教育局發(fā)展行風(fēng)評議意見

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根據(jù)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，區(qū)行風(fēng)評議團一組，于7月份對區(qū)教育系統(tǒng)進(jìn)行了助評，分別在*、*和*三個鎮(zhèn)召開了各界代表座談會，并通過問卷調(diào)查、個別訪談，現(xiàn)將收集相關(guān)意見和整改建議反饋給貴局，望按照區(qū)行風(fēng)評議工作方案的要求盡快抓好整改工作。

一、對教育系統(tǒng)的工作給予了肯定

在座談會中，大家認(rèn)為，建區(qū)以來，區(qū)委區(qū)政府高度重視教育事業(yè)，堅決執(zhí)行“把教育放在優(yōu)先發(fā)展”的戰(zhàn)略。區(qū)教育主管部門工作得力、管理科學(xué)，全區(qū)教育水平飛速提高并提前兩年實現(xiàn)創(chuàng)建全省教育強區(qū)，成績顯著。表現(xiàn)在：

1、能堅持依法辦學(xué)，依法治教，不斷完善和規(guī)范全區(qū)教學(xué)管理工作，管理科學(xué)、收費規(guī)范，教風(fēng)學(xué)風(fēng)、師德師表大大改變。

2、積極創(chuàng)建等級學(xué)校，全面提高辦學(xué)效益。幾年來，共有22所中小學(xué)通過區(qū)一級以上學(xué)校的督導(dǎo)評估，基本滿足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源日益增長的需求。

3、全面優(yōu)化、整合教育資源，不斷改善辦學(xué)條件，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展新格局。全面改造了20多所農(nóng)村“薄弱學(xué)校”，興建了3所按省一級學(xué)校硬件標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的現(xiàn)代化的學(xué)校，擴建、改建了*中學(xué)、*沙三中、平*一中等5所中小學(xué)。改造薄弱學(xué)校任務(wù)的全面完成，使全區(qū)基礎(chǔ)教育基本實現(xiàn)了均衡發(fā)展。

4、不斷完善教學(xué)軟件，通過公開招聘骨干教師和年輕優(yōu)秀大學(xué)生補充教師隊伍、通過公派外出學(xué)習(xí)和組織各學(xué)科學(xué)術(shù)交流等活動，大大提高了教師隊伍素質(zhì)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。

5、教育主管部門能科學(xué)管理，教育局領(lǐng)能經(jīng)常深入學(xué)校開展聽課和調(diào)研工作，能抓住牛鼻子指導(dǎo)教學(xué)，教師和學(xué)生反映強烈。

6、中考、高考上線率年年創(chuàng)新高，教育強區(qū)彰顯成效。

7、經(jīng)問卷調(diào)查統(tǒng)計，滿意和基本滿意率達(dá)89%以上。共發(fā)放問卷調(diào)查表350張，回收*張，滿意，占*%；基本滿意，占*%；不滿意，占*%；空白（棄權(quán)），*%。

二、在座談和問卷中，主要反映了如下意見

1、師德師風(fēng)有待進(jìn)一步提高。少數(shù)老師責(zé)任心差，很少家訪；個別老師師德師風(fēng)較差，甚至有賭博行為。個別學(xué)校學(xué)位緊缺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)收禮送位，出現(xiàn)不正當(dāng)?shù)母偁幹L(fēng)，導(dǎo)致小孩上學(xué)不公平。對年紀(jì)只差幾天就不能報名上小學(xué)的政策是否能靈活對待，不然會耽誤學(xué)生的正常成長成才。

2、教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。某些學(xué)校的同一年級、同一學(xué)科、不同老師，教出來的班級，在中考、期末考平均成績竟相差約20分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育部門應(yīng)采取措施進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

3、教育行政管理需要進(jìn)一步加強。在經(jīng)費分配上欠平衡，不要總把經(jīng)費放在重點中小學(xué)校，農(nóng)村學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施多數(shù)還沒得到徹底解決。學(xué)生校服質(zhì)量差，與市區(qū)校服同價格不同質(zhì)量，小林實驗小學(xué)每學(xué)期收取每個學(xué)生6元作業(yè)本費，只發(fā)一本作業(yè)本。小林實驗小學(xué)飯?zhí)没锸巢睢?/p>

4、進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。小林中學(xué)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)差，個別學(xué)生有留長發(fā)、鉆耳環(huán)、染發(fā)、抽煙、上課當(dāng)著老師的面亂跑的現(xiàn)象，老師視而不見，沒人管，教育主管部門應(yīng)加強管理和監(jiān)督。有些老師對成績不好的學(xué)生有歧視現(xiàn)象，影響青少年的身心健康成長，應(yīng)制止。

5、進(jìn)一步加德育工作。多數(shù)學(xué)校對社會實踐重視不夠。上個學(xué)期，學(xué)校要求家長、學(xué)生在電視上看專題片、寫心得、寫日記等，通過不正當(dāng)途徑向?qū)W生及家長推薦非正版學(xué)習(xí)資料，影響極壞。

三、對今后工作的建議

序號內(nèi)容備注

1科學(xué)評價教學(xué)效果，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高教育水平。

2均衡分配教育資源，建議上級多支持幫助農(nóng)村薄弱學(xué)校。

3在教育規(guī)范上，能否考慮在邊遠(yuǎn)村居降低新建園標(biāo)準(zhǔn)，布局小型幼兒園，以方便村民居民生產(chǎn)生活。

4取締學(xué)校周圍的小食檔和露天小賭攤。對幫扶資助方面情況，應(yīng)傾向本戶籍學(xué)生。學(xué)校門口的交通措施應(yīng)加強，還應(yīng)加強學(xué)生的交通意識。

5加強學(xué)生的道德教育，繼續(xù)發(fā)揚中華民族艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的習(xí)慣。強化心理輔導(dǎo)，現(xiàn)階段獨生子女較多，家長過分遷就，養(yǎng)成養(yǎng)尊處優(yōu)的習(xí)慣，心理較脆弱，難以承受打擊。多家訪。

6加強師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁賭博。

四、問卷統(tǒng)計：

問題好中差

人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例

1.領(lǐng)導(dǎo)班子的政治責(zé)任感、事業(yè)心情況25074%7121%175%

2.貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策情況27080%5516．2%133.8%

3.依法行政、履行職責(zé)情況28785%329.5%195.5%

4.依法辦學(xué)情況29086%3911．4%92.6%

5.推進(jìn)規(guī)范教育收費工作情況30490%185.3%164.7%

6.推行政務(wù)公開、校務(wù)公開情況29788%247%175%

7.解決困難家庭子女上學(xué)問題情況28785%3811.2%133.8%

8.是否存在亂辦班、亂補課、亂發(fā)復(fù)習(xí)資料情況29086%3811.2%102.8%

9.深化教學(xué)改革提高教育教學(xué)質(zhì)量情況29487%278%175%

10.干部教師廉潔奉公情況30490%154.5%195.5%

11.師德師風(fēng)、教書育人情況29487%3410%103%

12.對群眾來信、來訪的態(tài)度及處理情況29186%3410%134%

13.建立校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制情況28785%3911.5%123.5%

總計374585.2%46410.6%1854.2%

五、*區(qū)20*年行風(fēng)評議問卷調(diào)查表（教育系統(tǒng)）

總體評價（總?cè)藬?shù)：338人）

滿意252人74.6%

基本滿意48人14.3%

不滿意20人5.9%

空白18人5.3%