工作發言稿

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工作發言稿范文第1篇

各位領導、各位來賓：

我xxx建筑安裝有限公司承建的xxx項目，建筑面積大、結構復雜、危險點源多、安全管理難度較大。

為了達到“杜絕死亡事故，輕傷率控制在0.5‰以下”的目標。項目部制定了目標管理辦法，建立了責任制和關鍵崗位職責。按照安全管理體系及組織機構的構成，將目標分解到各部門、各崗位人員身上。讓所有的現場管理人員都知道自己安全生產責任制，人人爭當安全員，并將每月底的安全考核作為績效考核的一部分。

對于這么一個復雜的項目，我認為光有健全的管理體系是不夠的，還需要有扎實的理論基礎作為支持。比如說危險性較大的幾個分部分項工程，都必須在施工之前編制好專項安全方案。例如：“三寶四口五臨邊”的防護方案、“安全用電”專項方案、“基坑支護”專項方案、“腳手架”專項方案、“卸料平臺”專項方案等。在編制的時候要求所有的專項方案必須和現場實際情況相結合，按照現場情況據實編制。

在方案編制好以后，要求項目安全管理部門按照安全專項方案的要求進行現場有針對性的安全技術交底和安全教育。使得所有生產管理人員和工人都知道該怎么做才是滿足安全生產需要的。

在安全技術交底以后，就要求各個部門按照交底的要求來完成相應工作，任何人不得隨意更改方案里安全設施的構造。在具體實施過程中按照“三同時”的原則，使得安全設施與主體結構“同時設計、同時施工、同時投如使用”。

說了這么多，安全工作的起點其實在于危險源的識別。危險源識別得越全面越能更好的進行安全控制。對于危險源的識別我們運用的是“wbs頭腦風暴”的方法，按照分部分項工程的施工順序識別的。對于已識別出來的危險源，用到《工程項目風險管理》理論進行危險等級評定。具體說來就是按照iso14000環境評價標準、iso18000職業健康評價標準的要求，運用lec評分法對危險源進行打分，由此確定危險的等級，對于不同等級的危險源采取不同的措施。或通過制定分項工程具體的安全施工方案；或通過進行有針對性的安全技術交底；或制定切實可行的應急預案；或進行必要的三級安全教育；或采取一定的安全措施來杜絕安全事故的發生。

工作發言稿范文第2篇

各位領導，同事大家上午好：

經過幾天的講座于研討會，使我們對于輔導員專業化與職業化這一問題有了更進一步的認識和理解。小組9名成員暢所欲言，從自己工作實際積極探討輔導員專業化和職業化，既有經驗交流，也有理論探討。

在輔導員職業化與專業化這一命題里，關于如何做到職業化，如何做到專業化，我們認為，首先要學生認清自己工作的定位。一、教育者，二、服務者，三、管理者。在三種身份里我們可以看出輔導員本身就是一身多角色混合的執行者。這就需要我們輔導員具有全面的知識和工作協調能力。在實際工作中，我校輔導員在工作中遇到以下困難與困惑。

1. 輔導員工作分工不明確。

2. 輔導員待遇不能滿足個人生活與發展需要。

3. 輔導員的可持續發展遇到瓶頸。

4. 日常工作中有很多工作是重復性工作。

5. 輔導員評價過程中，學生占有的評價比例過大。

6. 工作、教育理念需要一定的轉變。

7. 輔導員工作通常是有結果而無成果。（有經驗無科研）

8. 輔導員工作得不到認同與尊重。

9. 輔導員被日常的工作所累，造成科研時間的減少。

這些都是在輔導員工作里遇到一些實際與要解決的問題，大家知道輔導員作為一個職業它的待遇首先要能滿足個人的生活發展需要，如果不能滿足這一條件，那么輔導員這個隊伍將不會穩定，一個不穩定的團隊在專業化在建設上基本是無從談起的。其次，作為一職業，它是工作必須得到社會的認同與尊重，且有一個本職業完善的晉級提升標準，如果這一標準不建立起來，那么做一天的輔導員與做十年的輔導員將會是同一個樣子，不能滿足個人的可持續發展。三作為一職業，它會對本行業內人的提高提出各種標準。且各種指標會隨著個人的發展有所提高。這就需要輔導員反省自身對個人科研與工作能力進行提升。但由于輔導員工作日常瑣事重復性工作多，分工不明確。造成某科研與學習時間減少，對職業內人員長期得不到個人的發展，從而影響到職業化專業化的發展。

面對這些問題大家也提出了以下建議：

1. 促使廣東省教育廳從政府層面出臺相關的政策與指導和信息共享；

2. 學校層面出臺可操作性的輔導員晉升標準與層次，相關的激勵措施，尊重、認同輔導員個人創造性的工作方法與理念；

3. 輔導員自我素質的提高；

4. 改進和完善當前輔導員考核體系，適度減少學生所占比例；

5. 每個人找準自己的研究方向，堅持下去，會有收獲；

6. 學校相關職能部門完善軟件；減少事務性的重復工作，提高工作效率；

7. 分模塊設立科研小組或科研工作室，有學術帶頭人引領；

工作發言稿范文第3篇

各位領導：

移民扶貧工作是我鄉最重要的工作，今年的移民扶貧工作在縣委、縣政府的正確領導和縣扶貧辦等有關部門的關心支持下，進展順利。今年，縣下達我鄉的任務數是380人，是我鄉三年來移民人數最多、搬遷力度最大的一年，也是難度最大的一年。2003年是309人，2004年是120人，加上今年的移民，將有近五分之一的人口實現移民扶貧搬遷，極大改善廣大群眾生產生活條件和水平。現將我鄉移民扶貧工作情況簡要匯報如下：

一是精心組織，深入調查到戶。年初，我們成立了鄉移民扶貧工作領導小組，分別與各村簽訂了工作責任狀，制定了獎懲措施，落實了責任，調動了積極性，并深入農戶，掌握了第一手資料，使移民工作立足于早。

二是大力宣傳，政策落實到位。充分利用我鄉的廣播、黑板報、標語等工具大力宣傳移民扶貧政策，并召開移民搬遷動員大會，大造輿論聲勢，形成一股移民熱潮，報名移民戶94戶447人，報名縣翔云社區的有15戶61人，使移民工作行動于快。

三是認真研究，選準安置地點。經過三次黨政班子會議認真討論研究，確定將今年移民集中安置點選擇在自然條件相對較好、交通便利的圩鎮、梅竹村、橋頭村三處，其中圩鎮點計劃安置50戶，梅竹計劃安置10戶，橋頭計劃安置19戶，三處共征用土地25畝，山場10畝。在3月份就完成了土地征用工作。

四是妥善安排，關心移民生活。按照"搬得出、穩得住、能致富"的移民工作目標，我們將關心移民生產生活作為一項重要工作來抓緊抓實，專門落實了工作組責任，納入年度目標考核，并落實了12戶移民戶作為科級領導"1+2"幫扶戶，經常關心、幫助移民，使移民工作情系于民。

工作發言稿范文第4篇

在這英姿颯爽的秋季，我們迎來了嶄新的大學生活，大家都站在新的起點上。我很榮幸的得到了老師和同學們的信任，擔任我們班的班長一職。我會盡自己最大的努力，讓班級更加團結，更加和諧，獲得更多的贊賞和榮譽！對此，我做了一些關于這學期的工作計劃：

一、  努力為同學們服務。

首先，我們會不定期的召開班會和班委會，努力建立一種大家積極發表意見，參與班級建設的良好氛圍。從而讓所有同學都能夠參與到班級活動中來。其次，我會在日常的學習生活中，關心每位同學，積極主動幫助同學們解決各種困難。眾所周知，一個成功的班級離不開優秀的班委們。我會團結其他各個班委，齊心協力為班級而做出我們最大的努力。同時，我會不定期的召開班委會，共同討論解決班級的一些問題。

二、  “改變”班級“容貌”，形成獨特的班風。

1關于學習。我們大學生最重要的還是學習，所以我會配合學習委員督促同學們的學習，使班級形成一種自覺主動的學習氣氛。

2 關于紀律。一個好的班級，要有好的紀律。我會從早晨的出操，晨讀以及日常的上課和學校的集體活動抓起，使同學們能夠自覺遵守學校的作息時間。

3 關于班級精神。一個班級，需要一個共同的理念，共同的追求。我會通過各種活動，以及日常的學習生活中，把我們班變成一個勇往直前，不拋棄，不放棄的班集體！使每位同學都能夠感受到班級的力量！在同學們遇到困難的時候，會第一個想到找班級，找班長。讓同學們感受到班級的溫暖。

三、  豐富多彩的班級活動。

1 組織同學們班級聚餐。身在異鄉為異客，班級成為我們共同的家。我希望通過組織同學們到一起聚餐的方式，感受到班級這個大家庭的溫暖。也可以使大家彼此相互認識和了解，是個交流感情的好方式。

2 組織同學們秋游。來到陌生的城市，大家都對武漢充滿了好奇與向往。所以，我組織了同學們去森林公園開展秋游活動。秋游當中，可以培養同學們之間的感情，增進友誼。而且還有利于培養同學們的合作意識。

4 學習經驗交流講座。剛剛進入大學，很多同學難以適應大學的學習方式。所以，我想請一些高年級的優秀學長、學姐來給我們傳授學習、生活方面的經驗。

3 圣誕晚會和元旦聚餐。進入大學了，每位同學都渴望有機會展現自己的特長。所以，我想在圣誕節時聯合其他金融學專業的兄弟班，一起舉辦一次圣誕晚會。這次晚會，我希望每位同學都能參與到前期準備以及演出中來，突破自我，展現自我。另外，我準備在元旦節期間，把不能回家過節的同學們聚在一起過節。第一次不在父母身邊過元旦節，希望可以通過這種方式使我們班成為更加溫暖的班級。

四、  嚴于律己，以身作則。

工作發言稿范文第5篇

各位領導：

今天參加市人事局民主評議行風工作座談會，剛才聽了其它區縣領導的發言，我很受啟發。市人事局開展的民主評議行風工作，行動早、動作快、效果好、有自己的特色。通過開展行評工作，規范了人事部門的執法行為和服務工作，樹立了人事干部隊伍的良好形象，對區縣人事局的行評工作起到了很好的指導和示范帶動作用。從我們看到的、聽到的、接觸到的情況來看，我認為，市局的行評工作體現出了“四個與時俱進”，達到了“四個明顯效果”。

市局開展的行評工作堅持與時俱進、開拓創新，不斷提高民主評議行風工作的質量和水平，主要體現在以下四個方面：

一是在工作指導上做到了與時俱進。在整個行風評議工作中，突出了優化發展環境這個主題，把解決損害群眾利益的突出問題作為主要內容，著力解決了制約發展的思想障礙和體制障礙。工作指導的每個環節和步驟都緊緊圍繞和體現這個主題。

二是在評議的內容、解決問題的重點上做到了與時俱進。今年市局將評議內容主要放在領導班子勤政廉政、貪污行政，干部職工工作態度、辦事效率、機關制度建設以及人事考試中的考風考紀等方面，這與黨的十六大和全市黨風廉政建設工作會，市紀委四次全會精神是一致的，體現出了＂為民、務實、清廉＂的要求，進一步增強了民主評議的針對性和有效性。

三是在評議方式方法上做到了與時俱進。為了搞好行評，市局除發放調查表、征求有關人大代表、管理服務對象意見外，聘請了行風評議監督員，并發揮他們聽民聲、訪民意、代民言、促整改的作用。同時，按照“誰主管、誰負責”和“分級負責，條塊結合”的原則落實了行風評議責任制,形成了上下聯動、齊抓共管、各負其責的工作機制。這為進一步搞好行評工作打下了堅實的基礎。

四是與其他工作的結合上做到了與時俱進。針對人事工作的新情況，市局提出將行風評議與全市人事系統創建學習型部門、服務型機關、誠信型單位活動結合起來，與全市人才工作會議精神結合起來，進一步促進服務態度的改善、工作質量的優化和服務效率的提高，推動人事部門行業作風建設。同時，結合學習貫徹十六屆四中全會精神，提出增強人事部門三種能力和意識，提高執政能力和執政水平，這些都體現出了與時俱進的特點，進一步增強了民主評議的針對性和有效性，使民主評議行風工作更好地體現了時代性、把握住了規律性、富于創造性。從而取得了以下四方面的明顯成效：

（一）行業風氣明顯好轉。群眾反映的熱點、難點問題得到了及時解決，群眾對人事部門的整改情況和行風狀況的評價較高。

（二）服務水平明顯提高。通過行評，干部職工牢固了樹立為人民服務的宗旨觀念和服務經濟建設的大局觀念，堅持立黨為公，執政為民，不斷改進工作作風，提高工作效率，提供文明、優質、高效的服務。

（三）執法行為明顯規范。做到有嚴格的執法行為規范，有自上而下的管理體系，有便于接受社會監督的措施，有賞罰分明的考核獎懲制度。

（四）紀律作風明顯改善。干部職工能自覺遵守各項規章制度和廉潔自律各項規定，杜絕了各種違紀行為的發生。

總的來說，我認為，今年市局的民主評議行風工作抓住了廉政建設與經濟建設的最佳結合點。通過民主評議行風著力解決了影響經濟發展和人民群眾反映強烈的突出問題，促進了職能轉變，改進了行業作風，優化了發展環境，帶動和促進了全市人事系統行評工作的開展和行業作風建設，提升了人事部門形象，推動人事工作上了一個新的臺階。

以上是我對市局今年行評工作的一點看法。借這個機會，我想談一下與行評工作無關的題外話：一是歡迎市局的領導和同志們多到我們區縣來檢查、指導工作。新形勢、新情況給人事工作提出了新的要求，使人事工作面臨新的挑戰，而我們區縣人事局由于受多種因素的制約，在處理一些問題時往往有患得患失、力不從心的感覺，需要市局在政策上給予支持、在經濟上予以扶持，更希望市局的領導和同志們到我們區縣實地檢查、指導工作，以更好的促進我們工作的開展。二是希望市局在經濟上對我們區縣予以扶持，尤其是在各種收費的分成上予以扶持。我們都是人事系統的，關起門來都是一家人，所以說點實話。現在區縣人事局的收費項目減少、收費標準降低，除財政下撥部份外，各種公招考試、職稱考試報名費以及各種評審費、手續費、工本費就成了我們基本的收入，希望市局體諒我們的難處，在分成比例上有所傾斜，尤其是像墊江這樣的小縣。同時，在公務員公招報名費的返成上，我建議適當提高不設考點區縣的返成。現在設與不設相差20元，差距大了點。

以上是我對市局今年行評工作和我自己一點想法，不對的地方，請市人事局的領導和各區縣的領導批評指正。