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    人防辦學習實踐科學發展觀活動計劃

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    人防辦學習實踐科學發展觀活動計劃

    杭人防黨組

    為扎實搞好學習實踐科學發展觀活動學習調研階段的各項工作,按照中央和省委、市委統一部署和要求,根據《*市人防辦(民防局)關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》,特制定學習調研階段工作計劃如下:

    一、目標任務

    圍繞“科學發展、融入發展、跨越發展,打造災有所防體系”實踐載體,深化廣大黨員干部對科學發展觀的學習,進一步加深對科學發展觀科學內涵和精神實質的理解和把握,澄清思想上的模糊認識,解放思想、轉變觀念,切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性,樹立人防(民防)事業科學發展理念,自覺堅持用科學發展觀統領各項工作。

    二、計劃安排

    學習調研階段從3月開始,到4月底基本結束。

    (一)準備工作

    3月20日前完成。重點抓好三件事。一是研究制定學習實踐活動實施意見和工作計劃。二是成立學習實踐活動領導小組和辦事機構。三是召開全體黨員干部學習實踐活動動員部署大會。

    (二)深入開展理論學習和宣講行動

    1.開展“主題讀書月”活動

    3月20日―4月20日開展“主題讀書月”活動,各黨支部要采取靈活形式組織學習。在學習必讀書目的基礎上,組織黨員干部開展學討論。

    (1)學習內容。全體黨員要在學好黨的*大和*屆三中全會精神、全國“兩會”精神的基礎上,重點學習《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》兩本書,處級以上干部還要學習《深入學習實踐科學發展觀領導干部學習文件選編》以及中央和省、市委一系列重要會議精神和應對當前經濟形勢的決策部署。通過理論學習,讓全體黨員干部進一步加深對科學發展觀的認識和理解。具體學習篇目詳見附件1。

    (2)學習方式。學習主要采用個人自學、專題研討、集中交流、專家輔導、案例教育(觀看錄像)等形式。以學習調研帶行動,以行動促理論踐行。黨員主要領導干部要率先學、宣講推動學、調研務實學、豐富載體學的學習形式,深化活動內容。

    (3)會場安排。由全體黨員干部參加的集中學習,利用視頻會議系統分兩個會場進行,機關各處(室)和監管處、701工程管理處、開發中心在第一會議室,502管理所、通信站和建發中心在地面指揮中心。

    2.學習宣講主要活動安排

    (1)組織中心組專題學習會。緊扣“科學發展、融入發展、跨越發展,打造災有所防體系”的實踐載體,組織辦(局)黨組和直屬各單位領導班子專題理論集中學習不少于3次;

    (2)領導干部學習宣講。辦(局)領導帶頭開展科學發展觀宣講,直屬各單位黨員領導干部要面向黨員干部、服務對象和群眾作1次宣講報告。通過領導干部學習宣講,把科學發展觀的學習不斷引向深入。

    (3)4月上、中旬邀請省人防辦領導和有關專家作專題報告。

    (4)4月中旬組織觀看我市改革開放三十周年系列專題片。

    (5)4月15日前組織“我為科學發展建言獻策”有獎征文活動。

    (三)深入蹲點調研

    4月7日至4月13日為這次活動的“蹲點調研周”。

    各單位領導班子和黨員干部要緊扣“科學發展、融入發展、跨越發展,努力打造災有所防體系”這個主題,結合這次學習實踐活動需要著力解決的7個方面問題,確定重點調研課題,于3月28日前報活動領導小組辦公室。蹲點調研活動要深入基層,認真分析影響和制約我市人防(民防)科學發展的突出問題,研究和探索解決之道,于4月25日前形成調研報告。

    (四)交流調研成果

    4月28日開展調研成果交流會。

    辦(局)黨組將采取材料交流、網上交流和大會主題交流等方式相互學習,相互提高。

    三、具體要求

    (一)精心籌劃,加強領導。各黨支部要精心研究制定學習計劃,落實規定的學習任務,提出明確的學習要求,讓全體黨員干部真正受到教育。每次開展活動情況都要報辦學習實踐活動辦公室備案,并建立好臺帳。開展“兩爭一創”活動,即:“爭當學習實干型黨員、爭當開拓創新型干部和創建科學發展型班子”活動。學習實踐活動領導小組將于活動結束時總結評比。

    (二)做到“三全四落實五有”,確保學習質量和效果。“三全”就是全員參與、全過程學習、全方位實踐;“四落實”就是組織領導落實、學習人員落實、學習時間落實、考勤制度落實;“五有”就是有學習計劃、有學習園地、有學習資料、有學習筆記、有心得體會。全體黨員在學習調研階段學習時間不少于30小時,心得體會每個黨員干部1—2篇,學習實踐活動辦公室適時將組織學習筆記和心得體會抽查評比。

    (三)廣泛宣傳,強化宣傳。依托*人防網學習實踐活動主題專欄、*民防報、人防簡報和學習園地為平臺,及時總結宣傳學習調研階段的亮點特色、先進典范、工作進展和工作成果。直屬各單位要及時上報典型事例、經驗、做法、成效和學習實踐活動工作創新舉措。

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