組織部門干部教育者個人述職報告干教科

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一年來，在部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，與科室同志一道，開拓創(chuàng)新，扎實工作，圓滿完成了干教科的各項工作任務(wù)，同時，積極協(xié)助**科長認真做好干部科的部分工作。通過學(xué)習(xí)和實踐，使自己在思想政治、工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面得到進一步提高，現(xiàn)將一年來學(xué)習(xí)和工作情況簡要匯報如下：

一、加強學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)

學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，是提高素質(zhì)的必由之路。我始終把學(xué)習(xí)作為履行職責(zé)的首要任務(wù)，自覺堅持，持之以恒。重點學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會精神和業(yè)務(wù)相關(guān)的方針、政策和法律、法規(guī)，積極投身黨的先進性教育活動，利用一切機會和條件邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊鞏固，為更了地履行自己的職責(zé)奠定了堅實的基礎(chǔ)，同時，在工作中能夠積極幫助科室新同志熟悉業(yè)務(wù)、把握工作技能，協(xié)助處理實際工作中碰到的問題，做到學(xué)以致用，達到豐富自己、提高工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。

二、履行職責(zé)，認真完成各項工作

一是堅持將黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、年輕后備干部培訓(xùn)作為干部教育培訓(xùn)工作的重點，不斷加大培訓(xùn)力度。今年與科室同事一道組織舉辦鄉(xiāng)局級干部進修班*期，后備干部培訓(xùn)班*期，共培訓(xùn)各類干部***人次，使副局級干部基本輪訓(xùn)一遍，同時，認真完成了上級部門的調(diào)訓(xùn)任務(wù)，推薦外訓(xùn)干部**人次，其中縣級干部**人次，鄉(xiāng)（局）級干部**人次，一般干部**人次。

二是扎實開展干部在職自學(xué)和理論中心組學(xué)習(xí)。建立了“一把手”學(xué)習(xí)責(zé)任制，要求各單位做到有年度學(xué)習(xí)計劃，有集中聽課討論，有學(xué)習(xí)記錄和個人自學(xué)筆記，切實保證了學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效果，并且利用調(diào)閱、年度考核的形式，對部分單位進行檢查，促進了自學(xué)活動的深入開展，同時，認真組織部分干部參加**市網(wǎng)上學(xué)習(xí)園學(xué)習(xí)。

三是年初與科室同事共同設(shè)計了并向鄉(xiāng)（局）級干部發(fā)放了《干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況調(diào)查問卷》***余份，經(jīng)統(tǒng)計分析，有針對性地對今年的培訓(xùn)內(nèi)容進行了充實，增設(shè)了“公共危機事件的預(yù)警與應(yīng)對”、“突發(fā)公共事件的處理”等大家普遍關(guān)注的專題講座。同時，切實加強了對培訓(xùn)效果的調(diào)查和跟蹤反饋。通過發(fā)放學(xué)員意見調(diào)查表、召開學(xué)員座談會等方式，了解學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲和體會，查找分析培訓(xùn)工作中存在的不足及原因，及時進行了改進。

四是加大了工作創(chuàng)新力度。今年在各縣區(qū)率先開展案例互動教學(xué)，通過閱讀分析案例、案例小組討論、教師剖析案例、代表中心發(fā)言及結(jié)合工作實際編寫案例等方式，積極促使教師與學(xué)員的良性互動，提高干部解決工作中熱點、難點問題的能力；進行了研究式教學(xué)。實行了“大班集中教學(xué)、小組分類研修”的新教學(xué)模式，在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)員的崗位需求和培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計了執(zhí)政能力建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、創(chuàng)新思維謀發(fā)展等研修小組，由學(xué)員自主選擇，專題教師組織，運用了課程回顧、研討交流、學(xué)員講壇等形式，搭建了學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間共享體會、轉(zhuǎn)化知識和提升能力的舞臺和通道；開展了“菜單式選學(xué)”。為滿足干部多樣化、個性化的學(xué)習(xí)需求，我們在培訓(xùn)前結(jié)合干部自身發(fā)展和崗位需求，設(shè)置了**節(jié)課程供學(xué)員自主選擇，有效增強了培訓(xùn)的針對性和實效性，激發(fā)干部參訓(xùn)的熱情。

五是進一步加強了干部教育培訓(xùn)治理。實行了“兩考一評”制度。每次培訓(xùn)前都對參訓(xùn)學(xué)員進行理論知識摸底測試，了解把握參訓(xùn)學(xué)員的素質(zhì)和能力，為培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)定提供依據(jù)，培訓(xùn)結(jié)束時對參訓(xùn)學(xué)員進行驗收考試，檢驗培訓(xùn)的效果，還研究制定了綜合考核辦法和量化評分標準，把學(xué)員的出勤到課、課堂紀律、學(xué)習(xí)筆記、分組討論、案例分析發(fā)言等各方面都納入考評范圍，并量化分值，以分數(shù)評選優(yōu)秀學(xué)員。一年來，共對**名優(yōu)秀學(xué)員進行獎勵；實行了教學(xué)評估制度，每次授課結(jié)束后，組織學(xué)員對課程進行評估，全面把握教師的教學(xué)質(zhì)量，并及時進行了反饋。同時，我們還實行學(xué)員自我治理制度和堅持跟班治理制度，并對近幾年來干部教育培訓(xùn)情況進行認真梳理和歸檔，健全了鄉(xiāng)（局）級干部的干部教育文書檔案。

六是認真完成部分干部科工作。制定了《關(guān)于鄉(xiāng)（局）級后備干部掛職鍛煉培養(yǎng)工作的實施方案》，起草了《推薦通知》，提出了《后備干部掛職鍛煉人選建議名單》，制定了《鄉(xiāng)（局）級后備干部掛職鍛煉治理辦法》，同時，撰寫了《**市市管后備干部隊伍建設(shè)工作總結(jié)》及時上報了**有關(guān)科室。認真組織并撰寫了《葦沙河鎮(zhèn)關(guān)于基層干部隊伍建設(shè)情況匯報》，做好了**市委組織部來我市調(diào)研的預(yù)備工作和接待工作；參與制定了機關(guān)黨工委年度考評方案設(shè)計，同時制定了《**市市管領(lǐng)導(dǎo)干部不勝任現(xiàn)職的認定標準和調(diào)整辦法》（草案）；參與“提、強、樹、創(chuàng)、見”活動方案的設(shè)計并帶隊組織檢查活動的進展情況；參與了鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作和市黨代會、人代會和政協(xié)會議組織組的部分工作。

三、嚴格自律、著力搞好自身建設(shè)

一年來，自己在本職工作崗位上，能夠認真遵守部機關(guān)的各項紀律、規(guī)定，嚴格自律、自我約束，同事有困難時能夠積極出謀劃策幫助解決，與同志搞好團結(jié)，虛心向有經(jīng)驗有同志學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。尤其是部機關(guān)開展“強、樹、比”活動以來，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇、抓住機遇、用好機遇，認真學(xué)習(xí)鍛煉自己。今年重點在文字綜合能力上下功夫，先后撰寫了《適應(yīng)需求強化培訓(xùn)切實提高干部能力建設(shè)》、《組織工作要在強力推進經(jīng)濟社

會發(fā)展中有所為》、《強化措施注重實效推進干部自學(xué)活動》等5篇調(diào)研材料和工作研討，向上級組織部門和報刊上報信息16篇，其中《**市從四個方面貫徹干部教育條例》、《**市對干部在職自學(xué)進行量化考核》、《**市干部在職自學(xué)活動見成效》等6篇信息在**市領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上學(xué)習(xí)園進行了發(fā)表。

總結(jié)自己一年來的工作，雖然取得了一些成績，但還是存在一些問題和不足。一是學(xué)習(xí)不夠，理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的還不夠扎實；二是碰到工作忙、多時，有時會出現(xiàn)急燥情緒，說話不注重方式方法；在今后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，自覺改正缺點，高標準、嚴要求，扎實工作、銳意進取，努力做一名合格的組工干部。