勞教所文化建設(shè)調(diào)研報告

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勞教所與我國的其他一般場所不同，它是一個特殊的司法場所。勞教所的人群也與我國的其他一般場所不同，它比較簡單，基本由民警和勞教人員兩部分組成，不象其他一般場所人群類別眾多。但是勞教所并不因為場所的特別就不需要文化，相反，它更加需要文化，因為文化是人的精神食糧，它決定了人的精神面貌。對于勞教所的文化建設(shè)應(yīng)抓住民警和勞教人員這兩類不同的群體，按照他們的實際情況來建設(shè)，整體上應(yīng)達到“環(huán)境整潔、精神振奮、制度健全、行為規(guī)范、場所和諧”的要求，體現(xiàn)勞教所特有的“教育矯治功能，”與“育人氛圍”，體現(xiàn)勞教所也是我國和諧大家庭的組成部分。下面我淺說怎樣進行勞教所文化建設(shè)：

一、建設(shè)勞教所環(huán)境文化

人是生活在環(huán)境，并受到環(huán)境的熏陶。同樣勞教所環(huán)境也熏陶著勞教人員，建設(shè)好勞教所環(huán)境文化能潛移默化地感染勞教人員，使他們感到勞教所是自己親熱的家，能棄邪歸正，重做新人。環(huán)境文化建設(shè)要具體細化，比如在墻上書寫“自尊、自愛、自強、自立”和“重揚理想風(fēng)帆，再啟人生航船”等有關(guān)標(biāo)語，體現(xiàn)了對勞教人員的期望，發(fā)揮鼓舞人、激勵人的作用。在生活區(qū)、教學(xué)樓的走廊上可以張貼內(nèi)容豐富、形式統(tǒng)一的中外名人名言、格言警句和富有意義的圖片等，使勞教人員在學(xué)習(xí)和日常生活中受到潛移默化的影響。還可以加強圖書室、操場、籃球場、等運動設(shè)施的建設(shè)，去豐富勞教人員的業(yè)余生活。總之，在建設(shè)環(huán)境文化上大有可為，建設(shè)好環(huán)境文化對于提高整個勞教所文化的作用極其重要。

二、建設(shè)勞教所精神文化

人是受精神支配的，在勞教所建設(shè)好精神文化，意義重大。精神文化的建設(shè)離不開載體，我們可以運用歌曲、墻報、黑板報、廣播站等載體的宣傳作用，曝光違規(guī)違紀(jì)、弘揚改造正氣的典型事例，還可以設(shè)置“勞教所新聞、勞動學(xué)習(xí)、改造新生、心理輔導(dǎo)”等專欄專題對勞教人員進行教育。購置、訂閱一些有益的書籍和報刊雜志，積極鼓勵勞教人員看書看報，提高他們的文化修養(yǎng)。通過這些舉措，可以使勞教人員的精神風(fēng)貌得到了全面提升，能取得了三個強化的效果，一是強化了“爭做文明學(xué)員、弘揚進取精神”的意識；二是強化了文化知識素養(yǎng)；三是強化了為社會、為人民做貢獻的責(zé)任。

三、建設(shè)勞教所制度文化

建設(shè)勞教所制度文化的目的就是使勞教所的一切都按制度辦事，實際上也是加強了依法治所建設(shè)，要按照國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度處理勞教所的各類事務(wù)，維護勞教場所秩序，保障民警、職工以及勞教人員的合法權(quán)益。建設(shè)好勞教所制度文化，就是夯實依法治所基礎(chǔ)，為勞教所的改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法治環(huán)境。同時還要加強民主作風(fēng)建設(shè)，堅持民主集中制原則，堅持所務(wù)公開，進一步規(guī)范公開形式和內(nèi)容，接受勞教人員及其親屬、社會各界的監(jiān)督。建設(shè)勞教所制度文化建設(shè)就是建立科學(xué)規(guī)范、以人為本的管理規(guī)章體系，進一步完善長效機制建設(shè)，加強管理、教育、生活衛(wèi)生、習(xí)藝勞動、民警隊伍等方面的制度文化建設(shè)，使勞教所的各項工作進一步規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。

四、建設(shè)勞教所行為文化

建設(shè)勞教所行為文化的目的是使民警和勞教人員的日常行為做到規(guī)范化，為創(chuàng)建和諧場所打下基礎(chǔ)，因為和諧不能僅靠嘴上說說，而要靠日常行為來保證。對民警，要抓好“警容風(fēng)紀(jì)”建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范民警的語言、儀表和行為，文明執(zhí)法，科學(xué)管教，遵章守紀(jì)，樹立人民警察的良好形象，做到“警容端正、用語文明、待人禮貌、服務(wù)熱情”，通過建設(shè)勞教所行為文化來提高民警的綜合素質(zhì)。對勞教人員，一是規(guī)范行為養(yǎng)成，可以開展“規(guī)范勞教行為，凈化改造環(huán)境”、“比內(nèi)務(wù)、賽隊列、促改造”、“佳節(jié)思親盼團圓、積極改造奔新岸”和“百日安全競賽”等主題活動。規(guī)范勞教人員的言行舉止，不做不符合身份的事，不做違反法律法規(guī)與所內(nèi)各項制度的事，不做違背社會公德的事，時刻體現(xiàn)出一個合格公民應(yīng)有的素質(zhì)。二是舉辦一些文體活動，去豐富勞教人員的學(xué)習(xí)改造生活，營造健康向上的校園氛圍。三是組織一些評比活動，培養(yǎng)勞教人員爭先爭優(yōu)意識，形成良好的學(xué)習(xí)改造風(fēng)氣。

勞教所的文化建設(shè)是多樣性，全方位的，只要我們用心去建設(shè)，堅持不懈地搞下去，就一定能建設(shè)好勞教所文化，讓它去影響、熏陶勞教人員，讓他們改邪歸正，重新成為一名公民，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻。