水務局實踐科學發展觀活動學習心得

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按照水務局深入學習實踐科學發展觀活動的統一部署和要求，緊緊圍繞水務系統工作性質的特點，結合實際工作開展學習和調研活動。本階段認真按照規定的學習任務開展學習活動，主要有“鄧小平論科學發展”、“科學發展觀重要論述摘編”、“深入學習實踐科學發展觀培訓問答”、“科學發展觀學習綱要”和“科學發展案例精選”等論著，并通過聽報告會、觀看“偉大的歷程”宣傳片等形式，加深對學習實踐科學發展觀的理解和思考。通過參加學習實踐科學發展觀活動的集中學習和報告會，提高了學習的自覺性；通過對科學發展觀重要論述的系統學習，進一步端正了學習態度明確了學習目的；通過自學有關科學發展觀論述和資料，作好學習筆記，不斷提高運用科學發展觀指導實際工作。通過學習實踐活動這一階段，理論學習取得了明顯成效，現就對學習中的一些認識和思考匯報如下：

一、提高思想認識，正確理解和把握深入開展學習實踐科學發展觀活動的重要意義及其目的所在。科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論的集中體現，是運用馬克思主義的立場、觀點、方法認識和分析社會主義現代化建設的豐富實踐，深化對經濟社會發展一般規律認識的成果。科學發展是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“*”重要思想，既一脈相承又與時俱進的科學理論。科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。通過動員與學習進一步地理解了科學發展觀的深刻內涵及其辨證統一的關系。并對科學發展觀理論的思想體系、精神實質有了全面理解掌握，對科學發展觀的思想認識達到了新高度。

（一）對科學發展觀的歷史地位有了新認識。科學發展觀是我們黨堅持以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，立足社會主義初級階段基本國情，深入分析我國發展的階段性特征，總結我國發展實踐，準確把握世界發展趨勢，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。科學發展觀站在歷史和時代的高度，圍繞中國特色社會主義這一主題，深刻回答了我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設的一系列重大問題，是中國特色社會主義理論體系的重要創新成果。科學發展觀創造性地回答了什么是發展、為什么發展、怎樣發展的重大問題，賦予馬克思主義關于發展的理論以新的時代內涵和實踐要求，進一步發展了中國特色社會主義理論，是與時俱進的馬克思主義發展觀。

（二）對科學發展觀的時代背景有了新認識。科學發展觀的形成和提出,同全面建設小康社會的目標有著直接的、內在的聯系；是國際經驗發展教訓的合理借鑒和世界發展進程的規律。科學發展觀正確認識和妥善處理了中國特色社會主義事業中的重大關系，善于從國際國內形勢發展變化中把握發展機遇、應對風險挑戰，營造良好國際國內環境。科學發展觀從實踐中來,有著堅實的時代基礎,必然對我國社會主義現代化建設實踐具有重要的指導意義。

（三）對科學發展觀的科學內涵有了新認識。學習實踐科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。這四句話是對科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求的集中概括。它的科學內涵要求我們堅持做到“五個必須”：必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務、必須堅持以人為本、必須堅持全心全意為人民服務、必須堅持全面協調可持續發展、必須堅持統籌兼顧。

（四）對科學發展觀的基本要求有了新認識。堅持發展，就是要堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展；堅持全面發展，就是要著眼于經濟、社會、政治、文化、生態等各個方面的發展；堅持協調發展，就是各方面發展要相互銜接、相互促進、良性互動；堅持可持續發展，就是既要考慮當前發展的需要，滿足當代人的基本需求，又要考慮未來發展的需要，為子孫后代著想。

二、認真組織專題學習，不斷加深對科學發展觀的理解，努力提高用科學發展觀指導實際工作的開展。認真學習科學發展觀，樹立以人為本的服務意識，切實轉變工作作風，真正做到邊學習、邊提高。通過學習實踐科學發展觀取得了新收獲。

第一，要把科學發展觀運用于黨員的自身建設過程中。科學發展觀作為我們黨的指導思想，是指導我們黨自身建設的重要理論指南，作為一名黨員，一定要把科學發展觀理論貫徹落實到自身發展過程中，堅持以科學發展觀為指導，創新黨的組織制度、工作制度、生活制度，不斷提高黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力。我們要堅定理想信念，堅持黨的根本宗旨，兢兢業業地工作，堅定不移地為建設中國特色社會主義事業而奮斗。

第二，要把科學發展觀貫穿于我們水務工作的各項實際工作中，尤其是大陸引水二期工程前期工作的全過程。科學發展觀的第一要義是發展，根據省委省政府提出的“舟山發展水為先，大陸引水是根本”的精神，做好大陸引水的各項工作，為舟山可持續發展提供強有力的要素保障。這就要求我們在今后工作中，一定要認真學習科學發展觀、深刻理解科學發展觀、帶頭實踐科學發展觀，堅持把科學發展觀運行到各項工作實踐，以科學發展觀為指導，堅持全面協調可持續發展，堅持統籌兼顧，努力把各項工作落到實處。

第三，要運用科學發展觀解決工作中出現的現實和具體問題。學習實踐科學發展的根本目的就是要解決影響和制約科學發展的突出問題，更好的推動科學持續發展。因此，我們在學習實踐科學發展觀的實踐中，一定要以科學發展觀為指導，認真查找影響和制約發展的突出問題，制定有力措施，整改存在問題，切實在水務事業工作中貫穿“以人為本，人水和諧”理念，努力做好各項工作，為推動水務事業發展提供堅強的政治和組織保證。

第四，要建立健全貫徹落實科學發展觀的長效工作機制。科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現。實現什么樣的發展、怎樣發展，是新世紀新階段改革開放所面臨的歷史課題。對這個問題的回答，是科學發展觀的基本理論前提。因此，貫徹落實科學發展觀對我們黨來講將是一項長期的任務，對我們黨員來講更是要帶頭實踐。要把科學發展觀真正貫徹落實好，使其成為我們黨長期堅持的指導思想，就需要建立健全長效工作機制，切實促進科學發展觀在水務事業工作中的貫徹落實。

三、對如何進一步貫徹落實科學發展觀產生了新思考。一要深入思考。要把學習實踐科學發展觀活動與日常的實際工作有機結合起來，認真對照，認真反思自己不符合、不適應科學發展觀要求的思想認識、工作能力和工作作風，深刻查擺存在的問題和不足，深入分析根源，有針對性地采取措施加以整改，切實轉變思想觀念，提高工作能力，改進工作作風。

二要積極實踐。要堅持理論和實踐相結合，學以致用，努力把科學發展觀貫徹落實到實際工作的各個方面，自覺以科學發展觀為指導，謀劃工作思路，確定工作措施，檢驗工作成效，為水務事業建設做出積極貢獻。要以科學發展觀作為檢驗我們各項工作的標準，符合科學發展觀要求的，我們要全身心地投入，大膽實踐；不符合的，我們要堅決抵制。

三要堅持創新。每個黨員干部應具備改革創新的時代意識，責任意識，發展意識。要從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，把握時代脈搏，立足貫徹落實科學發展觀新的實踐，積極進行思路創新、制度創新、方法創新、工作創新，為我們水務事業的發展貢獻自己的一份力量。