教育局義務教育學校標準化建設方案

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為切實加強我縣義務教育階段學校的建設和管理，全面提高義務教育的質量和水平，促進義務教育均衡協調和可持續發展，根據國家教育法律法規和省、市義務教育階段學校標準化建設規劃，結合實際，制定本方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以全面實施素質教育、提升義務教育質量、逐步實現義務教育均衡發展為目標，以加大投入、規范辦學行為、提高義務教育辦學質量為重點，結合布局調整，優化資源配置，強化教師隊伍建設，深化課程改革，完善學校內部管理機制，不斷提高義務教育階段學校辦學水平。

二、實施原則

1、統籌規劃，分步推進。根據經濟社會發展和學校辦學現狀，對學校標準化建設進行一次性規劃，統籌安排，有計劃、分年度實施，力爭通過五年左右時間，使全縣義務教育階段學校達到規范化標準要求。

2、突出重點，注重效益。以農村學校和薄弱學校建設為重點，按照“高中向縣城集中、初中向鄉鎮集中、小學向行政村集中”的布局調整思路，對布局調整保留學校，落實優先優惠政策，集中人力、財力、物力，加大建設力度，實現義務教育階段學校辦學整體優化。

3、軟硬件兼顧，全面建設。既注重基礎設施、技術裝備等辦學硬件的改善，又注重教師隊伍、管理水平、教育教學改革、校園文化等教育教學質量建設，進一步規范學校辦學行為，促進學校整體辦學水平的提高。

三、目標任務

（一）建設目標

到2012年，全縣學校達到標準的比例達90%。

小學：2009年底，縣城區內學校基本達到標準化建設要求；2010年底，泗城鎮所有學校及鄉鎮中心學校通過標準化建設評定；2011－2012年底，農村一、二類小學基本達到標準化建設要求。

中學：2009年底前，縣城區內學校及部分條件較好的農村初中要基本達到標準化建設要求；2010－2012年底，鄉鎮初中達到或基本達到標準化建設要求。

（二）主要任務

1、整合教育資源，優化資源配置。加大中小學布局調整力度，加快農村初中撤并步伐，撤銷一批布局不合理、辦學效益低下的農村小學。通過布局調整，使學校布局更加合理，規模效益進一步彰顯。

2、增加教育投入，改善辦學條件。繼續做好中小學危房改造，并結合農遠工程、寄宿制學校等工程建設，努力改善中小學校舍條件及配套輔助設施，增加經費投入，添置圖書儀器器材，滿足教育教學需求。

3、加強學校管理，完善管理體制。實行校長負責制、教師聘任制和崗位責任制，大力推進依法治教、民主管理，建立與實施素質教育相適應的內部管理體制。加強教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質。

4、規范辦學行為，提高教學質量。嚴格執行課程方案，開齊開足課程，建立促進學生全面發展的評價體系，控輟保學，鞏固義務教育普及成果，促進教學質量的提高。

四、實施步驟

第一階段（2009年），學習宣傳《標準》，使每一所學校都能掌握標準的基本要求。

第二階段（2009年—2012年），按年度計劃組織實施。完成年度目標任務。

第三階段（2013年），自評總結，上報自評結果并迎接市級評估驗收。

五、保障措施

1、成立領導組織，切實加強領導。縣政府成立由分管教育副縣長任組長，教育、財政、建設、發改委等部門主要負責人為成員的縣義務教育階段學校標準化建設領導小組，領導小組辦公室主任由教育局長兼任。領導小組具體負責標準化建設的實施、考評工作。領導小組下設學校標準化建設工作組，負責對學校建設及教育教學管理進行業務指導。

2、多渠道籌措資金，增加教育投入，改善辦學條件。縣財政安排專項資金用于義務教育階段學校標準化建設，城鎮教育附加、地方教育附加除相關文件規定用途外，全部用于義務教育階段學校標準化建設。

3、開展督查評比，及時兌現獎懲。縣義務教育階段學校標準化建設領導小組按照規劃進度，進行年度考評驗收，并根據標準化建設進展情況，獎優罰劣。