教育局生態(tài)學(xué)校建設(shè)發(fā)展意見(jiàn)

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為了深入貫徹科學(xué)教育發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將生態(tài)的理念貫穿于學(xué)校的辦學(xué)、管理、教學(xué)、育人等各項(xiàng)工作之中，加快生態(tài)學(xué)校建設(shè)，提升學(xué)校內(nèi)涵，逐步形成縣域教育特色，制定本意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，以生態(tài)學(xué)校建設(shè)為抓手，營(yíng)造健康向上，自然和諧的教育生態(tài)環(huán)境，注重寬松、和諧、快樂(lè)且有利于學(xué)生身心發(fā)展的教育生態(tài)過(guò)程，構(gòu)建高品質(zhì)的*教育生態(tài)。

二、總體目標(biāo)

堅(jiān)持教育生態(tài)理念，全面打造和諧、綠色、平安的生態(tài)學(xué)校，努力構(gòu)建集綠色校園、書(shū)香校園、和諧校園、陽(yáng)光校園、數(shù)字校園、平安校園“六園一體”的生態(tài)學(xué)校文化。力爭(zhēng)通過(guò)3—5年的實(shí)踐，形成具有我縣特色的高品質(zhì)區(qū)域生態(tài)教育。

三、主要內(nèi)容

（一）以綠色校園建設(shè)為載體，構(gòu)建友好型環(huán)境

利用廣播、校刊、宣傳欄等媒體和陣地，營(yíng)造能夠引導(dǎo)學(xué)生積極向上、健康成長(zhǎng)的氣氛。科學(xué)籌劃，精心組織，搞好校園綠化，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，步入校園猶如步入花園，充分體現(xiàn)中國(guó)生態(tài)環(huán)境第一縣的品質(zhì)。

（二）以書(shū)香校園建設(shè)為載體，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校

切實(shí)加大投入，建設(shè)良好的讀書(shū)環(huán)境，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，讓閱讀成為學(xué)生終生的生活習(xí)慣，為學(xué)生的幸福人生奠基。結(jié)合“書(shū)山有路”教師讀書(shū)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展。

（三）以和諧校園建設(shè)為載體，構(gòu)建生態(tài)化教育

1、以班級(jí)管理為載體，構(gòu)建和諧的班級(jí)生態(tài)

創(chuàng)班級(jí)生態(tài)文化，建生態(tài)式班級(jí)。樹(shù)立學(xué)生是管理的主人、管理是為了幫助學(xué)生生動(dòng)活潑和積極主動(dòng)地發(fā)展、評(píng)價(jià)管理成效的標(biāo)準(zhǔn)是管理者對(duì)管理目標(biāo)和管理措施的反思過(guò)程等生態(tài)教育下的班級(jí)管理理念，采取在情感上尊重學(xué)生、在行為上導(dǎo)向?qū)W生、在環(huán)境上陶冶學(xué)生等生態(tài)教育的班級(jí)管理策略。

2、以生態(tài)課堂為載體，構(gòu)建和諧的課堂生態(tài)

堅(jiān)持以生態(tài)教育思想為指導(dǎo)，按照課堂教學(xué)的基本規(guī)律，通過(guò)有效的策略方法，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行協(xié)調(diào)平衡，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)發(fā)展環(huán)境和氛圍，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生個(gè)性全面、和諧、自由、主動(dòng)、健康發(fā)展；堅(jiān)持教育情境性、心理安全與自由、自主合作探究、動(dòng)態(tài)生成、師生共同成長(zhǎng)等原則，著力構(gòu)建生態(tài)課堂。

3、以學(xué)校管理為載體，構(gòu)建和諧的管理生態(tài)

倡導(dǎo)對(duì)話式管理、標(biāo)桿管理、項(xiàng)目管理、危機(jī)管理等效能管理；構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)互動(dòng)溝通機(jī)制，整合各方面教育資源，形成教育的合力。

4、以菇鄉(xiāng)文化為載體，構(gòu)建特色生態(tài)文化

結(jié)合我縣實(shí)際，全方位挖掘有利于豐富“中國(guó)廊橋之鄉(xiāng)”內(nèi)涵的廊橋文化、有利于推動(dòng)食用菌產(chǎn)業(yè)提升的香菇文化、有利于推動(dòng)竹木加工業(yè)發(fā)展的筷子文化、有利于激勵(lì)廣大群眾創(chuàng)業(yè)熱情的紅色文化等校園文化。

（四）以陽(yáng)光校園建設(shè)為載體，構(gòu)建成長(zhǎng)的綠色平臺(tái)

拓寬教育教學(xué)領(lǐng)域，為學(xué)生搭建自我展示、充分發(fā)展的綠色平臺(tái)，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，激發(fā)學(xué)生的亮點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)和諧地發(fā)展。要結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展系列文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并使之科學(xué)化、制度化，為學(xué)生的成才構(gòu)建起綠色平臺(tái)。

（五）以數(shù)字校園建設(shè)為載體，構(gòu)建教育的高速公路

引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)去學(xué)習(xí)知識(shí)、體驗(yàn)生活和感悟人生，自覺(jué)成長(zhǎng)為一個(gè)人格健康、有社會(huì)責(zé)任感和能力較強(qiáng)的現(xiàn)代人。有效整合信息技術(shù)和教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)方式和教學(xué)過(guò)程發(fā)生質(zhì)的變化。有效整合信息技術(shù)和學(xué)校管理，使學(xué)校向數(shù)字校園邁進(jìn)。

(六)以平安校園建設(shè)為載體，構(gòu)建教育的平安大道

樹(shù)立安全防范意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，健全防范機(jī)制，創(chuàng)新工作方式方法，有效防止重大案件和突出治安案件的發(fā)生，杜絕違法犯罪案件和重大責(zé)任事故的發(fā)生，為學(xué)校教育的健康和諧發(fā)展開(kāi)辟一條平安大道。

四、具體要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合“書(shū)山有路”讀書(shū)活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)教育生態(tài)理論，提高教師的理論素養(yǎng)。要以生態(tài)教育理念加大學(xué)生、教師評(píng)價(jià)制度改革力度。要統(tǒng)籌規(guī)劃，循序漸進(jìn)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2、制定方案，精心組織。要結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，制定具體的實(shí)施方案，并精心組織實(shí)施。可與發(fā)展性項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

3、加大投入，改善條件。抓住教育創(chuàng)強(qiáng)的有利時(shí)機(jī)，加大對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，尤其要切實(shí)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。完善中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步均衡城鄉(xiāng)學(xué)校的發(fā)展水平。

4、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。文化要通過(guò)陣地來(lái)體現(xiàn)，陣地要通過(guò)文化注入內(nèi)涵。要逐步建立起個(gè)性化的文化陣地，通過(guò)多種方式營(yíng)造有利于建立公平化、個(gè)性化、自主發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的教育生態(tài)的良好氛圍。