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    教育局加強黨風廉政建設的幾點意見

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    教育局關于加強黨風廉政建設工作的幾點意見

    加強黨風廉政建設是深入貫徹落實“三個代表”的重要工作。為確保社會穩定和全縣文化教育事業的健康發展,維護全系統的良好形象,根據上級工作部署和要求,現就進一步加強全系統黨風廉政建設工作提出如下意見:

    一.黨風廉政建設的指導思想

    堅持以“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實黨的十六大及十六屆三中全會精神,按照“為民、務實、清廉”的要求,堅持標本兼治,綜合治理的方針,懲防并舉,注重預防,大力弘揚求真務實,與時俱進的精神。通過開展黨員干部廉潔自律、師德師風建設、精神文明創建、行風建設以及規范教育收費等扎實有效的工作,嚴肅黨風政紀、強化規范管理,堅持依法治教,積極謀求發展,推進全系統的黨風廉政建設。

    二.黨風廉政建設的重點

    1、加強黨紀政紀條規知識學習,實行黨風廉政責任制;

    2、加強行風建設,堅持政務公開、校務公開,不斷規范學校收費,實行“一證、一卡、三統一”;

    3、堅持“走千家、進萬戶,共建聯心橋”等三項制度;

    4、開展文明學校創建和師德師風教育活動。

    三.黨風廉政建設的主要內容和要求

    (一)加強黨紀政紀條規知識學習,提高廉潔自律意識

    1、學習重點:《中國共產黨章程》(十六大通過)

    《中國共產黨黨內監督條例(試行)》(中發[2003]17號)

    《中國共產黨紀律處分條例》(中發[2003]18號)

    《黨紀政紀條規匯編》(中共滄州市教育局紀委輯印)

    2、學習要求:各黨支部要制定學習計劃,明確學習要求,組織黨員以集中學習和自學相結合的形式。開展學習,每位黨員都要做好筆記,寫出學習心得。

    (二)實行黨風廉政責任制和黨內監督機制

    1、建立黨風廉政責任制

    按《XX縣文化教育局局級干部2003年黨風廉政建設責任目標分工》(X文教[2003]2號)的規定,各鄉(鎮)、學校要做好責任分工,建立工作機制。

    2、加強黨內監督機制

    局黨委及各黨支部要加強黨內監督,發揚黨內民主,以民主生活會等形式,重點監督各級黨組織領導班子。主要從遵守黨章及其他黨內法規、堅持依法執政、執行民主集中制、保障黨員權利、干部選拔任用、密切聯系群眾和發展人民群眾的根本利益、廉潔自律和抓黨風廉政建設情況等方面,做好黨內監督和黨外監督相結合,提高基層黨組織的執政水平。

    (三)加強行風建設,搞好民主評議

    1、加強行風建設的組織領導,把行風評議工作列入重要議程,明確單位負責人及辦事人員的責任,制定具體方案措施。

    2、開展民主評議行風。以鄉(鎮)校為單位,面向服務對象,積極開展評校風、評教風活動。以群眾看不看得過、議不議得住、滿意不滿意做為衡量標準。

    3、轉變職能,簡化辦事程序,圍繞文化教育服務于經濟建設,服務于人民群眾的要求,在學校招生、入學收費及各類審批、辦證等方面減少辦事環節,讓群眾乘興而來,滿意而去。

    4、切實轉變工作作風,一心一意為群眾辦實事、辦好事。各股室、校、館、站要認真落實上級關于精簡會議和文件的要求,深入基層開展工作。堅決消除辦事推諉、扯皮、效率低下,門難進、臉難看、事難辦的現象,以及大吃大喝、超標準接待、婚喪大操大辦等脫離群眾的不良問題,在自評自糾的基礎上制定整改措施,建立制約機制。

    5、從源頭上預防和治理不正之風。嚴格落實“收支兩條線”的財務管理制度;對預算外資金實行收支脫購管理。堅決杜絕和消除私設“小金庫”、帳外帳,多帳戶的現象。

    6、堅持政務公開,校務公開。在招生考試、職稱評定、評優選模、收費等方面堅持政務、財務公開制度,嚴格落實《中小學收費十不準》,認真執行“一證、一卡、三統一”,主動增強透明度。農村中小學嚴格執行“一費制”收費標準,堅決查處“五亂”(亂收費、亂征訂、亂辦班、亂推銷、亂體罰),推進依法治教,控輟保學,鞏固提高“普九”成果。

    (四)堅持“走千家、進萬戶,共建聯心橋”等三項制度。

    校三級教育干部進課堂聽課和各級教育干部教師“走千家、進萬戶,共建聯心橋”的三項制度,并健康實行旬報制度、月查落實、季度總結的督查運行機制。

    2、縣、鄉(鎮)教育領導干部“進百校”搞調研,要選定調研題目,抓住調研重點,認真搞好調研并完成至少一篇調研報告。

    3、縣、鄉(鎮)校三級教育干部進課堂聽課要有具體計劃,做好聽課記錄和評語,發現問題及時與教師座談溝通,年終要寫出聽課總結。

    4、認真落實“走千家、進萬戶,共建聯心橋”活動。各鄉(鎮)校加強領導,明確一把手為第一責任人,要制定具體的活動計劃和實施方案,建立定點包干、定期家訪、定期交流的“三定”制度。廣大教育干部、教師按要求,認真準備安排走訪計劃,帶著威信、責任、政策開展走訪,突出重點,對單親家庭,特困生家庭,優特生家庭、“雙善生”家庭、曾經與學校發生矛盾或糾紛的家庭,當地有聲望有影響、關心教育的家庭必列,使學校與社會、家庭相結合,形成培養青少年健康成長的合力。各鄉(鎮)、學校要做好走訪登記和記錄。

    (五)開展文明學校創建和師德師風教育活動

    1、文明學校創建各鄉(鎮)、學校要高度重視,精心組織,以文明要求創建活動為載體,深入學習貫徹“三個代表”重要思想,扎實工作,積極推進教育教學質量的提高。在推崗、驗收文明學校過程中,嚴格標準、公平、公正、重在創建、突出效果。同時,要積極引導和發揮文明學校在兩個文明建設中的典型示范作用,樹好典型,用好典型,學好典型。文明學校創建活動是文明單位創建活動的基礎,今后中報文明單位的學校,要從市級文明學校中擇優產生。

    2、加強師德師風建設。強化師資隊伍建設,鼓勵教師進修,提高中小學學歷達標率。不能開展師德師風教育活動,使教師樹立良好的職業道德觀念,具有敬業、身正、博學三項素質。繼續強力推進教育教學管理綜合評估和中小學教師綜合評價兩項制度,使我縣的教育管理體制改革和教育人事制度改革不斷

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