期末考試反思

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇期末考試反思范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

期末考試反思范文第1篇

語文，你的語文！我在心里抱怨。原本我的語文是比較好的，但數(shù)學(xué)很薄弱，平時(shí)只考七八十分，而現(xiàn)在卻反了反，數(shù)學(xué)一下子變成了93分，而語文卻化為了84……

想想，仔細(xì)想想，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語文成績?cè)谠瓉戆嗬飻?shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時(shí)的成績與那時(shí)相比差了10分，10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了！

我沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來了，確實(shí)，有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋，靈活運(yùn)用；但有些題目是做過的，我仍然錯(cuò)，大題小題一定要錯(cuò)一些才滿足嗎？

其實(shí)在數(shù)學(xué)上，我是非常粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出，希望老師多多指導(dǎo)。

提起英語，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過了，只不過有一些是比較難，那要看自己課外知識(shí)了。

雖說語文上難過了些，但里面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀。

期末考試反思范文第2篇

一、掌握較扎實(shí)方面

1、生字詞掌握扎實(shí)，正確率基本達(dá)100%；對(duì)一些形近字能夠進(jìn)行分辨后正確組詞，完成情況不錯(cuò)，正確率達(dá)99%，個(gè)別孩子“版”“閑”出現(xiàn)組詞錯(cuò)誤。

2、“變字小魔術(shù)”一題，大部分孩子能正確完成，個(gè)別孩子出現(xiàn)了給“跑”這個(gè)字換掉其中一部分而不是換部首。

3、“選詞填空”一題，孩子們基本上能正確填寫，就是個(gè)別孩子看題不認(rèn)真，把上一題供選擇的答案選過來填寫。

4、填寫出abb這種形式的詞語時(shí)，很多孩子積累類似的詞語很多，但填寫“白 ”這個(gè)詞時(shí)，個(gè)別孩子把“茫”寫成了“忙”“芒”等錯(cuò)別字。

5、“把意思相關(guān)的詞語用線連起來”一題，大部分孩子都正確連線，個(gè)別孩子把“聞風(fēng)喪膽”理解成“受驚嚇的樣子”，把“目瞪口呆”理解成“非常的害怕。

6、“照樣子寫句子”一題，因平時(shí)在歸類訓(xùn)練中學(xué)生掌握比較扎實(shí)，正確率達(dá)100%。

二、有待改進(jìn)方面及解決措施

1、平時(shí)在注重抓生字詞的書寫過關(guān)的基礎(chǔ)上，忽略了拼音的扎實(shí)掌握。很多孩子對(duì)一些生字的讀音模糊，無法正確分辨它們的讀音。特別是翹舌音、撮口音、前鼻音和后鼻音的區(qū)分不明確。“讓孩子分辨帶點(diǎn)字的音節(jié)是否正確”，如此的答題方法平時(shí)從未訓(xùn)練過，在對(duì)“充”“候”“波”“層”這幾個(gè)字的讀音進(jìn)行判斷時(shí)，很多孩子出現(xiàn)了錯(cuò)誤。

解決措施：平時(shí)教學(xué)中有意識(shí)地引導(dǎo)孩子加強(qiáng)對(duì)一些易讀錯(cuò)的字進(jìn)行音節(jié)判斷。讓學(xué)生在比較分辨中扎實(shí)掌握。

2、孩子們的補(bǔ)充句子能力還有待提高。尤其是“和同學(xué)討論問題時(shí)，我 。”這一題，很多孩子填寫不正確，出現(xiàn)表達(dá)不清楚不完整或填出的內(nèi)容與討論問題無關(guān)。

解決措施：加強(qiáng)補(bǔ)充句子訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生說完整句，把話語表達(dá)完整、句子的習(xí)慣。

3、書中要求背誦的課文學(xué)生能流利地背出來，但在填寫時(shí)出現(xiàn)了小節(jié)間的表達(dá)順序顛倒、錯(cuò)別字多的現(xiàn)象。有的能夠按照課文表達(dá)的順序填寫，但不懂地靈活變通，表達(dá)的順序一變化，很多孩子都領(lǐng)悟不過來。特別是“臺(tái)灣是 的寶島。”很多孩子無法根據(jù)課文內(nèi)容填寫出“祖國”二字，而出現(xiàn)了“故鄉(xiāng)”“臺(tái)灣”“美麗”等錯(cuò)誤答案。

解決措施：在以后的教學(xué)中，對(duì)于教材中要求背誦積累的知識(shí)，不能只重視背誦而忽視默寫，不能培養(yǎng)“只動(dòng)口不動(dòng)手的君子”，平時(shí)對(duì)學(xué)生要有默寫的要求，如可以同桌進(jìn)行，也可以班內(nèi)集體進(jìn)行，班長或?qū)W習(xí)委員批閱等形式；引導(dǎo)學(xué)生要在真正理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，能根據(jù)課文內(nèi)容靈活進(jìn)行表達(dá)。

4、理解短文能力比以前有了一定的進(jìn)步，短文閱讀題的完成情況不錯(cuò)。就是讓學(xué)生根據(jù)短文的敘述進(jìn)行延伸創(chuàng)編，思考“小雨點(diǎn)還會(huì)落在 里，在 里。小雨點(diǎn)是多么的 啊！”很多想象力較薄弱的孩子對(duì)題意的理解不明確，有的想象不出來。

解決措施：重視學(xué)生想象能力的培養(yǎng)與提高，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)要求自由進(jìn)行大膽創(chuàng)編，并注意表達(dá)上的通順、完整。

5、平時(shí)的寫話教學(xué)中，忽略了對(duì)日記格式的指導(dǎo)與強(qiáng)調(diào)，部分孩子出現(xiàn)了寫日記的格式錯(cuò)誤或不完整。在描寫“考試的情況”這一內(nèi)容時(shí)，大部分孩子的語言較零碎、平淡，內(nèi)容不夠充實(shí)完整，沒有把考試時(shí)的心情，解決難題時(shí)的心理活動(dòng)描寫出來，有的甚至只有一句話。

期末考試反思范文第3篇

我的反思：不應(yīng)該在期末考試前一天外出玩耍，沒有好好地認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒有像期中考試那樣認(rèn)真對(duì)待試卷。現(xiàn)在試卷發(fā)下來了，面對(duì)那簡簡單單的題目，卻在試卷上寫了錯(cuò)誤的答案，被老師打上鮮紅的“×”。我真是非常后悔，好想時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待期末考試；一定不會(huì)再粗心大意；一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地檢查，不放過任何一道題目。

記得在期中考試的前一個(gè)星期，我費(fèi)勁心思，全心全意的學(xué)習(xí)，每天早上6點(diǎn)鐘左右就會(huì)拿起英語書，放開嗓子讀起來，這樣的“訓(xùn)練”持續(xù)到期中考試的那天。雖然期中考試的成績并不是理想，但是“皇天不負(fù)有心人”，讓我在期中考試出乎意料地拿下了全級(jí)第二名。

期末考試也許是老天爺對(duì)我的一次教誨，我愿意虛心地接受，在以后學(xué)習(xí)的道路上，一定會(huì)緊記這次最深刻的教誨。

期末考試反思范文第4篇

各位老師、親愛的同學(xué)們： 光陰似箭，時(shí)光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺中我們又迎來了期末考試。期末考試是檢驗(yàn)一學(xué)期以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對(duì)于學(xué)校、對(duì)于全體師生都有重要的意義。 首先，對(duì)全體教師來講，考試是教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，不僅對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過考試了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，為教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實(shí)施，提供全面客觀的依據(jù)，因此，無論中考科目和非中考科目，教師在監(jiān)考過程中要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，在閱卷、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)過程中不出任何問題，確保考試過程和考試結(jié)果的公平公正，確保考試的權(quán)威性和可信性。 其次，就本次期末考試，對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)希望：第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。 期末考試是對(duì)你們一個(gè)學(xué)期以來所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)，各科成績均要記載到同學(xué)們的學(xué)籍檔案中，填入成績手冊(cè)，而且要對(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰，希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì)，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。 還有，對(duì)于初一同學(xué)來講，本次考試是你們進(jìn)入我校以來全區(qū)第二次大型考試，你們要通過考試，對(duì)自己初中學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。而且本次考試還是你和初中同學(xué)的一次大比武，看誰能在初中學(xué)習(xí)生活中獨(dú)占鰲頭。 對(duì)于初二同學(xué)來講，你們的初中生活已經(jīng)過半，本次考試成敗也將成為你反思初中學(xué)習(xí)過程，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段； 從這些意義上來說，本次期末考試對(duì)于我們大家來說，既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，它蘊(yùn)含了太多的機(jī)遇、希望和成功。因此，我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本次期未統(tǒng)考。第二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi) 現(xiàn)在距考試還有4天的時(shí)間，俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。希望每一位同學(xué)能夠把

最后預(yù)祝全體同學(xué)期末考試取得優(yōu)異成績。

>>《期末考試動(dòng)員(第十八周國旗下講話)》

期末考試反思范文第5篇

B:不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢驗(yàn)一學(xué)期以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對(duì)于學(xué)校、對(duì)于全體師生都有重要的意義。

A:對(duì)全體同學(xué)來講，考試是評(píng)價(jià)的一種手段，不僅對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過考試了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況。

B:下面我宣布，XX班以"期末復(fù)習(xí)"為主題的班會(huì)現(xiàn)在開始。

一、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹(請(qǐng)班級(jí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹自己的考試經(jīng)驗(yàn))

二、同學(xué)提問互答(請(qǐng)同學(xué)對(duì)考試提出自己不理解的問題，然后請(qǐng)別的同學(xué)來回答，可以提升班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量。)

三、考試注意事項(xiàng)。(請(qǐng)朗讀能力強(qiáng)的同學(xué)讀下面的考試注意)第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。要通過考試，對(duì)自己學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。本次考試成敗也將成為你反思學(xué)習(xí)過程，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段;希望和成功。第二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)。俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)。第三，堅(jiān)持誠信考試考試是一次行為習(xí)慣的考驗(yàn)。我們要求做到：(1)考前準(zhǔn)備好文具。2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷考試還是一次做人品行的檢測。考試是嚴(yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假，形成一種良好的誠信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。切莫一失足成千古恨，讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。第四、要保持平和心態(tài)，科學(xué)對(duì)待考試考試既是知識(shí)的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試。考試時(shí)要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。要對(duì)自己充滿信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。并注意把握時(shí)間。

四、老師講話

五、結(jié)尾

A:同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。

B:每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出風(fēng)采。

A:用我們自己的能力告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)辛勞攻讀的自己。

B:親愛的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。

A:英雄彎弓，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

B:行動(dòng)起來吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們自己的輝煌吧!

A：相信我們班的同學(xué)在期末考試中會(huì)取得優(yōu)異的成績!!!