǒng)領(lǐng)，以“和諧、關(guān)愛(ài)、可持續(xù)發(fā)展”為主題，從優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)基本功、優(yōu)秀教學(xué)反思多種角度，通過(guò)比賽、評(píng)優(yōu)、展示多種形式在老、中、青教師中廣泛開(kāi)展教育教學(xué)展示評(píng)優(yōu)活動(dòng)，以此為契機(jī)形成良好的教學(xué)研討氛圍，為提高我校教育、教學(xué)質(zhì)量注入有力的催化劑。

二、活動(dòng)對(duì)象：（高三教師除外）

1、教齡在4年以下的青年教師。（比賽）14人

理科：

文科：

2、35歲以下的青年教師。（評(píng)優(yōu)）

3、學(xué)科帶頭人，資深教師。（展示）

三、活動(dòng)時(shí)間：年5月4日至5月31日

1、3月25日至4月11日：教管部、教工團(tuán)討論確定第九屆華育杯活動(dòng)主題、內(nèi)容形式、時(shí)間節(jié)點(diǎn)及人員名單。

2、4月14日：校務(wù)會(huì)討論修訂“華育杯”方案。

3．4月15日至4月18日：（第9周）

（1）召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置華育杯工作安排，落實(shí)開(kāi)課對(duì)象，聽(tīng)課要求。

（2）召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì)，為華育杯的開(kāi)展做前期宣傳動(dòng)員及安排布置。

4、4月21日至4月25日：（第10周）

（1）收集參賽教師開(kāi)課時(shí)間、班級(jí)、課題，并作統(tǒng)籌安排。

（2）布置展示組教師準(zhǔn)備參賽教案。

5．5月5日至5月9日：（第12周）

（1）收集展示組教師參賽教案。

（2）召開(kāi)評(píng)委會(huì)議，議定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，布置參賽組聽(tīng)課安排。

（3）網(wǎng)上通知參賽組開(kāi)課安排，布置聽(tīng)課要求。

6、5月12日至5月16日：（第13周）

（1）參賽組教師開(kāi)課，評(píng)課。

（2）評(píng)委會(huì)議，議定參賽組評(píng)優(yōu)等第。

（3）展示組教案評(píng)優(yōu)，產(chǎn)生展示組開(kāi)課教師名單。

（4）安排展示組教師開(kāi)課時(shí)間、班級(jí)、課題，并作統(tǒng)籌安排。

7、5月19日至5月23日：（第14周）

（1）網(wǎng)上通知展示組開(kāi)課安排，布置聽(tīng)課要求。

（2）召開(kāi)評(píng)委會(huì)議，議定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，布置展示組聽(tīng)課安排。

8．5月26日至5月30日：（第15周）

（1）展示組教師開(kāi)課，評(píng)課。

（2）評(píng)委會(huì)議，議定展示組教案，開(kāi)課評(píng)優(yōu)等第。

9．6月2日至6月6日：（第16周）

收集華育杯參賽教案、課件、說(shuō)課（電子版一份、打印版2份），一周內(nèi)交于教管部。

10、下學(xué)期開(kāi)學(xué)務(wù)虛會(huì)：頒獎(jiǎng)表彰。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

（1）必修課（2）選修課（3）主題教育活動(dòng)

2、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。（教案、說(shuō)課）

3、教學(xué)基本功評(píng)比。

（1）板書(shū)評(píng)比。（2）教態(tài)評(píng)比。

五、活動(dòng)要求

1、參賽主題內(nèi)容要求：

參賽教師的參賽內(nèi)容盡可能?chē)@“和諧、關(guān)愛(ài)、可持續(xù)發(fā)展”的主題，配合我校“國(guó)家級(jí)綠色校園”的創(chuàng)建和科技節(jié)的開(kāi)展進(jìn)行設(shè)計(jì)。希望我校教師能積極參與，充分準(zhǔn)備，精彩展示，并在活動(dòng)中互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。教研組其他成員積極對(duì)參賽教師進(jìn)行指導(dǎo)，開(kāi)展集體備課，同伴互助，賽出好成績(jī)。

2、參賽要求：

（1）參賽組：教齡在4年以下青年教師必須參賽（14人）。

（2）展示組：35歲以下（包括35歲）教師原則上均需參加展示組教案設(shè)計(jì)評(píng)比，在此基礎(chǔ)上，產(chǎn)生教案評(píng)優(yōu)登第，同時(shí)從優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)教師中選拔出優(yōu)勝者進(jìn)行課堂展示，并進(jìn)行評(píng)優(yōu)。

（3）示范組：鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人，資深教師積極開(kāi)課，時(shí)間在整個(gè)學(xué)期內(nèi)任意選擇，開(kāi)課前兩周，需通知教管部進(jìn)行網(wǎng)上公示。

3．聽(tīng)課要求：

（1）比賽期間，教齡3年以下青年教師必須在華育杯期間聽(tīng)滿8節(jié)課，寫(xiě)好聽(tīng)課記錄。

（2）35歲以下青年教師必須在華育杯期間聽(tīng)滿6節(jié)課，寫(xiě)好聽(tīng)課記錄。35歲以上教師須在華育杯期間聽(tīng)滿4節(jié)課。

（3）聽(tīng)課記錄在課后自行交于教管部。

4．其它。

（1）開(kāi)課地點(diǎn)盡可能選在多功能教室，充分發(fā)揮多媒體的功能，同時(shí)便于評(píng)委評(píng)獎(jiǎng)。

（2）開(kāi)課教師需在開(kāi)課一周前準(zhǔn)備7份教案、說(shuō)課打印稿，教案、說(shuō)課、課件電子稿在賽后統(tǒng)一交至教管部存檔。

六、活動(dòng)評(píng)比

1、指定評(píng)委

評(píng)委委員會(huì)由陳青云、汪秀紅、周維鎬、曹錚、胡芝娟、李強(qiáng)、尹德好7位老師組成。其中邀請(qǐng)陳青云校長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委會(huì)主任，胡芝娟老師、曹錚老師任評(píng)委會(huì)副主任。聯(lián)絡(luò)員：曲媛（理科），龔翔（文科）。

2、注意事項(xiàng)

（1）每節(jié)課需保證每節(jié)課評(píng)委在4人以上。

（3）7名指定評(píng)委是比賽的最終評(píng)定責(zé)任人，通過(guò)評(píng)委委員會(huì)討論，確認(rèn)獲獎(jiǎng)的人員和獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、評(píng)課要求

（1）教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）：應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)手段、教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容。要體現(xiàn)“三維教學(xué)目標(biāo)”，不僅要備知識(shí)點(diǎn)，還要備知識(shí)背后蘊(yùn)藏著的方法和過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀。

（2）說(shuō)課：包括教材目的、聯(lián)系、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)；選擇何種教學(xué)方法、教學(xué)手段及其教育理論依據(jù)；擬教給學(xué)生什么學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)哪些能力；教學(xué)思路課堂結(jié)構(gòu)及板書(shū)設(shè)計(jì)等。

（3）上課：整節(jié)課結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)處理恰當(dāng)，在教學(xué)過(guò)程中努力體現(xiàn)二期課改課堂教學(xué)的精神，體現(xiàn)我校倡導(dǎo)的三自精神并能有效地將多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段與學(xué)科教學(xué)整合起來(lái)，以學(xué)生為主體的特色，努力提高課堂效率，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（4）教學(xué)基本功：教師授課中板書(shū)規(guī)范，教態(tài)生動(dòng)大方，表述正確、用語(yǔ)精練、條理清晰、生動(dòng)形象、材料豐富、觀點(diǎn)鮮明，能自然地體現(xiàn)學(xué)科的德育功能課堂氣氛融洽，學(xué)生思維活躍。

（5）教學(xué)反思：授課后，對(duì)教學(xué)過(guò)程中某一個(gè)問(wèn)題、環(huán)節(jié)、突發(fā)狀況等進(jìn)行反思，或汲取長(zhǎng)處，或發(fā)現(xiàn)不足，提出看法，完善過(guò)程，促進(jìn)教育教學(xué)技能的提升。