追求幸福演講稿

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何為幸福？人們對幸福的理解和追求是不同的。幸福與否，不能用一個統一的標準來衡量。有人說，有了錢就擁有了幸福；有人說，工作順心，家庭和睦就擁有了幸福；也有人說，身體健康就擁有了幸福；而我認為幸福是一種心靈的感覺，一種心態。幸不幸福全在于自己！

教師----太陽底下最光輝的職業！然而隨找社會的快速發展，也使得教師越來越成為讓人心力交瘁的職業。根據調查顯示，87.1%的農村教師每天工作超過8小時，66.2%的教師超過9小時，22.9%的教師超過10小時；幾乎所有調查對象都感到“壓力很大”，近一半人覺得“壓力大的主要原因是工作負擔太重”，一半以上人感到“最苦惱的事是學生難教”；55.2%的人“工作心情不愉快”，不愉快的主要原因還是由于“工作壓力實在太大了”，“教師工作實在太累了”。此種尷尬的局面潛移默化地影響著學生的身心健康和可持續發展。可以說，教師的心理健康狀況如何，對學生的心理健康有著直接的影響。因此，學校心理健康教育要“標本兼治”。

然而，對于中國這么一個泱泱大國，光靠政府和社會的力量在短期內大幅度改善農村教師的生存狀態是不現實的。這就需要通過我們自己的努力來完成。在較大的壓力面前，我們需要學會自我調節，自我放松，自我成長。人的一生，不能萬事如意！面對挫折和困難或許是件好的事情。孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨…。”面對壓力與挫折作，我們需要作出選擇：堅持或逃避！如何使自己堅強起來？不妨試試以下方法：(1)百折不撓，堅持不懈；(2)淡泊名利，寧靜致遠；(3)靈活應變，另辟蹊徑；(4)發憤圖強，不斷升華。生活是多姿多彩的，關鍵是看你用什么樣的眼光看待它：擁有一個正確的視角，你會發現生活原來如此的美好，原來幸福就在我們身邊！其實，你覺得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中。

教師是太陽底下最光輝的職業，也應該是太陽底下最幸福的人！不一定每一位教師都能獲得成功，但是每一位教師都有追求幸福快樂的權利！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。既然選擇了，就要努力做好。祝愿大家做一個健康幸福快樂的人民教師！