教育局加強科學發展動員會發言

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同志們：

按照縣委學習實踐活動總體安排部署，教育局屬第一批學習單位。自活動開展以來，在縣委學習實踐活動領導小組的科學部署和縣檢查指導組的精心指導下，我們迅速行動、統籌部署，以務實的作風切實抓好學習實踐活動，不走過場、不流于形式，確保學習實踐活動見成效。

一、高度重視，強化領導，迅速掀起活動高潮。

3月12日，全縣深化“三學三創”轉變干部作風優化發展環境暨學習實踐科學發展觀活動動員大會召開，3月13日

局黨委召開會議，立即安排部署，成立由局黨委書記、局長任組長的學習實踐科學發展觀活動領導小組，領導小組下設辦公室，由分管黨務工作的副書記任辦公室主任，配備精干力量，制定活動方案。3月17日召開教育系統學習實踐科學發展觀活動暨“三學三創”轉變干部作風優化發展環境動員大會，下發《實施方案》等文件，將學習實踐活動與學習縣委張勝明書記在縣委第十二屆三次全委會議上的《講話》和劉章箭縣長在縣第十五屆人民代表大會第三次會議上的《政府工作報告》銜接起來，與“三學三創”轉變作風活動結合起來，與優化發展環境工作結合起來，與全縣經濟建設和社會發展工作結合起來，全面動員，全面布置，全面認識，迅速掀起活動高潮。動員大會以后，局黨委所屬各基層黨組織也先后制定了實施方案，召開了動員大會，確保活動全面有效開展。

二、建立制度，健全機構，確保活動順利組織實施。

縣教育局成立了領導小組，設立辦公室后，充實了辦公室人員力量，建立了教育系統學習實踐活動聯絡員制度，迅速貫徹縣委有關學習實踐活動的指示精神。活動辦公室統一下發學習資料，組織全體人員集中收看濟寧市“三學三創”工作會議、市直部門電視承諾、優化發展環境工作會議等電視錄像，并在電視上作了公開承諾。建立了集中學習和個人自學相結合的學習制度；制定了《學習實踐活動學習調研階段內容安排表》，統一學習時間、地點、內容和進度，保證每周6個學時的集中學習時間；建立考勤制度，完善請銷假制度，在做好組織保障的基礎上做到有章可循，紀律嚴明，以確保學習實踐活動組織實施。

三、加強宣傳，突出特色，營造活動濃厚氛圍。

為積極營造濃厚的活動氛圍，教育局機關在活動開展中積極做好四項工作。一是落實活動“陣地”。在設立“學習實踐活動和三學三創工作辦公室”的基礎上，專門騰出局南三樓會議室，作為本次專題活動學習討論、經驗交流、心得展示的陣地，所有的工作都要向學習實踐活動“看齊”和“讓路”。二是打造學習“環境”。制作了“學習實踐科學發展觀、促進教育科學均衡跨越發展”的版面，張貼在學習實踐活動辦公室；在局機關大門口和辦公樓的醒目位置懸掛宣傳標語橫幅，宣傳內容突出科學發展主題和教育工作特色，啟示局機關工作人員將學習實踐活動落實到促進全縣教育均衡發展、實現教育社會公平上來。三是開辟專題“網頁”。為發揮互聯網傳播快、互動性強的特點，組織教育系統專業人員精心制作教育局深入學習實踐科學發展觀專題網頁，置于××教育網顯眼位置，及時傳遞學習實踐活動的工作動態、文件精神、領導指示要求等。四是建立一套“臺帳”。抽調責任心強的同志專門負責本次活動的臺帳建立和資料收集整理、文件發放歸檔工作，完善了學習實踐活動的檔案管理工作。

四、把握實際，認真調研，重在解決突出問題。

這次學習實踐活動，教育局一開始就注重從大處著眼，從小處著手，從解決問題目前教育所面臨的問題為突破口，邊學習文件精神，邊查擺實際問題，始終將發現問題、解決問題貫穿于學習實踐活動之中。為此，教育局根據實際情況提出了需要重點解決的六個問題。

（一）

為在全縣教育系統深入開展“守責、守業、守道”的教師職業道德教育，教育局制定了“四項禁令”和《關于加強局機關作風建設的12條規定》，切實規范教師及局機關工作人員行為。

（二）堅決查處“亂辦班、亂收費、亂訂亂印復習資料”等“三亂”不法行為。

（三）嚴把中考高考報名關、注冊關，實行陽光操作，確保教育公平。

（四）邀請今年我縣評出的“十佳中層干部”或優秀教師代表，在全縣中小學進行巡回報告演講，全面提升教職員工的職業道德素養。

（五）真正實施和推進素質教育，積極開展“經典誦讀”活動、“雛鷹爭章”、“祖國在我心中”

等活動，全面提升中小學生整體素質。

（六）以“學校管理年”活動為契機，狠抓學校管理的科學化、規范化、制度化建設，全力打造一批省、市級規范化學校。

根據以上問題，認真開展調研工作，結合學校、局各科室職能下發二十個課題，局黨委成員、各科室、各學校書記校長結合實際，都寫出了調研報告，為順利解決問題打好了基礎。4月4日，濟寧市學習實踐活動指導督查組韓杰主任來我單位檢查后說:教育系統的第一階段學習實踐活動，帶著問題去學習、思考、調研，規定課題不走樣，自選課目有創新。

下一步學習實踐活動將進入分析檢查階段，我們將緊密配合縣委縣政府的部署，把此階段工作抓牢、抓好、做細、做實，按照科學發展觀的要求科學審視我縣教育現狀，查找影響和制約我縣教育科學發展的突出問題和人民群眾關心的熱點問題，深刻分析教育行政主管部門在促進教育科學發展過程中，在工作思路、工作措施、工作指導和決策水平等方面存在的問題，研究制定解決問題的措施和辦法，從根本上解決影響和制約教育科學發展的突出問題，為我縣教育的健康協調均衡發展打下良好基礎。