教育局加強基礎教育信息化發(fā)展意見
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指導思想：認真學習貫徹黨的“十七大”精神，落實科學發(fā)展觀，以全省教育裝備與信息化工作會議和全市*年度教育工作會議精神為指導，以發(fā)展與和諧為主題，解放思想，改革創(chuàng)新，加快教育裝備與信息化建設步伐。努力改善農(nóng)村中小學基礎設施、信息化環(huán)境建設和電腦室、實驗室、教學儀器設備以及圖書館建設，促進基礎教育裝備與信息化均衡發(fā)展。圍繞市教育局年度工作“四大目標”，以提高教育裝備使用效益和信息化應用水平為導向，積極探索促進教育裝備與信息化工作發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，開創(chuàng)教育裝備與信息化建設工作新局面。
一、貫穿一條主線。這條主線就是建立教育裝備與信息化工作的“一校一案”制度。即每所中小學校都要制定一個教育裝備與信息化建設工作方案，為學校有針對性地解決各自的問題。方案制定的依據(jù)是《*中小學新裝備工程建設指引》和有關督導評估標準要求；方案內(nèi)容包括：學校發(fā)展規(guī)劃、教育裝備與信息化現(xiàn)狀和存在問題、建設方法與時間、建設保障措施、日常應用和管理機制等；方案的時間跨度可考慮到未來3—5年學校教育裝備與信息化工作計劃。各縣（市、區(qū)）教育局業(yè)務部門將所有方案歸檔匯編入冊，落實教育裝備與信息化工作檔案建設，并檢查指導學校進行建設、配備、管理和使用工作。
二、堅持兩項原則
（一）堅持均衡發(fā)展原則。根據(jù)學校發(fā)展定位標準，按照“滿足教學需要，兼顧課外活動和實用、夠用”的原則，重點傾斜農(nóng)村中小學校的建設。大力調(diào)整資源配置，做到少干“錦上添花”活，多辦“雪中送炭”事，盡量讓所有義務教育學校教育裝備與信息化的標準和要求基本一致。
（二）堅持協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展原則。一視同仁看待高中、初中和小學的教育裝備與信息化工作，一視同仁看待城鎮(zhèn)和農(nóng)村學校的教育裝備與信息化工作，推動基礎教育學校教育裝備與信息化建設協(xié)調(diào)發(fā)展。
堅持抓普及，促提高，建立小學、初中、高中相銜接的持續(xù)發(fā)展的培養(yǎng)機制，培養(yǎng)一支敬業(yè)愛崗、專業(yè)水平較高的信息技術專業(yè)教師隊伍，不斷提高我市中小學信息技術教育水平，為我市培養(yǎng)更多優(yōu)秀的信息技術人才。
三、實施三大任務
（一）項目建設方面
1、實施我市*農(nóng)村中小學新裝備工程年度項目，完成建設總值達560萬元的初中理化生實驗室121間任務。
2、實施市局到縣（市、區(qū)）局的電子公文交換和視頻會議系統(tǒng)的建設。
3、實施中心小學以上學?！靶ＰＭā蹦繕?。一是100%的高中學校使用光纖接入基礎教育專網(wǎng)；二是100%的中心小學以上學校接入基礎教育專網(wǎng)；三是抓住全市實施農(nóng)村黨員遠程教育“村村通”工程的機遇，加強與組織部門溝通，爭取30%以上的面上小學通過ADSL或光纖的方式實現(xiàn)“校校通”。
4、進一步加強初中常規(guī)儀器配備工作。
5、進一步加強農(nóng)村中小學圖書館（室）建設和圖書配備工作。
6、進一步開展農(nóng)村中心小學科學實驗室建設工作。
7、進一步開展農(nóng)村中小學電腦室、電子白板和多媒體教室的補充和建設工作。
8、進一步開展資源建設、課程整合和教學管理等項目的教育信息化應用工作。
（二）管理工作方面
1、進一步加強現(xiàn)有教育裝備的管理工作，發(fā)揮教育裝備的應有效益和作用。
2、進一步加強教育裝備的質(zhì)量監(jiān)管工作，切實保障進入學校教學儀器設備的產(chǎn)品質(zhì)量和安全。
3、進一步加強教育裝備招標采購管理工作，規(guī)范教育裝備招標采購行為。
4、進一步加強網(wǎng)絡安全管理工作，確保網(wǎng)絡穩(wěn)定、暢通、健康。
5、進一步加強現(xiàn)代教育技術實驗學校的管理工作，充分發(fā)揮實驗校資源建設和應用示范引領作用。
6、進一步加強對信息化應用的評價方法和獎勵機制建設，促進提升資源建設和應用的水平。
（三）應用工作方面
1、要認真按照*教育廳《關于進一步提高中小學教育裝備使用效益的意見》（粵教裝備〔*〕26號）的標準和要求，深入檢查和指導學校的教育裝備使用和信息化應用工作。
2、繼續(xù)推進“校校有網(wǎng)站，人人有主頁”活動，提高信息網(wǎng)絡的應用水平。
3、繼續(xù)開展課件制作和多媒體軟件評比活動，加大信息技術與課程的整合力度。
4、繼續(xù)抓好中小學各類電腦作品制作評比活動，推動信息技術的普及和提高。
5、繼續(xù)做好電子政務建設，加快教育信息化應用步伐。
四、落實四條措施
（一）用好文件政策，確保10%的公用經(jīng)費到位使用。嚴格貫徹執(zhí)行*財政廳和教育廳聯(lián)合下發(fā)的《*農(nóng)村中小學公用經(jīng)費支出管理實施細則》（粵財教［*］54號）規(guī)定，落實10%專項經(jīng)費的歸位使用。同時，各地要積極爭取本級財政設立專項經(jīng)費用于教育裝備與信息化建設，積極爭取上級和社會各屆的支持。
（二）用好工作抓手，加快教育裝備與信息化工作步伐。搶抓我市全面開展義務教育學校規(guī)范建設和“創(chuàng)強創(chuàng)優(yōu)”的機遇，并以此為工作抓手，乘勢而上，主動發(fā)揮職能作用，做好規(guī)劃和明確建設項目，促進教育裝備與信息化建設和管理工作有新突破。
（三）用好評估手段，改善和加強教育裝備與信息化的建設與管理。從今年起開展教育裝備專項督導工作。根據(jù)省的統(tǒng)一部署，積極與督導部門聯(lián)動，制訂相應的評估檢查辦法，積極推進中小學教育裝備評估工作。推動教育裝備建設與管理上層次、上水平。
（四）用好培訓途徑，大力加強隊伍建設。按照培訓層次要求，加強實驗教學人員、圖書管理員、設備管理員、信息技術人員、網(wǎng)絡管理員的培訓工作和教師的專題培訓工作。*年爭取將培訓工作列入市教育局人事科的教師培訓計劃和教師繼續(xù)教育專項經(jīng)費的支持。
五、貫徹五點要求
（一）解放思想，更新觀念。要著眼于開創(chuàng)教育裝備與信息化工作新局面，不斷突破舊的發(fā)展觀念和舊的發(fā)展模式的束縛和羈絆，做到“四破四立”，包括破除就工作抓工作的思想，樹立把教育裝備與信息化放到當?shù)亟逃l(fā)展大局中考察的觀念；破除以少數(shù)優(yōu)秀學校衡量教育裝備與信息化整體水平的“一葉障目”思想，樹立從實際出發(fā)促進各級各類學校協(xié)調(diào)發(fā)展的整體觀念；破除教育裝備與信息化就是有錢就行、有設備就行和沒錢、沒設備不行的思想，樹立教育裝備與信息化工作“建設是起步、關鍵是管理、應用是目的、根本是效益”的科學發(fā)展觀念；破除抓教育裝備與信息化是為了評估和裝門面的思想，樹立教育裝備與信息化是學校發(fā)展的物質(zhì)基礎和提高教育教學質(zhì)量不可或缺條件的觀念，從而以新一輪思想大解放推動新一輪教育裝備與信息化的大發(fā)展。
（二）轉變思路，改進方法。要從重自我探索進取，輕交流學習中走出來，做到既注重自身實際，更注重學習別人，走捷徑路子；從注重實干，少說多做、只做不說、做了再說中走出來，做到說做兼顧，既務虛也務實，走事半功倍的路子。工作中要善于學習別人先進的經(jīng)驗、管理和做法，精于借助外力來推進和加快自身工作步伐，勤于整合各方面的資源，改革開創(chuàng)工作新方法、新途徑和新局面。
（三）借助外力，開拓應用。不斷開拓發(fā)展應用是教育裝備與信息化工作生命力所在，也是教育裝備與信息化工作服務和滿足于教學需要，提升教育教學質(zhì)量與水平的目的所在。各地要充分考慮實際，以教學為中心，多視角、多層次開拓應用。*年，爭取借助企業(yè)的力量全面開展“家校通”、電子學籍管理、論文網(wǎng)絡評選等系統(tǒng)的建設。
（四）深入一線，調(diào)查研究?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權”。沒有研究就有可能做出錯誤的決策。深入基層、深入學校調(diào)查研究，一是了解新情況、發(fā)現(xiàn)新問題；二是把握新規(guī)律、總結新經(jīng)驗；三是宣傳新政策、推動新發(fā)展。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，采取措施及時解決問題，有好的經(jīng)驗、做法，加以總結進行推廣。調(diào)查研究要做到“多走、多看、多聽、多想、多寫。要不斷創(chuàng)新調(diào)研方式，可以確定工作主題下去調(diào)研，可以帶著問題下去調(diào)研?？傊畬τ诿恳豁椆ぷ鳎紤谡{(diào)研的基礎上，做到摸清家底、研究對策、制訂措施、貫徹落實、實現(xiàn)目的。
（五）加強學習，強化服務。要切實加強政治學習和業(yè)務學習，通過學習解放我們的思想，提高我們的政治覺悟，才能不辱我們的新使命。通過學習及時掌握新業(yè)務、新知識，提升我們的工作水平，才能不減我們的工作本領、技術本領和服務本領。凸顯服務，不是降格，恰好是在建立服務型政府機關的大背景中，裝備與信息系統(tǒng)隊伍有素質(zhì)、有能力、有技術、地位重要的體現(xiàn)。要轉變工作作風和工作方式，突出主動性和服務性，深入一線，加強與教研部門和學校的合作，為學校提供全方位的技術支持服務，為提高教育質(zhì)量提供優(yōu)質(zhì)服務。
