黨支部先進性教育整改措施

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在保持共產黨員先進性教育活動“黨性分析與民主評議”階段中，通過廣泛征求黨內外群眾的意見，組織黨員群眾認真開展民主測評，支部對自身工作存在的不足有了較清醒的認識。廣大黨員和群眾的意見，主要集中在以下四個方面：

1.支部聯系群眾、深入群眾開展工作還不夠。支委同志主動找群眾了解情況、征求工作意見和建議、宣傳支部工作的情況不多，群眾對支部工作了解不透徹，群眾路線有待更好地貫徹執行；

2.對黨員的教育、管理的力度不夠。支部應進一步引導黨員在各方面發揮先鋒模范作用；

3.黨員責任區活動沒有深入開展；

4.黨員活動開展較少，活動形式單調。

對上述意見，支部經過認真的研究，提出整改方案如下：

一、加強支委自身建設，提高領導水平

1.完善支委工作例會制度，總結工作，研究部署任務?；A部的重要工作，要及時在支委中統一認識，形成合力。

2.完善支委成員的工作分工，按照集體領導、個人分工、民主集中、會議決定的原則，加強對支部工作的領導。

3.支委成員要加強理論學習，特別是要深入學習貫徹“三個代表”重要思想，不斷提高自身的思想覺悟、理論水平和工作能力，要把理論學習列入年度考核體系中。

4.建立健全支部的其他工作制度，把支部工作納入制度化、規范化的軌道上去。

二、加強對黨員的教育管理，發揮黨員的先鋒模范作用

1.研究、探索建立以發揮黨員先鋒模范作用為核心的量化考核體系，把黨員有沒有發揮模范作用、發揮多大的模范作用作為考核黨員的主要依據，目的是使黨員在教學、科研、管理等工作中，更好地發揮帶頭作用，以推動基礎部工作創新發展。

2.加強黨員理論學習的組織管理工作。黨員要發揮先鋒模范作用，就必須在政治素質、業務素質的培養上下工夫。要引導黨員在馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習上下工夫，掌握用馬克思主義的立場、觀點、原理去分析、研究問題，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。支部要制訂明確的學習計劃，既要組織黨員集中學習，又要指導黨員開展自學，要對學習成效進行一定形式的檢測。同時，支部要根據黨員和群眾開展工作的需要，支持、協助行政做好業務理論和業務能力的培訓工作，提高黨員群眾的教育、管理能力。

3.進一步健全黨員大會制度和民主生活會制度，爭取黨員大會一學期不少于三次（期初、期中、期末各一次），民主生活會每半年開一次。要真正發揮民主生活會在黨員教育中的重要作用，引導黨員在民主生活會上實事求是地開展批評和自我批評活動，健全黨內監督機制，幫助黨員進步。

4.發揮群眾和派的監督作用。支部要定期向群眾和派人事征求工作意見和建議，向他們了解黨員在學習、工作、生活等各方面的表現，使黨外監督和黨內監督有效地結合起來，逐步探索建立支部黨員教育管理工作的長效機制。

三、深入群眾開展工作

1.加強對黨的知識的宣傳，通過建設

網上黨建專欄、組織學習交流會、個別交談等方式，使廣大師生更多地了解黨的方針政策。

2.通過教職工大會、學生干部會議、學生大會、宣傳窗等途徑，及時讓教職工和廣大學生了解支部工作動態。

3.支部會議適時邀請黨外人士參加，多征求他們的意見。

4.支委成員要適當參加教研室活動，了解教學一線的具體情況，要及時找群眾談心，傾聽他們的心聲，了解他們的思想及工作、生活等狀況。

5.完善公示制度。發展入黨積極分子、發展黨員、推出新的工作措施，都要采取事前公示制度，廣泛征求群眾意見，做到公開、公正、公平。

四、抓好支部建設的載體

1.扎實開展黨員責任區活動。完善黨員責任區工作制度，加強對黨員責任區建設的組織、管理和檢測，使黨員責任區真正成為黨員發揮先鋒模范作用的重要陣地。

2.開展形式多樣的黨員活動。逐步推行黨員先鋒崗、示范窗的建設活動，建立基礎部黨支部開展保持黨員先進性的示范性陣地。

五、抓好學生黨建工作

把學生黨員發展工作作為支部組織發展的主要任務，要按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，認真做好學生黨員發展工作，使學生黨員在學生中發揮其應有的帶動作用。