英語(yǔ)好詞好句

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英語(yǔ)好詞好句范文第1篇

高中英語(yǔ)作文好詞：

above all 最重要的是

accordingly 于是     absent from不在，缺席     abundant in富于    account for 解釋

accuse sb. of sth.控告     add to增加     （add up to） after all 畢竟，究竟     agree with同意

ahead of time / schedule提前     alien to與…相反     all at once 突然，同時(shí)

all but 幾乎；除了…都

all of a sudden 突然

all over again 再一次，重新

all over 遍及

all right 令人滿意的；可以

all the same 仍然，照樣的

all the time 一直，始終     as a result結(jié)果     in sum 總之，簡(jiǎn)而言之

as has been noted 如前所述     in summary 簡(jiǎn)要地說(shuō)

as i have said 如我所述

on the whole 總體來(lái)說(shuō)；整個(gè)看來(lái)

at last 最后

therefore 因此

briefly 簡(jiǎn)單扼要地

to speak frankly 坦白地說(shuō)     by and large 一般說(shuō)來(lái)

thus 因此

高中英語(yǔ)作文好句：

1、 This issue has aroused wide concern among teachers and parents in recent years.

這個(gè)問題近年來(lái)在教師和家長(zhǎng)中引起廣泛關(guān)注

2、 People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduation.

人們似乎忽視了教育不應(yīng)該隨著畢業(yè)而結(jié)束這一事實(shí)。

3、 When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.

說(shuō)到教育，大部分人認(rèn)為其是一個(gè)終生的學(xué)習(xí)。

4、 Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person’s physical fitness.

許多專家指出體育鍛煉直接有助于身體健康。

5、 Proper measures must be taken to limit the number of foreign tourists and the great efforts should be made to protect local environment and history from the harmful effects of international tourism.

應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)拇胧┫拗仆鈬?guó)旅游者的數(shù)量，努力保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境和歷史不受國(guó)際旅游業(yè)的不利影響。

6、 An increasing number of experts believe that migrants will exert positive effects on the construction of city. However, this opinion is now being questioned by more and more city residents, who complain that the migrants have brought many serious problems like crime and prostitution.

越來(lái)越多的專家相信移民對(duì)城市的建設(shè)起到積極作用。然而，越來(lái)越多的城市居民卻懷疑這種說(shuō)法，他們抱怨民工給城市帶來(lái)了許多嚴(yán)重的問題，像犯罪和。

7、Many city residents complain that there are so few buses in their city that they have to spend much more time waiting for a bus, which is usually crowded with a large number of passengers.

許多市民抱怨城市的公交車太少，以至于他們要花很長(zhǎng)時(shí)間等一輛公交車，而車上可能已滿載乘客。

8、 There is no denying the fact that air pollution is an extremely serious problem: the city authorities should take strong measures to deal with it.

無(wú)可否認(rèn)，空氣污染是一個(gè)極其嚴(yán)重的問題：城市當(dāng)局應(yīng)該采取有力措施來(lái)解決它。

9、 A proper part-time job does not occupy students’too much time. In fact, it is unhealthy for them to spend all of time on their study. As an old saying goes: All work and no play makes Jack a dull boy.

一份適當(dāng)?shù)臉I(yè)余工作并不會(huì)占用學(xué)生太多的時(shí)間，事實(shí)上，把全部的時(shí)間都用到學(xué)習(xí)上并不健康，正如那句老話：只工作，不玩耍，聰明的孩子會(huì)變傻。

10、 Any government, which is blind to this point, may pay a heavy price.

任何政府忽視這一點(diǎn)都將付出巨大的代價(jià)。

11、 Nowadays, many students always go into raptures at the mere mention of the coming life of high school or college they will begin. Unfortunately, for most young people, it is not a pleasant experience on their first day on campus.

當(dāng)前，一提到即將開始的學(xué)校生活，許多學(xué)生都會(huì)興高采烈。然而，對(duì)多數(shù)年輕人來(lái)說(shuō)，校園剛開始的日子并不是什么愉快的經(jīng)歷。

12、In view of the seriousness of this problem, effective measures should be taken before things get worse.

考慮到問題的嚴(yán)重性，在事態(tài)進(jìn)一步惡化之前，必須采取有效的措施。

13、The majority of students believe that a part-time job will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills, which may put them in a favorable position in the future job markets.

大部分學(xué)生相信業(yè)余工作會(huì)使他們有更多機(jī)會(huì)發(fā)展人際交往能力，而這對(duì)他們未來(lái)找工作是非常有好處的。

14、 It is indisputable that there are millions of people who still have a miserable life and have to face the dangers of starvation and exposure.

無(wú)可爭(zhēng)辯，現(xiàn)在有成千上萬(wàn)的人仍過著挨餓受凍的痛苦生活。

15、 No one can deny the fact that a person’s education is the most important aspect of his life.

沒有人能否認(rèn)：教育是人生最重要的一方面。

16、 People equate success in life with the ability of operating computers.

人們把會(huì)使用計(jì)算機(jī)與人生成功相提并論。

17、In the last decades, advances in medical technology have made it possible for people to live longer than in the past.

在過去的幾十年，先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)已經(jīng)使得人們比過去活的時(shí)間更長(zhǎng)成為可能。

18、 In fact, we have to admit the fact that the quality of life is as important as life itself.

事實(shí)上，我們必須承認(rèn)生命的質(zhì)量和生命本身一樣重要。

19、 We should spare no effort to beautify our environment.

我們應(yīng)該不遺余力地美化我們的環(huán)境。

20、 People believe that computer skills will enhance their job opportunities or promotion opportunities.

人們相信擁有計(jì)算機(jī)技術(shù)可以獲得更多工作或提升的機(jī)會(huì)。

21、 The information I’ve collected over last few years leads me to believe that this knowledge may be less useful than most people think.

從這幾年我搜集的信息來(lái)看，這些知識(shí)并沒有人們想象的那么有用。

22、 This is a matter of life and death--a matter no country can afford to ignore.

這是一個(gè)關(guān)系到生死的問題，任何國(guó)家都不能忽視。

23、 For my part, I agree with the latter opinion for the following reasons:

我同意后者，有如下理由：

24、 Before giving my opinion, I think it is important to look at the arguments on both sides.

在給出我的觀點(diǎn)之前，我想看看雙方的觀點(diǎn)是重要的。

25、 This view is now being questioned by more and more people.

這一觀點(diǎn)正受到越來(lái)越多人的質(zhì)疑。

26、 Although many people claim that, along with the rapidly economic development, the number of people who use bicycles is decreasing and bicycles are bound to die out. The information I’ve collected over the recent years leads me to believe that bicycles will continue to play extremely important roles in modern society.

盡管許多人認(rèn)為隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，用自行車的人數(shù)會(huì)減少，自行車可能會(huì)消亡，然而，這幾年我收集的一些信息讓我相信自行車仍然會(huì)繼續(xù)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮極其重要的作用。

27、 Environmental experts point out that increasing pollution not only causes serious problems such as global warming but also could threaten to end human life on our planet.

環(huán)境學(xué)家指出：持續(xù)增加的污染不僅會(huì)導(dǎo)致像全球變暖這樣嚴(yán)重的問題，而且還將威脅到人類在這個(gè)星球的生存。

28、 Using bicycles contributes greatly to people’s physical fitness as well as easing traffic jams.

使用自行車有助于人們的身體健康，并極大地緩解了交通阻塞。

29、 Bicycles can’t be compared with other means of transportation like cars and trains for speed and comfort.

在速度和舒適度方面，自行車是無(wú)法和汽車、火車這樣的交通工具相比的。

30、 From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that advantages of bicycles far outweigh its disadvantages and it will still play essential roles in modern society.

通過以上討論，我們可以得出結(jié)論：自行車的優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)大于缺點(diǎn)，并且在現(xiàn)代社會(huì)它仍將發(fā)揮重要作用。

31、 There is a general discussion these days over education in many colleges and institutes. One of the questions under debate is whether education is a lifetime study.

當(dāng)前在高校和研究機(jī)構(gòu)對(duì)教育存在著大量爭(zhēng)論，其中一個(gè)問題就是教育是否是個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程。

32、 This issue has caused wide public concern. It must be noted that learning must be done by a person himself.

這個(gè)問題已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注。必須指出學(xué)習(xí)只能靠自己。

33、 A large number of people tend to live under the illusion about that they had completed their education when they finished their schooling. Obviously, they seem to fail to take into account the basic fact that a person’s education is a most important aspect of his life.

許多人存在這樣的誤解，認(rèn)為離開學(xué)校就意味著結(jié)束了他們的教育。顯然，他們忽視了教育是人生重要部分這一基本事實(shí)。

34、 It is commonly accepted that no college or university can educate its students by the time they graduate.

人們普遍認(rèn)為高校是不可能在畢業(yè)的時(shí)候教會(huì)他們的學(xué)生所有知識(shí)的。

35、 Even the best possible graduate needs to continue learning before she or he becomes an educated person.

即使最優(yōu)秀的畢業(yè)生，要想成為一個(gè)博學(xué)的人也要不斷地學(xué)習(xí)。

36、 It is commonly thought that our society has dramatically changed by modern science and technology, and human has made extraordinary progress in knowledge and technology over the recent decades.

人們普遍認(rèn)為我們的現(xiàn)代科技使我們的社會(huì)發(fā)生了巨大的變化，近幾十年人類在科技方面取得了驚人的進(jìn)步。

37、 Now people in growing numbers are beginning to believe that learning new skills and knowledge contributes directly to enhancing their job opportunities or promotion opportunities.

現(xiàn)在越來(lái)越多的人開始相信學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識(shí)能直接幫助他們獲得工作機(jī)會(huì)或提升的機(jī)會(huì)。

38、 An investigation shows that many older people express a strong desire to continue studying in university or college.

一項(xiàng)調(diào)查顯示許多老人都有到大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。

39、 For the majority of people, reading or learning a new skill has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment after their retirement.

對(duì)大多數(shù)人來(lái)講，退休以后，閱讀或?qū)W習(xí)一項(xiàng)新技術(shù)已成為他們生活的中心和快樂的來(lái)源。

40、 For people who want to live a healthy and meaningful life style, it is important to find time to learn certain new knowledge. Just as an old saying goes: it is never too late to learn.

對(duì)于那些想過上健康而有意義的生活的人們來(lái)說(shuō)，找時(shí)間學(xué)習(xí)一些新知識(shí)是很重要的，正如那句老話：活到老，學(xué)到老。

41、 There is a general debate on the campus today over the phenomenon of college or high school students’doing a part-time job.

對(duì)于大學(xué)或高中生打工這一現(xiàn)象，校園里進(jìn)行著廣泛的爭(zhēng)論。

42、 By taking a major-related part-time job, students can not only improve their academic studies, but gain much experience, which they will never be able to get from the textbooks.

通過做一份和專業(yè)相關(guān)的工作，學(xué)生不僅能夠提高他們的專業(yè)能力，而且能獲得從課本上得不到的經(jīng)驗(yàn)。

43、 Although people’s life has been dramatically changed over the last decades, it must be admitted that, shortage of funds is still one of the biggest questions that students nowadays have to face because that tuition fees and prices of books are soaring day by day.

近幾十年，盡管人們的生活有了驚人的改變，但必須承認(rèn)，由于學(xué)費(fèi)和書費(fèi)日益飛漲，資金短缺仍然是學(xué)生們面臨的最大問題之一。

44、 Consequently, the extra money obtained from a part-time job will strongly support students to continue to their study life.

因此，業(yè)余工作掙來(lái)的錢將強(qiáng)有力地支持學(xué)生們繼續(xù)他們的求學(xué)生活。

英語(yǔ)好詞好句范文第2篇

下面，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧！

在語(yǔ)文方面，我要做好預(yù)習(xí)，提前做好準(zhǔn)備；上課認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的一系列問題，閱讀文章時(shí)；把好詞好句勾住，讀完文章后，再讀一遍好詞好句。這樣，就能使好詞好句記得更牢；寫作時(shí)，一定要用上好詞好句，而且要用得恰當(dāng)。

在數(shù)學(xué)方面，我要多動(dòng)腦筋。上課時(shí)，老師提出的問題，要積極思考、回答，在課堂上抓好效率；寫作業(yè)時(shí)，一定要先復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，然后在做作業(yè)。這樣，會(huì)大大提高寫作業(yè)的效率，寫完作業(yè)后，再來(lái)預(yù)習(xí)下一課所學(xué)的內(nèi)容。

在英語(yǔ)方面，我要做到讀、記、聽、練這四個(gè)內(nèi)容。單詞和課文要朗讀多遍，一一記在心里；多練多聽，多寫句子和單詞。這樣，英語(yǔ)才會(huì)越學(xué)越好。

英語(yǔ)好詞好句范文第3篇

關(guān)鍵詞：前饋練習(xí)；基礎(chǔ)詞句；典型錯(cuò)誤；習(xí)作框架

從目前來(lái)看，中學(xué)生英語(yǔ)習(xí)作，更多教師開始加強(qiáng)好詞好句的日常積累，這非常重要。然而，具體到某一類型作文、某一主題作文，學(xué)生相關(guān)知識(shí)總是不夠。一到作文課，學(xué)生往往表達(dá)不出來(lái)或?qū)覍页鲥e(cuò)，這就打擊了學(xué)生寫作積極性，于是對(duì)英語(yǔ)寫作敷衍了事。

所以，除了積累，必要的習(xí)作后反饋之外，前饋練習(xí)同樣十分必要。前饋可以控制學(xué)生的信息輸入，起到規(guī)范和糾錯(cuò)的作用，幫助學(xué)生減少典型錯(cuò)誤，規(guī)范習(xí)作框架，有助于學(xué)生在后期習(xí)作中有效地、規(guī)范地輸出，養(yǎng)成良好寫作習(xí)慣，保護(hù)學(xué)生英語(yǔ)習(xí)作的積極性。前饋練習(xí)具有前瞻性，以下說(shuō)說(shuō)作文前饋練習(xí)的內(nèi)容：

一、歸納主題詞句

中考英語(yǔ)作文話題包括健康、環(huán)保、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、寫人記事、興趣愛好、理想和未來(lái)、旅游和介紹地點(diǎn)、新事物的評(píng)價(jià)等。

Module 5 Healthy Food模塊學(xué)習(xí)之后，抽取話題內(nèi)容為健康飲食Keep Healthy寫作之前，復(fù)習(xí)本模塊所學(xué)內(nèi)容，歸類主題詞為“食品”的詞匯。寫作課前，提前布置任務(wù)，要求學(xué)生查出各種健康的蔬菜、水果名稱等，越多越好，課堂上以幻燈片形式展示，共同總結(jié)和擴(kuò)展模塊內(nèi)容。僅僅是健康蔬菜一項(xiàng)，學(xué)生就給出了二十幾個(gè)蔬菜名稱，包括asparagus（蘆筍），cauliflower（花椰菜），eggplant （茄子），beet（甜菜）等。然后進(jìn)一步提問，保持健康出了eat well（吃得好）之外，還需要做什么？同學(xué)們給出很多建議如：早睡早起鍛煉身體，一天一個(gè)果醫(yī)生遠(yuǎn)離我等。

另外，教師采用英漢互譯、句子轉(zhuǎn)換、句子改錯(cuò)形式適當(dāng)規(guī)范和補(bǔ)充好句，如：An apple a day keeps the doctor away，Go to bed early and get up early，It is very important to keep healthy； We should do more exercise，I didn’t feel like eating anything等。

依托課本內(nèi)容，及時(shí)復(fù)習(xí)，并適當(dāng)提高難度，結(jié)合中學(xué)階段常考話題，擴(kuò)展主題，展開練習(xí)習(xí)作，歸納主題詞句，搭好詞句支架。

二、規(guī)避典型錯(cuò)誤

有時(shí)聽有的老師在批改作文時(shí)說(shuō)：“我就知道學(xué)生會(huì)在這里出錯(cuò)！”那么，明知道學(xué)生會(huì)出錯(cuò)，就可以提前采取措施幫助學(xué)生少犯錯(cuò)。學(xué)生的錯(cuò)誤主要包括拼寫錯(cuò)誤，名詞單復(fù)數(shù)問題，缺少動(dòng)詞、介詞或冠詞，代詞的誤用，前后不一致，時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的搭配錯(cuò)誤等。所以，教師要從學(xué)生的角度觀察和思考，針對(duì)不同主題作文，預(yù)想學(xué)生可能犯的錯(cuò)誤，給出相關(guān)“前饋性”練習(xí)，通過填空、連線等多種形式進(jìn)行練習(xí)，以避免在寫作中出錯(cuò)。

在Eat Well習(xí)作之前，考慮到文章中所牽涉的食物有很多，單復(fù)數(shù)容易出錯(cuò)，我在練習(xí)中要求學(xué)生寫出下列單詞的復(fù)數(shù)形式，tomato，potato，watch，strawberry，man，child等。關(guān)于詞性誤用，通過填空提前區(qū)分“健康”與“健康的”，They are good for your ，Tomatoes are food.動(dòng)詞形式容易出錯(cuò)，如情態(tài)動(dòng)詞后接動(dòng)詞原形，You have to （run）for an hour every day.主謂一致容易出問題，當(dāng)動(dòng)名詞短語(yǔ)做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，Doing exercises （be） good for you.關(guān)于舉例，學(xué)生常混淆其用法，區(qū)分表舉例的短語(yǔ)for example+ that從句，such as+短語(yǔ)，并請(qǐng)學(xué)生造句。

通過日常寫作訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生能夠有效避免相關(guān)錯(cuò)誤，這證明前饋性練習(xí)是有效的。在保持和提高學(xué)生英語(yǔ)寫作熱情方面，成功的習(xí)作起更大作用。

三、規(guī)范習(xí)作框架

規(guī)范習(xí)作框架，一個(gè)階段集中練習(xí)一種類型的作文。英語(yǔ)作文可分為記敘文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等。初中階段，作文類型主要是記敘文。該類型作文應(yīng)該如何寫作？

教師需要借助范文搭建支架。教師首先出示作文要求：假如你是Li Ming，你的筆友Jack給你寫了一封E-mail向你訴說(shuō)肥胖的煩惱，請(qǐng)你回信，給他提出合理化建議來(lái)幫助他健康飲食，詞數(shù)50～60。然后引導(dǎo)學(xué)生審題，并規(guī)范寫作三步驟。第一步：四個(gè)確定，即文章體裁，主體時(shí)態(tài)、中心人稱；第二步：擬定提綱，包括主題句、總結(jié)句、主題內(nèi)容；第三步：連句成文。教師給出Eat Well范文，要求學(xué)生朗讀范文，回顧寫作步驟。

借助范文，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作文中引導(dǎo)詞的使用。連接詞使用得當(dāng)，文章脈絡(luò)更清晰。初中常用連接詞包括：排序first，second， third...finally；first of all， next then， lastly；for one thing...for another...

在詞匯基礎(chǔ)及作文框架搭建好，相關(guān)錯(cuò)誤得到練習(xí)的前提下，學(xué)生寫作Keep Healthy時(shí)，已經(jīng)是話到嘴邊，不吐不快了。

本文以外研版七年級(jí)下冊(cè)Module 5 Healthy food內(nèi)容為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生跨越最近發(fā)展區(qū)，練習(xí)作文Keep Healthy。寫出好作文，日常積累好詞好句和習(xí)作后反饋講評(píng)很重要，而前饋練習(xí)多不為大家所重視。筆者在日常教授作文過程中，注重習(xí)作前饋性練習(xí)，具體做法是：鏈接新舊知識(shí)，歸納基礎(chǔ)主題詞匯；從學(xué)生角度觀察和思考，規(guī)避典型錯(cuò)誤；針對(duì)某一類型的作文，規(guī)范習(xí)作框架。展開得當(dāng)?shù)那梆佇宰魑挠?xùn)練，以期提高學(xué)生中學(xué)英語(yǔ)寫作水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]范小紅.打響“先入為主”第一槍：例談“前饋”糾錯(cuò)[J].廣西：小學(xué)教學(xué)參考，2013（9）.

[2]陳慧華.依托文本素材，提高初中英語(yǔ)寫作教學(xué)的有效性[J].湖北：語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)，2013（2）.

英語(yǔ)好詞好句范文第4篇

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)課外閱讀;閱讀習(xí)慣;閱讀材料

一直以來(lái)，由于受應(yīng)試教育的影響， 課外閱讀未受到應(yīng)有的重視。課外閱讀教學(xué)，僅僅局限于以提高高考成績(jī)?yōu)槟康牡拈喿x訓(xùn)練， 而不是以提高學(xué)生獲得信息的能力為出發(fā)點(diǎn)，也不注重培養(yǎng)高中生的閱讀習(xí)慣和興趣，導(dǎo)致學(xué)生一直處于被動(dòng)閱讀中。

眾所周知，學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)需要通過足夠的閱讀體驗(yàn)才會(huì)獲得對(duì)外語(yǔ)的感性認(rèn)識(shí)，了解外語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)與文化，培養(yǎng)運(yùn)用外語(yǔ)的能力。著名特級(jí)教師于永正說(shuō)：“靠自己讀書成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生，不但結(jié)實(shí)，而且有可持續(xù)發(fā)展的后勁。”由此可見，課外閱讀是多么的重要。

《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》對(duì)高中學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力提出了明確的目標(biāo)和任務(wù)， 強(qiáng)調(diào)在進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上，著重提高學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力，特別注重提高用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力，形成跨文化交際的意識(shí)和基本的跨文化交際能力;進(jìn)一步拓寬國(guó)際視野，增強(qiáng)愛國(guó)主義精神和民族使命感，形成健全的情感態(tài)度與價(jià)值觀，為未來(lái)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。而以上任務(wù)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)之關(guān)鍵，在于廣泛的英語(yǔ)文章的閱讀。鑒于此，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生英語(yǔ)閱讀、特別是課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言思維能力等工作，就顯得格外重要，而且迫在眉睫。

教師應(yīng)形成正確的閱讀教學(xué)觀，引導(dǎo)學(xué)生在親歷閱讀的過程中實(shí)現(xiàn)多重對(duì)話，初步構(gòu)建好詞好句積累、閱讀理解、情感體驗(yàn)、口頭表達(dá)、書面表達(dá)等一體的語(yǔ)言發(fā)展體系。開展豐富多彩的課外閱讀活動(dòng)，給予學(xué)生展示課外閱讀成果的舞臺(tái)，建立多元評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)自我，從而有效地提高課外閱讀效率。具體方法如下：

一、率先垂范，充分發(fā)揮教師感召力的作用

古人云：“親其師而信其道。”學(xué)生一般都具有“向師性”的特點(diǎn)。所以，教師本身的行為可以影響班級(jí)里很多的學(xué)生。教師在平時(shí)應(yīng)大力宣傳閱讀的好處和重要性，業(yè)余時(shí)間博覽群書，整理好詞好句，以便在課堂上能將各類好句隨口道來(lái)。這樣學(xué)生就會(huì)因教師的博學(xué)而仰慕老師、效仿老師。

二、注重指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣

好習(xí)慣讓人終身受益。培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)閱讀習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，這需要教師的正確指導(dǎo)，需要教師在閱讀實(shí)踐過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生。 通過長(zhǎng)期的訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成了愛讀書、勤讀書、讀好書的良好習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣，提高了其閱讀速度和閱讀效率，使他們能在單位時(shí)間里捕捉到更多的語(yǔ)言信息，從而拓寬視野，增加知識(shí)信息量，提高英語(yǔ)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，豐厚語(yǔ)言積累，促進(jìn)智力的發(fā)展，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、精挑細(xì)選，推薦合適的課外讀物

教師要做好學(xué)生挑選書籍的參謀。 選擇有趣味性、可讀性和真實(shí)性的閱讀材料，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《英語(yǔ)世界》《英語(yǔ)沙龍》《瘋狂英語(yǔ)》《21世紀(jì)中學(xué)生英文報(bào)》等報(bào)刊。這類課外讀物的特點(diǎn)是具有很強(qiáng)的時(shí)代性和實(shí)用性，內(nèi)容新穎，語(yǔ)言豐富、地道，學(xué)生閱讀后，不僅可以了解當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的動(dòng)態(tài)，而且還可以體驗(yàn)語(yǔ)言變化的日新月異。

此外，教師應(yīng)通過營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，灌輸課外閱讀興趣的指導(dǎo)策略，使學(xué)生在英語(yǔ)課堂之外獲得更大的語(yǔ)言輸入量，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，優(yōu)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。

英語(yǔ)好詞好句范文第5篇

【關(guān)鍵詞】初中英語(yǔ)；語(yǔ)感；書面表達(dá)能力

所謂語(yǔ)感，即語(yǔ)言感受力。它是語(yǔ)言學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)言文字的敏銳感受，是對(duì)特定環(huán)境中的話語(yǔ)不經(jīng)過邏輯推理，直接迅速整體地感知和把握。它包含對(duì)語(yǔ)言文字的正確、豐富的理解力，又包含用語(yǔ)言文字準(zhǔn)確、生動(dòng)地反映生活的表現(xiàn)力（徐東軍2013）。換句話說(shuō)，語(yǔ)感就是對(duì)于語(yǔ)言的領(lǐng)悟力和感覺。語(yǔ)感的強(qiáng)弱在相當(dāng)程度上體現(xiàn)了一個(gè)人英文素質(zhì)的高低（黃海濱 2007）。在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中，語(yǔ)感起著很重要的作用，由于聽說(shuō)資源的缺乏，閱讀便成為個(gè)體增強(qiáng)外語(yǔ)語(yǔ)感的重要途徑。語(yǔ)感閱讀法是提高學(xué)生英語(yǔ)書面表達(dá)能力的重要手段。

一、影響寫作成績(jī)的主要原因

多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，書面表達(dá)是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最大障礙。英語(yǔ)教師都十分重視對(duì)學(xué)生書面表達(dá)能力的培養(yǎng)，就寫人、物的記敘文或根據(jù)所給材料寫說(shuō)明文、材料作文和議論文不斷地進(jìn)行講解 （language content structure）、練筆，甚至手把手地教學(xué)生如何選材、怎樣構(gòu)思、用哪些連詞及常用的總結(jié)性語(yǔ)言；同一個(gè)寫作題目往往要求學(xué)生先寫，然后教師修改、講評(píng)，解釋如何下筆、怎樣突出中心、語(yǔ)言加工，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)等；在學(xué)生二次完成寫作之后，還要對(duì)學(xué)生寫出的優(yōu)秀文章進(jìn)行分析，分析其寫作特點(diǎn)，展示優(yōu)美句子，總結(jié)規(guī)避出現(xiàn)的錯(cuò)誤等。之后，再讓每位學(xué)生根據(jù)自己的能力進(jìn)行仿寫。經(jīng)過這樣反復(fù)修改、不斷完善的過程，學(xué)生的寫作才能夠達(dá)到預(yù)期的效果。

那么，影響學(xué)生寫作成績(jī)的主要因素有哪些呢？

常見因素有：詞匯量，時(shí)態(tài)、語(yǔ)法，好詞好句，教師的批改評(píng)語(yǔ)與講評(píng)，寫作興趣等。此外，卷面是否整潔、書寫是否規(guī)范和審題是否精準(zhǔn)等也會(huì)影響寫作成績(jī)。

學(xué)生寫作不能得心應(yīng)手，一定程度上是因?yàn)檎Z(yǔ)言積累不夠，也就是輸入信息量少，缺少可供使用的適宜素材。這是因?qū)W生文章閱讀量少而導(dǎo)致對(duì)于語(yǔ)言感受力欠佳，即語(yǔ)感差所造成的。由于學(xué)生沒有足夠的語(yǔ)言輸出材料，即便其能夠平鋪直敘地就題目要求勉強(qiáng)完成寫作任務(wù)，但文章內(nèi)容寫得平淡無(wú)趣，缺乏核心內(nèi)容和引人入勝的亮點(diǎn)，寫作效果依然欠佳。

學(xué)生的書面表達(dá)還會(huì)受到母語(yǔ)的干擾。英語(yǔ)不同于漢語(yǔ)，兩種語(yǔ)言的交互影響導(dǎo)致了學(xué)生在寫作時(shí)受到漢語(yǔ)思維模式的影響。更有甚者，先用漢語(yǔ)寫好文章，再把文章翻譯成英語(yǔ)。母語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)的負(fù)遷移不可避免地對(duì)初中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了消極影響。國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究結(jié)果也表明，學(xué)習(xí)者在寫作時(shí)會(huì)受到母語(yǔ)負(fù)遷移的影響（馬鴻彥2015）。

因此，在通過語(yǔ)感閱讀培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的過程中還應(yīng)充分考慮上述影響學(xué)生寫作的因素，有針對(duì)性地展開教學(xué)工作。

二、培養(yǎng)語(yǔ)感的途徑

培養(yǎng)語(yǔ)感閱讀的途徑有很多，主要途徑有：

大聲朗讀、背誦經(jīng)典和廣泛閱讀。大聲朗讀。大聲朗讀就是運(yùn)用語(yǔ)調(diào)、重音、節(jié)奏等語(yǔ)音手段，響亮而準(zhǔn)確地把詞匯、短語(yǔ)、句子、文章等語(yǔ)言文字材料讀出來(lái)。大聲朗讀是讀書的一種形式，是掌握一門語(yǔ)言的最基本、也是最主要的手段。朗讀不僅能訓(xùn)練學(xué)生口說(shuō)、眼看、耳聽，幫助他們記憶朗讀的文段，而且能使學(xué)生接觸、感悟和積累大量語(yǔ)言實(shí)例，形成有效的語(yǔ)言輸入。如此既培養(yǎng)了學(xué)生閱讀的語(yǔ)感，又提高了學(xué)生“說(shuō)”的技能。

背誦經(jīng)典。背誦是指憑記憶說(shuō)文字。對(duì)于學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)，背誦是必經(jīng)之路。初中生的英語(yǔ)底子薄，需要大量語(yǔ)言素材的積累，因此，在他們習(xí)得英語(yǔ)的過程中，不僅要記憶語(yǔ)音、詞匯、短語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)、特殊句型、語(yǔ)法、包含各種從句的復(fù)合句子，還要背誦經(jīng)典的優(yōu)美文段。背誦經(jīng)典是有效的語(yǔ)言輸入，也是語(yǔ)言大量積累的過程。他們通過熟記所積累的語(yǔ)言材料從而達(dá)到“憑記憶大聲說(shuō)出”的目的。英語(yǔ)背誦是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的最快捷有效的方法，正所謂“熟背唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”。通過背誦課文或者范文，可以積累大量實(shí)用的英語(yǔ)短語(yǔ)、句子、習(xí)慣用語(yǔ)，可以擴(kuò)大視野，儲(chǔ)存大量有用的詞匯、短語(yǔ)、習(xí)慣用法，可以了解英語(yǔ)國(guó)家的生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人文、歷史和地理知識(shí)等。訓(xùn)練語(yǔ)感的好方法就是讓學(xué)生反復(fù)朗讀背誦經(jīng)典作品，特別是好詞好句。讀得多了，背得多了，自然就形成了英語(yǔ)語(yǔ)感。背誦經(jīng)典可以規(guī)避許多不必要的錯(cuò)誤，達(dá)到渾然天成的效果。

三、語(yǔ)感在寫作教學(xué)中的應(yīng)用

培養(yǎng)學(xué)生寫作水平的教學(xué)工作主要包括兩個(gè)方面：其一，充分利用每節(jié)課前 3～5 分鐘把學(xué)過的詞匯、短語(yǔ)及重難點(diǎn)等進(jìn)行交叉聽寫，之后交由教師批改，然后發(fā)回學(xué)生訂正。利用下午課前再分層抽查學(xué)生背誦所學(xué) Grammar Focus、句子、對(duì)話和課文。從七年級(jí)學(xué)生入校起，除了教材之外，學(xué)校開設(shè)了《典范英語(yǔ)》實(shí)驗(yàn)課，每周一課時(shí)，規(guī)定每天學(xué)生的閱讀量，保證每周讀完一本書。閱讀形式采用戲劇性朗讀，借此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感悟及感受力，激發(fā)學(xué)生興趣。其二，在家里，針對(duì)每天要求學(xué)生聽寫或背誦的知識(shí)，筆者布置了相應(yīng)的筆頭或背默作業(yè)，對(duì)《典范英語(yǔ)》布置預(yù)習(xí)、朗讀、摘抄好詞好句、故事簡(jiǎn)介的寫作任務(wù)，以此來(lái)提高學(xué)生的寫作水平。為了檢查學(xué)生家庭作業(yè)是否完成，專門設(shè)計(jì)了表格以供各個(gè)小組長(zhǎng)幫忙填寫。這些辦法的實(shí)施，極大地激發(fā)了學(xué)生書面表達(dá)的熱情，他們的寫作水平明顯進(jìn)步，英語(yǔ)成績(jī)普遍提高。

四、培養(yǎng)語(yǔ)感

閱讀的成績(jī)對(duì)比運(yùn)用語(yǔ)感閱讀法提高寫作成績(jī)的實(shí)驗(yàn)收到預(yù)期效果。八年級(jí)是學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)兩極分化的階段，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，通過一年多課上和課下的語(yǔ)感閱讀教學(xué)，《典范英語(yǔ)》讀本中許多感人至深的故事不僅使學(xué)生的語(yǔ)感得到了很好的培養(yǎng)，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和寫作欲望，減緩了兩極分化現(xiàn)象，可謂一舉三得。

參考文獻(xiàn)：