教育局加強中學校務公開管理匯報

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學校推行校務公開制度就是要進一步完善學校民主監督和民主管理，落實“黨的依靠工人階級的方針”，促進學校的穩定發展和素質教育的深入實施。因此在實施過程中，我們結合實際，不斷加強管理和進一步深化。2009年，在上級領導的關心和支持下在全體教職工的積極參與下，在家長和社會的理解和支持下，我校黨、政、工齊抓共管，通過教代會、座談會、校務公開欄、校長信箱、家長會等多種形式，對學校的重大事務進行全面公開，收到了顯著效果。全面落實了“黨的依靠工人階級的方針”，充分調動了廣大教職工的積極性和創造性，促進了學校民主管理工作。

一、健全機構、全員參與

學校在校務公開工作之初，就成立了以黨支部書記、校長為組長、副校長、副書記、工會主席為副組長，支部委員及學校各職能部門的代表人員為組員的校務公開領導小組，還成立了由各職能部門代表人員、教職工代表、家長代表、學生代表組成的監督小組，分別負責校務公開的具體工作和檢查監督。同時，通過教師會向全體教師宣傳有關校務公開的文件精神，宣傳校務公開的目的、意義，還利用政治學習時間組織教師學習了教育部、全國總工會《關于全面推進校務公開工作的意見》，使全校教工一致認識到：全面推動校務公開工作是新形勢下全心全意依靠教職工辦學、促進學校行風建設、推進民主管理、推動學校改革和發展的重要措施。在全校統一了思想，做到全員參與，為校務公開工作的順利開展打下基礎。

二、建立制度規范動作

在推行校務公開工作的過程中，特別在學習了《意見》后，在加強領導的基礎上，制定了《九臺市第八中學校務公開實施意見》，進一步明確了領導小組和工作小組的職責、分工，制定了有關的制度，確定了校務公開的內容、依據、程序等。具體的制度有：1、校務公開負責制，校行政對校務公開負責，把校務公開工作列入議事日程，納入校長管理責任范圍，具體協調各部門做好工作；2、公開內容審核制，即對公開的內容做到嚴格的把關，先由學校辦公室及時悼念資料，匯總后由校務公開領導小組和監督小組進行審核簽字，再行公布，從而保證了公開內容的正確、真實、全面、及時。3、反饋信息登記制，對教師、家長及社會對校務公開工作反饋的意見建議及處理情況做好登記，并將家長、社會對學校領導、對部門、對教師的評議、考核情況做好記錄，以便將公開評議工作同校務公開工作結合，與學校的各項考核掛鉤，使校務公開真正起到推動學校發展的作用。

建立有關制度后，有效防止了校務公開工作流于形式，提高了校務公開工作的規范動作水平，保證了校務公開工作的質量。

三、開辟陣地、形式多樣

在校務公開推行后，學校就在學校教學樓前投資設立了校務公開欄，公布有關的教育法規，學校的辦學方針、目標，收費標準，學校財務情況階段性工作等一些重點內容。在樓梯口設立了校務公開校長信箱，在校園網站建立校長信箱等三個固定的陣地保證了重點內容的公開和反饋信息渠道的暢通。同時利用各種條件，因地制宜地開辟臨時性公開欄目，保證各項內容靈活、快捷地公開。

在形式上也靈活多樣：首先將教職工代表大會作為實行校務公開的基本形式，聽取學校工作報告、財務報告，討論通過學校規章制度重大決策，履行教代會審議、決議、評議、監督等職權，發揮教代會的優勢為校務公開提供組織與制度上的保證。例學校的《學校教育教學管理制度》、《教職工獎懲條例》等均由教代會審議通過，并于工會組織實施，教代會監督執行。其次是在會議上通報，對學校需要公開和教師要了解的政策、文件等，通過全體老師會議、教工座談會等有關會議進行公開通報。像學校的各項工作安排，歷年的職務晉升、評先中有關政策、條件、要求等都通過教代會向教師傳達。三是開設評比欄、工作安排欄和榮譽欄，將學校組織的各項評比情況，晉升、評先的民意測驗結果，師生獲獎情況和學校的每周工作安排、有關會議活動等以欄目形式向教師公開。四是根據實際情況用靈活的方式公開，在期初的教師工作安排、聘任，以局面形式向教師公開；涉及到教師工資、福利、獎金等切身利益的問題時，由專人負責當面解釋，像學校代扣工會費、醫保費、所得稅時，均由財務人員作好解釋工作；在家長普遍關心的校服、學費等收費中，將物價局的有關批文張榜公布；在工資變動中，針對教師對變動情況不明，工資組成不清的情況，總務處就專門印發工資變動登記表，注明變動時間、依據、金額，讓教師心中有數。

在學校創建信息化校園中，更是發揮數字校園的優勢，在校園網上開辟校務公開專欄，豐富了校務公開的內容和形式。

有固定的陣地，豐富多樣的形式使教師對學校的各項工作均能了解，使社會對學校工作也能了解，并得到教師、社會的信任和支持，有利于學校更好地開展各項工作。

四、突出重點、內容實在

在公開的內容上，堅持把學校的重點、難點、熱點問題公開，公開的內容做到幾個結合，即同學校的管理工作、學校改革結合，同學校的領導班子建設、師德建設和行風建設結合，同維護教職工和學生的合法權益結合。首先是學校重大問題及決策的公開，如辦學思想、發展目標，學校改革方案和規劃，學校的聘任、職務任免，學校制定的規章制度條例、意見措施等。二是社會熱點問題的公開，如學校收費一向是家長關心的熱點，學校對學雜費、外籍生借讀費等均予以公開，讓家長放心，減少誤解。三是教職工關心有問題的公開，如評先的條件、指標，民意測驗結果和職務晉升中的述職、成果展示、送審名單等做到公開。四是敏感問題的公開，如學校的財務情況、物資采購情況、經費收支、招待費開支等做到公開。五是師德評議的公開，家長、社會對教師的民主評議結果向社會公開。

公開的內容涉及到學校工作方方面面，但同時也突出重點，做到教師、家長、社會最想知道的均能公開，且內容具體真實。

五、加強管理、不斷深化

學校推行校務公開制度就是要進一步完善學校民主監督和民主管理，落實“黨的依靠工人階級的方針”，促進學校的穩定發展和素質教育的深入實施。因此在實施過程中，我們結合實際，不斷加強管理和進一步深化。一是領導小組思想上不斷提高認識，變任務性工作為實效性工作，常抓不懈，兩年來堅持按制度規范動作，不斷增強責任意識和民主意識，督促工作小組按要求真實地公開。二是工作小組不斷提高業務能力，不僅要及時做好經常性的公開任務，而且要想教師所想，想家長所想，在他們提出要求前先做好公開工作，還要在不斷總結的基礎上拓寬公開渠道，改革公開形式，深化公開內容，讓領導放心，讓群眾稱心，讓社會滿意。三是監督小組加強監督和檢查力度，履行其職責，使公開的內容及時、真實，并認真負責做好教職工的民意測評工作，經常進行意見的反饋使校務公開工作進入良性軌道。

通過兩年多的校務公開，我校的工作透明度強了，保證了“黨的依靠工人階級的方針”的落實，促進了學校民主管理制度的完善、落實，領導工作也得到了教職工的理解和支持通過校務公開，干群關系密切了，矛盾減少了，教職工的積極性提高了，各項措施得到順利推進；通過校務公開，有效地遏制了不正之風，有力推進了行風建設和師德建設。我們一定繼續努力，不斷提高校務公開工作的質量和民主管理水平，促進我校教育教學工作全面上臺階。