教育局先進性教育指導思想發展計劃
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根據學校黨委保持先進性教育活動的總體要求和具體安排，結合支部和部門的實際情況，制定出浙江萬里學院機關黨總支第三支部保持共產黨先進性教育活動實施方案和計劃。
一、指導思想
本支部開展先進性教育活動的指導思想是：要堅持以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實貫徹黨中央十六大和十六屆三中、四中全會精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊密聯系實際情況，實事求是，引導廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對照黨章嚴格要求自己，求真務實，自覺加強黨性修養，能更加自學地按照先進性要求，在日常工作、學習中起模范帶頭作用，加強組織建設和隊伍建設，積極探索使廣大黨員“長期受教育、永葆先進性”的長效機制，使機關黨總支第三支部的黨員隊伍成為推進文獻信息中心各項改革發展的排頭兵。
認真貫徹好這一指導思想，關鍵是要準確把握“四個一”，即抓一條主線，把握一個主題，明確一個著眼點，堅持一個方針。一條主線就是抓住學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，一個主題就是把握保持共產黨員先進性這個主題，一個著眼點就是明確提高黨的執政能力這個著眼點，一個方針就是堅持黨要管黨、從嚴治黨這個方針。
二、工作要求及目標要求
以學校黨委關于開展保持共產黨員先進性教育活動的總體安排為要求，廣泛深入地組織支部黨員開展此項活動，堅持“三個結合”，即集體學習、集中學習和個人自學相結合，學習理論與實踐活動相結合，開展教育活動現本部門的實際工作相結合。嚴格學習紀律，增強實效性。
通過開展保持黨員先進性教育活動，要達到以下目標要求：進一步堅定黨員的理想信念，提高黨員的素質，發揮黨員的先鋒模范作用；加強支部建設，進一步提高支部的凝聚力和戰斗力，充分發揮支部的戰斗堡壘作用；緊緊圍繞學校及部門的中心工作，在推進各項工作中不斷創新。
三、參加對象
本支部現有黨員21人（含未轉達組織關系3人，其中2人已參加過原單位黨組織的學習），為了使保先教育活動不僅不影響今年暑期的工作，而且更能促進暑期的各項工作，我支部決定將支部所有黨員劃分為二個黨小組，具體為：第一黨小組，成員為圖書館的黨員；第二黨小組，成員為網教中心的黨員。
四、制度和要求
1、要求學習時數不能少于40學時（含自行安排學習時數）。
2、所有報告會不得無故缺席，如確需請假，事后需補課。
3、嚴格學習紀律，每次學習都要簽到。
五、具體日程安排
1、動員學習階段
目的意義：本階段通過廣泛深入的思想發動和學習培訓，使全體黨員進一步深化對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神的理解，提高對加強黨的執政能力建設的認識，明確新時期開展保持共產黨員先進性教育活動的目的、基本要求、指導思想、指導原則和方法步驟，深刻認識開展先進教育活動重要意義。
（1）7月13日-7月25日期間，由支部黨員自行安排6學時自學《保持共產黨先進性教育讀本》，并要求每位黨員結合自已的崗位工作寫一篇讀書筆記或體會文章，字數要求1500-2000字；在自學的基礎上，兩個小組各用2個學時的時間分別組織一次討論，主要是討論這次教育活動的重要性、必要性及個人對參加這項活動的態度和體會，同時推選出2-3篇優秀的讀書筆記或體會文章，在7月25日前交學校保先辦，同時在支部網站上；在7月25日左右用2學時的時間組織支部全體黨員進行集中學習并交流各小組推薦的優秀讀書筆記或學習體會。在此期間，還要求支部的黨員自覺收看萬里先鋒網站上《永遠的先鋒戰士》、優秀黨員鄭培明、任長霞等事跡，收看《共產黨宣言》電視藝術VCD片，要求各個黨員的學習時數須達到8學時，由各小組自行安排。
其中：
7月12日上午，組織支部黨員前往寧波日報報社參觀西柏坡精神展覽。（3學時）
7月18日上午，進行保持黨員先進性教育支部動員大會。（2學時）
7月18日下午，支部書記楊明華同志參加學校保先辦組織的保持先進性教育活動支部培訓會議。（2學時）
7月19日中午，支委會成員商討支部保先教育活動具體如何實施并初步擬定實施辦法和計劃。（2學時）
7月22日上午，召開支部全體黨員會議，布置落實支部保先教育活動的具體計劃安排、集中學習。（2學時）
7月22日下午，組織支部全體黨員集中聽取市教育工委華長慧書記的《構建服務型教育體系辦人民滿意的高等教育》的專題報告和身邊的優秀黨員代表事跡報告，會后擬用2-3學時組織支部全體黨員對報告進行討論，對討論情況要作好詳細記錄。
7月25日下午組織支部全體黨員聽取市優秀黨員徐亞芬《在黨的旗幟下弘揚萬里精神》的報告。
7月25日下午組織支部全體黨員聽取萬里教育集團黨委書記應雄作《站在迎評促建前列爭做教育創新先鋒》的專題報告。
（2）7月26日-7月31日期間的具體安排：
7月26日上午，聽取市教育工委黃力士副書記作《經濟發展與高等教育》報告；校黨委書記陳厥祥作報告：《黨章》—濃縮黨建精髓；集體觀看教育電影。
7月27日-7月30日期間，組織一次支部全體黨員會議（如時間和條件都許可，是否可以考慮搞一次支部活動，將此次會議結合到一起），主要是對黨員先進性標準進行討論（4學時），討論結束后要求每位黨員同志寫好交流體會文章，字數要求1500-2000。
7月31日上午，組織支部全體黨員進行體會文章交流，并從中挑選三篇交學校保先辦。
每次學習和討論，每位黨員都要簽到并作好筆記。
本階段結束后，要進行回頭看，支部要做階段性小結。
時間內容組織者地點參加人員要求
7月12日
（3學時）參觀西柏坡精神展覽機關總支寧波日報社支部所有黨員
7月18日
（2學時）參加學校保先教育活動培訓會議校保先辦圖書館報告廳楊明華
7月18日
（2學時）支部保先教育活動動員大會支部書記支部所有黨員
7月19日
（2學時）討論支部保先活動具體實施計劃支部書記館長室楊明華、馬建榮
邱鴻江
7月13日-25日
（6學時）自學《保持共產黨員先進性》教育讀本自行安排自行安排支部所有黨員每人寫一篇1500-2000的讀書筆記或體會文章
7月13日-25日
（6學時）收看萬里先鋒網站上專題片《永遠的先鋒戰士》、優秀黨員事跡等自行安排自行安排支部所有黨員
7月22日上午
（2學時）集中學習、討論支部書記220會議室支部所有黨員按時參加會議，不得請假
7月22日下午
（4學時）身邊的優秀黨員代表事跡
聽取市教育工委書記華長慧書記的先進性教育活動報告會校保先辦學術報告廳支部所有黨員按時參加會議，不得請假
會后按排2-3學時組織支部黨員討論
7月25日前
（2學時）小組集中學習討論黨小組負責人自行安排各小組成員
7月25日
（6學時）聽取市優秀黨員徐亞芬的報告
聽取萬里教育集團黨委書記應雄的專題報告校保先辦學術報告廳支部所有黨員準時到會，不得無故缺席
7月25日左右（2學時）集中學習、討論和交流支部書記220會議室支部所有黨員
7月26日
（6學時）市教育工委黃力士副書記作《經濟發展與高等教育》報告；
校黨委書記陳厥祥作報告：《黨章》—濃縮黨建精髓；
集體觀看教育電影校保先辦學生素質拓展中心報告廳支部所有黨員準時到會，不得無故缺席
7月27日-30日（4學時）組織一次支部活動，結合支部活動對黨員先進性進行討論支部書記另定支部所有黨員每人寫一篇1500-2000的體會文章
7月31日
（4學時）黨員學習體會交流支部書記另定支部所有黨員
2、分析評議階段
目的意義：通過學習提高、征求意見、對照檢查、查找差距、自我剖析和民主評議，對每個黨員的思想和工作進行評議。這一階段，要解決的重點問題是，通過分析和評議，找出基層黨組織、本單位黨員自身存在的問題和不足。
8月15日前，支部通過召開群眾座談會、個別訪談等形式，多渠道、多層次征求群眾意見，并將征求到的意見如實反饋。
8月20日前，支部全體黨員之間開展談心活動，具體要求支委會成員談心至少5人，一般黨員談心至少3人，每次談心都要作好記錄。
在做好黨員談心工作的基礎上，支部每位黨員做好個人黨性分析材料，此項工作要求在8月28日前完成.在8月30日前，召開支部專題民主評議會，每位黨員都要端正態度，積極開展批評和自我批評，勇于解剖自己，實事求是地剖析自已的問題所在，最后進行相互評議。在支部黨員評議的前提下，在8月31日左右召開支委會，提出對每個黨員的評議意見。
9月上旬，由支部書記向全體黨員反饋評議意見。要求每位黨員能充分認識到自身的不足，在今后的實際工作中如何改正之。
在該階段結束后，支部也要作階段性小結。
時間內容組織者參加人員要求
8月15日前向群眾征求意見支委會另定了解群眾意見，找準問題所在
8月20日前黨員之間開展談心活動支部書記支部所有黨員支委會成員談心至少5人，一般黨員談心至少3人，每次談心都要作好記錄
8月28日前黨員做好個人黨性分析材料支部書記支部所有黨員完成個人剖析材料，支委會同意后由總支統一報校保先辦
8月30日前召開支部專題民主評議會支部書記支部所有黨員端正態度，積極開展批評和自我批評，勇于解剖自己，實事求是地剖析自已的問題所在，最后進行相互評議
9月上旬向黨員反饋評議意見支部書記支部所有黨員
3、階段整改
目的意義：明確目標，理清思路，建立制度，完善措施，努力推進基層黨支部建設，使支部能真正成為堅強的核心，從而促進部門的各項工作。
9月20日左右，要求支部每位黨員根據評議的意見，制定個人的整改方案，在整改方案中要明確指出哪些不足必須是立即改，哪些是必須在指定期限內改正的，一些較難改正的不足之處則必須在以后加以注意和改正的。
最后在完成以上工作的基礎上，向黨總支推薦先進基層黨組織和優秀黨員。
支部對這項保持共產黨員先進性教育活動需作詳細總結。
六、要加強支部對保先教育的組織領導
1、支部書記是我們支部先進性教育活動的直接責任人。在這項活動中，要充分調動黨支部和黨員的積極性、主動性并使之貫穿整個活動始終。
2、支委會成員要起好示范帶頭作用。在整個活動中，要做到六帶頭，帶頭參加學習，帶頭查找問題，帶頭給黨員講黨課或專題報告，帶頭過好組織生活，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定和落實整改措施。
3、要確保保先教育活動不走過場，同時還要通過保先教育活動來促進部門的各項工作。
