教育局加強學校科學發展觀整改方案

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根據學校和學院黨委《關于開展深入學習實施方案》的總體安排，結合我院學生黨員的實際，制定本方案。

一、指導思想

在學生黨員中開展深入學習實踐科學發展觀活動（以下簡稱“學習實踐活動”）是我校學習實踐活動的重要組成部分。學習實踐活動要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學生黨員為主體，帶動全體學生認真學習實踐發展觀，準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，堅持正面教育為主，突出實踐特色，將學習實踐活動與理想信念教育、學生黨建、學風建設、文明修身等各項工作相結合，與社會實踐相結合，與促進大學生黨員成長成才相結合，引導廣大學生黨員講黨性、重品行、做表率，知行統一，立志成才，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，積極為學校的科學發展諫言獻策，為推動和諧校園的建設和高水平大學建設作貢獻。

二、參加范圍

學院全體研究生、本科學生黨員。以學生黨支部為活動單位，以學生黨員為重點，帶動入黨積極分子、全體團員和廣大學生積極參加學習實踐科學發展觀活動。

三、方法步驟

（一）學習調研階段（3月上旬——4月中旬）

各支部要精心組織學生黨員，采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體討論等形式，對學校、學院《實施方案》規定的材料進行認真的學習，并組織好以下各項活動：

1、學院成立學生黨員學習實踐活動工作小組，并制定實施方案。

組長：*

副組長：

成員：各學生黨支部支部書記

2、認真開好動員大會，為學習實踐活動開好頭。

學院在3月11日下午2：30在化學樓C202教室召開學生黨員和入黨積極分子大會，進行一次充分的思想發動和一場專題輔導報告，學院黨委書記黃永樂同志作動員，使全體學生黨員明確開展學習實踐科學發展觀活動的指導思想、目標要求、基本原則和具體安排。

3月12日下午4：00召開全體學生黨支部書記會，傳達學院深入學習實踐科學發展觀活動第一階段的具體安排。進一步明確要求，保證學習實踐活動的效果。

3、將學習內容抓緊抓實。3月底之前，各支部組織全體黨員進行一次集中學習討論、參加全院黨員的集中學習、自學時間不少于每周6小時。

4、以征求意見卡、學院意見箱、校內網、QQ等形式廣泛征集學生對學校（院）發展、成長成才、就業等方面的意見建議，并進行梳理。

5、以豐富多彩的主體活動為載體，強化學習實踐活動的效果。

（1）學院以學生黨員為骨干組織廣大學生開展一次以“學習實踐科學發展觀，紅色記憶革命情懷”為內容的主題教育活動，以知識競賽為活動形式。

（2）學院以黨支部為單位，組織學生黨員開展科學發展觀之“寓科學于樂”、生活中的科學常識等系列活動，通過舉辦生活科學知識講座，開展生活科學常識競賽活躍校園內的科技氛圍，引導大學生學以致用、用中求學。

（3）組織全體學生開展“使命與責任”展牌大賽。旨在：紀念“五四”運動90周年，弘揚“五四”精神，增強學生的歷史責任，為營造良好的校園文化氛圍、加強大學生思想道德建設助力。

（4）組織“愛我中華”主題活動，通過書畫展、印紐文化欣賞、陶瓷藝術講座等活動，結合20*年下半年進行的紀念改革開放30周年活動成果，弘揚中華民族傳統文化，激發學生愛國情懷。

（二）分析檢查階段（4月下旬——5月下旬）

1、各學生黨支部要認真組織組織召開專題民主生活會。專題民主生活會在學生黨員交流學習科學發展觀的心得體會的基礎上，按照科學發展觀的要求查找本支部存在的差距和不足，深刻剖析主客觀原因，明確努力的方向。要通過專題民主生活會，著力解決好如何充分發揮黨支部和黨員“兩個作用”的問題，在密切聯系群眾、加強黨支部建設、進一步增強學生黨員的為廣大同學服務和做表率的意識和改進學生黨員作風等方面取得進展。學生黨員都要認真做好發言準備，討論時做好會議記錄。專題民主生活會要邀請入黨積極分子和普通學生參加，認真聽取他們對黨支部建設的意見和建議。

2、對學習調研階段收集到的意見建議歸納總結，結合民主生活會情況，對重點問題進行深入調研、分析，為整改落實階段打好基礎。黨支部配合學院做好學生工作對學校領導班子分析檢查報告的評議活動。

3、開展優良學風、校風創建活動。學生黨支部要通過豐富多彩的活動，引導學生黨員和廣大學生將學習實踐活動與創優良學風校風緊密結合起來，排查我校學生學風建設中存在的突出問題，有力解決好學風不正和校園不文明行為的問題。要號召學生自覺踐行百年師大優良學風，樹立正確的成長觀念，刻苦學習，勇于實踐，立志成才，以促學風建設帶動校風建設；自覺加強道德修養和文明行為養成，崇尚科學、高尚，推進校園文化建設。學校將對各學生黨支部優良學風校風的創建情況進行檢查。

（1）在全院學生中開展“良師益友”專題訪問，組織以學生黨員為主的“學生記者團”，對得到廣大學生廣泛認可的師德高尚、愛崗敬業的教師以及品學兼優、自強不息的大學生進行采訪，以展牌、學院網站等形式進行宣傳。樹立教師、學生中的典型，促進我院良好院風、教風、學風的形成。

（2）以學生黨員為主體，在各年級學生中組織“做文明學生抒愛院情懷”活動。通過在學院公共部位、教室裝飾格言警句和學習環境的凈化美化、設立文明監督員等形式，教育愛護學校公物、保護生存環境，督促學生文明行為習慣的養成。

（3）組織學生黨員開展“校園開放日”活動，激發中小學生的求知欲、探索欲。邀請附近幾所中學的初中生走進化學樓，向他們演示簡單有趣的化學實驗并且帶領他們參觀我們的實驗室，從而達到科學啟蒙的目的。與附近小學進行協商，把簡單有趣的化學實驗帶到小學，向小學生演示，激發他們的好奇心，并對他們的問題進行解答。使他們對化學有初步的認識。

（4）開展文化藝術、陽光體育、優秀大學生報告團下鄉活動，慰問我校頂崗支教實習師生，豐富農村校園文化生活，展示我校大學生的良好精神風貌，加深學生對基礎教育的理解。宣傳“懷天下，求真知”的校訓。

（5）畢業生黨支部組織全體學生參加以“感激留給老師、關心留給同學、文明留給母校”為主題的文明離校活動。發揮學生黨員聯系宿舍制度的作用，及時發現并協助處理“特殊群體”中存在的不穩定因素。

（6）畢業生黨支部將結合“就業指導與創業教育”為主題就業指導與服務工作，協助組織系列講座、專題討論、座談會等各項活動，及時將畢業生的要求、活動效果等向學院就業指導與服務領導小組反饋，加強工作的實效性。

4、在學院中通過初賽選拔推薦優秀選手參加全校“踐行科學發展觀，爭做文明師大人”主題演講大賽。

5、開展大學生科技創新與社會實踐活動。在深入學習科學發展觀的基礎上，動員學生參與“挑戰杯”大學生課外科技活動、大學生創業活動和25屆科學文化藝術節。同時，依托學生社團開展志愿者服務等實踐活動，以科學發展觀指導學生社會實踐和科技創新，讓廣大學生在社會實踐和科技創新中了解社會、貼近人民、奉獻愛心、回報社會。

（三）整改落實階段（6月上旬-8月下旬）

1、黨支部組織黨員按照要求參加學校、學院學習實踐活動滿意度測評。

2、做好工作總結。

學習實踐基本完成時，各學生黨支部要認真總結開展學習實踐活動的有效方式和經驗，撰寫工作總結，并上報我院學生黨總支。

3、暑假期間組織學生黨員開展訪問社區、訪問農村活動，進一步深化對科學發展觀的認識。