黨性分析材料
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本人于2004年5月加入中國共產黨,1999年6月年到******工作至今。
一、學習情況及體會
按照縣委和局黨組保持共產黨員先進性教育活動實施方案的安排，我積極參與到這次活動中，遵守學習時間，完成學習書目，認真做好讀書筆記，同時又閱讀了不少有關黨員教育的規定、條例。在前段時間的活動中，共寫讀書筆記12000余字，心得體會2篇。通過前一階段的學習，武裝了頭腦，更新了知識，提高了素質，振奮了精神，增加了干勁，促進了工作，按照局黨組安排和督導組的意見，對照黨員先進性標準，找到了自身差距，認識到了存在的問題，并且深刻認識到存在問題的危害性。因此，我認為通過這次教育活動，讓每一名黨員都進行一次深刻地總結反思自查自糾、改進提高，把廣大黨員的積極性更加充分地調動起來，把廣大黨員的先鋒模范作用更加充分地發揮出來，推動跨越發展、實現全面建設小康社會的奮斗目標就有了更加堅實的保證。
二、個人存在的問題和不足
1、日常生活中，在保持和發揮先進性方面，自己對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，在工作中存在臨時觀點，應付工作多，創新工作少。
3、在無私奉獻上做得還不夠好，有時還在思想深處還摻雜著私心雜念。
4、在服務意識上有時摻雜個人情緒，心情好時態度就好，心情壞時態度就差對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。
5、在學習方面，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。
6、學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去,與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學，搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透。
7、就學習抓學習，不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際，把學習當成一種額外負擔,知識透支、能力欠缺，也已經意識到了，又不去彌補，自己放寬了自己,不是力求全面發展，而是滿足于應付本職。
8、批評與自我批評搞的不好，對其他同志不愿意提出反對意見，自己的缺點更不樂意其他人正面點出。
三、針對問題采取的措施
1、加強學習，提高素質。要持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，努力學習和掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基礎知識，努力學習掌握現代科技知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力；認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度。
2、增強服務意識和發展的危機感、緊迫感。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，與時俱進、開拓創新。扎實地學習自己的業務知識，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事。廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規，當好執行政策和執法執紀的表率。努力學習現代科學技術知識，緊跟時代前進步伐。學用結合，不斷增強為人民服務的本領。
3、嚴以律己、甘于奉獻。牢記“兩個務必”，堅持執政為民，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻，，遵守黨規黨紀，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，耐得住清貧、抗得住誘惑、經得起考驗；全心全意為人民服務，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以新的境界、新的姿態，以中心為家，扎扎實實，有創新的開展各項工作.經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。
4、定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。虛心學習先進模范。多和品質好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認識他們的優點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。
總之，我將抓住這次保持共產黨員先進性教育活動的機遇，嚴格按局黨支部的要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動，自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模范作用，樹立好個人形象，維護好單位形象。
