反腐倡廉宣教思考

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近幾年來，基層紀委在抓好反腐倡廉宣傳教育上下了很大功夫，通過完善宣傳教育制度，健全工作機制改進方式方法，增強宣傳教育的針對性和實效性，取得了可圈可點的成績，然而，在這些成績背后折射出基層紀委在做好宣教具體工作中遇到的一些問題：

一是對宣教工作的重要性認識不夠。基層紀委存在“偏愛”查辦案件工作，“冷落”宣教工作的現象。有的紀檢監察干部認為查辦違法違紀案件是工作重中之重，只有通過查處大案要案，才能懲治腐敗現象，打擊震懾腐敗分子，體現紀委工作性質；還有的人認為宣教工作比較虛，比較煩瑣且收效不快、不高，看不到摸不著。

二是宣教“硬件”設施建設不夠。一些地方存在宣教人員配備不齊宣教經費不足，宣教“硬件”設施不夠。

有的地方宣教室連一臺電腦和傳真機都沒有，工作起來極不方便，主要原因是財政經費緊張。

三是宣教工作創造性不夠。大多數基層紀委開展宣教工作是照本宣科，上級沒有安排則就不太重視，過于被動，創造性開展形式多樣的宣傳教育活動不夠，有的即使一開展了，教育效果也不是很明顯，有的是走過場，流于形式。

四是宣教干部理論培訓不夠。盡管上級紀委每年辦了不少期培訓班，但對宣教這一塊的理論培訓少之有少，那些宣教干部僅靠原有的“老底子知識遠遠不能適應新時期“大宣教”格局要求。

存在上述問題，有諸多方面的因素。怎樣克服這些問題？如何搞好基層反腐倡廉宣教工作？筆者認為從以下幾個方面加強基層反腐倡廉宣傳教育，不斷完善基層反腐倡廉宣教工作格局。

一是端正思想，提高對反腐倡廉“大宣教”格局重要性的認識。拒腐防變，教育是關健，必須糾正重查案輕宣教的模糊認識，應結合當地實際，按照上級統一布置，切實抓好宣教亮個基礎工作，把宣教工作納入重要議事日程，認真搞好學習實踐“三個代表”重要思想，學習“兩個條例”的宣付教育活動；要開展對黨員領導干部“四大紀律、八項要求”的宣傳教育活動。

二要為宣教工作創造有利條件，要完善基層宣教工作格局，首先要切實為宣教工作創造有利條件，將硬件設施建設和宣教干部隊伍建設，提高到一個新檔次。各級黨委、政府要投入足夠的宣教經費配齊宣教力量，增添宣教設備，確保宣教各項工作順利開展。其次是要加強宣教干部理論和素質教育，逐步培養一支既具備良好的文字功底能力，還具備隨時應對反腐倡廉宣教大格局新任務新要滶的素質干部隊伍。

三要創造性地開展宣教工作，基層紀委改進工作方式方法，克服宣教工作被動性，增強主動性和預見性，結合實際，創造性地開展形式多樣的宣教工作，既要體現一定的地方特色性、典型性，更應體現較大的實效性，形成以點帶面、以面帶片的全方位輻射宣教格局，使反腐倡廉宣傳教育形成大氣候、大環境，進一步增強基層黨員干部拒腐防變的能力。