教育局發展行風評議意見

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根據行風評議領導小組的安排，區行風評議團一組，于7月份對區教育系統進行了助評，分別在*、*和*三個鎮召開了各界代表座談會，并通過問卷調查、個別訪談，現將收集相關意見和整改建議反饋給貴局，望按照區行風評議工作方案的要求盡快抓好整改工作。

一、對教育系統的工作給予了肯定

在座談會中，大家認為，建區以來，區委區政府高度重視教育事業，堅決執行“把教育放在優先發展”的戰略。區教育主管部門工作得力、管理科學，全區教育水平飛速提高并提前兩年實現創建全省教育強區，成績顯著。表現在：

1、能堅持依法辦學，依法治教，不斷完善和規范全區教學管理工作，管理科學、收費規范，教風學風、師德師表大大改變。

2、積極創建等級學校，全面提高辦學效益。幾年來，共有22所中小學通過區一級以上學校的督導評估，基本滿足了人民群眾對優質教育資源日益增長的需求。

3、全面優化、整合教育資源，不斷改善辦學條件，構建可持續發展新格局。全面改造了20多所農村“薄弱學校”，興建了3所按省一級學校硬件標準建設的現代化的學校，擴建、改建了*中學、*沙三中、平*一中等5所中小學。改造薄弱學校任務的全面完成，使全區基礎教育基本實現了均衡發展。

4、不斷完善教學軟件，通過公開招聘骨干教師和年輕優秀大學生補充教師隊伍、通過公派外出學習和組織各學科學術交流等活動，大大提高了教師隊伍素質，為教育教學質量的提高打下了堅實的基礎。

5、教育主管部門能科學管理，教育局領能經常深入學校開展聽課和調研工作，能抓住牛鼻子指導教學，教師和學生反映強烈。

6、中考、高考上線率年年創新高，教育強區彰顯成效。

7、經問卷調查統計，滿意和基本滿意率達89%以上。共發放問卷調查表350張，回收*張，滿意，占*%；基本滿意，占*%；不滿意，占*%；空白（棄權），*%。

二、在座談和問卷中，主要反映了如下意見

1、師德師風有待進一步提高。少數老師責任心差，很少家訪；個別老師師德師風較差，甚至有賭博行為。個別學校學位緊缺，學校領導收禮送位，出現不正當的競爭之風，導致小孩上學不公平。對年紀只差幾天就不能報名上小學的政策是否能靈活對待，不然會耽誤學生的正常成長成才。

2、教學質量有待進一步提高。某些學校的同一年級、同一學科、不同老師，教出來的班級，在中考、期末考平均成績竟相差約20分，學校領導和教育部門應采取措施進一步提高教學質量。

3、教育行政管理需要進一步加強。在經費分配上欠平衡，不要總把經費放在重點中小學校，農村學校基礎設施多數還沒得到徹底解決。學生校服質量差，與市區校服同價格不同質量，小林實驗小學每學期收取每個學生6元作業本費，只發一本作業本。小林實驗小學飯堂伙食差。

4、進一步加強學風、教風建設。小林中學校風、學風差，個別學生有留長發、鉆耳環、染發、抽煙、上課當著老師的面亂跑的現象，老師視而不見，沒人管，教育主管部門應加強管理和監督。有些老師對成績不好的學生有歧視現象，影響青少年的身心健康成長，應制止。

5、進一步加德育工作。多數學校對社會實踐重視不夠。上個學期，學校要求家長、學生在電視上看專題片、寫心得、寫日記等，通過不正當途徑向學生及家長推薦非正版學習資料，影響極壞。

三、對今后工作的建議

序號內容備注

1科學評價教學效果，狠抓教學質量，提高教育水平。

2均衡分配教育資源，建議上級多支持幫助農村薄弱學校。

3在教育規范上，能否考慮在邊遠村居降低新建園標準，布局小型幼兒園，以方便村民居民生產生活。

4取締學校周圍的小食檔和露天小賭攤。對幫扶資助方面情況，應傾向本戶籍學生。學校門口的交通措施應加強，還應加強學生的交通意識。

5加強學生的道德教育，繼續發揚中華民族艱苦奮斗，勤儉節約的習慣。強化心理輔導，現階段獨生子女較多，家長過分遷就，養成養尊處優的習慣，心理較脆弱，難以承受打擊。多家訪。

6加強師德師風建設，嚴禁賭博。

四、問卷統計：

問題好中差

人數比例人數比例人數比例

1.領導班子的政治責任感、事業心情況25074%7121%175%

2.貫徹執行黨和政府教育方針、政策情況27080%5516．2%133.8%

3.依法行政、履行職責情況28785%329.5%195.5%

4.依法辦學情況29086%3911．4%92.6%

5.推進規范教育收費工作情況30490%185.3%164.7%

6.推行政務公開、校務公開情況29788%247%175%

7.解決困難家庭子女上學問題情況28785%3811.2%133.8%

8.是否存在亂辦班、亂補課、亂發復習資料情況29086%3811.2%102.8%

9.深化教學改革提高教育教學質量情況29487%278%175%

10.干部教師廉潔奉公情況30490%154.5%195.5%

11.師德師風、教書育人情況29487%3410%103%

12.對群眾來信、來訪的態度及處理情況29186%3410%134%

13.建立校風教風學風建設長效機制情況28785%3911.5%123.5%

總計374585.2%46410.6%1854.2%

五、*區20*年行風評議問卷調查表（教育系統）

總體評價（總人數：338人）

滿意252人74.6%

基本滿意48人14.3%

不滿意20人5.9%

空白18人5.3%