溫馨小家

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇溫馨小家范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

溫馨小家范文第1篇

要做好紙條花，需準備好以下工具：剪刀一把、細軟鐵絲一團、膠水或細條透明膠、各式廣告彩頁紙數張。注意，盡量選擇不掉色無油污味、防水性好、光澤度高的彩頁。

第一步彎彎轉轉編瓶底

A．將廣告彩頁剪成長28厘米、寬20厘米大小。把彩頁順向卷成小細紙卷，直徑約3毫米，要粗細均勻，用膠水或透明膠條黏好最后一層紙邊。用如此辦法，做出多個紙條。

B.將細鐵絲剪成30厘米一段，串入上面做好的紙條中央，兩頭各留出1厘米。做好7根，把串完鐵絲的紙條分成2組，3根橫放，4根豎放，選擇中間位置“十”字交差擺放。

C.把豎4中的第一根紙條在中心交叉點處弄彎，繞過橫著的3根紙條底下，再返到豎4紙條上面，再繞到橫3根下面。這樣，就能把中心點上下纏繞固定住。用這種方法繞4圈，中心點就變成了圓形底部。

第二步纏纏繞繞編瓶身

A．用沒有穿鐵絲的軟紙條穿入第一步的橫3豎4的13個主干，上下間隔纏繞編織固定，就完成一個圓盤，直徑5厘米左右，再把13條主干90°豎折起來，就完成大致花瓶形狀。（注：13條主干，橫3豎4，共14條，其中1條用來固定，余下13條。）

B．用相同的編織手法，在13條主干上下間隔穿過紙條來編結瓶身，每圈要比下面的一圈松出0.5厘米。等到瓶身高度約5厘米左右，再每圈比下面的一圈緊0.5厘米。同時，邊編結纏繞邊修整形狀，要保持花瓶對稱。這樣，就完成了一個底小、肚大、口小的瓶身。

C．編結到主干邊緣即瓶口處，留出主干0.5厘米左右紙條做收口，把這0.5厘米的13條主干都向里面捏彎，夾緊紙條，因為主干有細鐵絲，很容易固定。至此，一個漂亮的花瓶就呈現在我們眼前。

第三步穿穿捏捏編紙花

A.把彩色廣告彩頁剪成12厘米正方形3張，長28厘米、寬20厘米若干張。

B．把這些彩頁卷成直徑3毫米的紙條。其中，3個12厘米的紙條內穿入細鐵絲。把3個紙條分別從中間彎曲回折，3個紙條在中心部扭壓在一起，成3個枝條。在外緣分成等間距（120°）。

C．用其他的紙條如上面的方法穿過這3個枝條，一上一下地編結纏繞，約成直徑10厘米的圓盤。把3個枝條如花瓶封口那樣捏彎固定，左手拿著圓盤的中間部位，右手下拉圓盤的邊緣，這樣就形成花朵的形狀。如上方法，做出許多小花朵。紙條大小長短不同，做出的花朵大小也不同。

第四步黏黏插插編花籃

A．如上面的手法卷出直徑3毫米的紙條，穿入細鐵絲。在做好的花朵中間拉松小縫隙，穿入再對折，這樣就為漂亮的花朵“長”出了枝條。

溫馨小家范文第2篇

瞧，那個在跟一群男生玩捉迷藏的女生，跑得比男生還快，知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我們班的任佳欣。任佳欣是一個非常特別的女孩，個子很高，身體很結實，你遠遠看去，要不是那長長的辮子，你一定會覺得那是一個男孩子。 她雖然梳著長辮子，但她的打扮可不象個女孩，經常穿一條牛仔褲。我只見她穿過一次裙子，那還是詩歌比賽，老師要求必須穿裙子，可她一穿裙子，我哪里還認識她！想起那天，挺可笑的，下課的時候，我到處找她也找不到，等我進班的時候，卻看到一個穿黃裙子的，遠看一眼，我還以為是安雪，走近一看：“哇，這不是任佳欣嗎！”任佳欣說：“正是我！”“哎呀，我說你這可真是百年一遇呀，啊？！”我們都笑了。

任佳欣對洋娃娃呀什么女孩子的玩具都不喜歡，甚至連皮筋都不會跳，那可是女孩的專利，但上次籃球隊報名，她竟報了，因為她熱愛體育運動，各項體育活動都很優秀，尤其是乒乓球打得很棒，這點，我很佩服她。

任佳欣性格很直爽，樂于助人，向她借什么總是“話”到成功，不像有些同學，借個東西婆婆媽媽的，這一點任佳欣可比她們爽快多了。

我喜歡像任佳欣這樣有男孩性格的女生，我愿意永遠和她做好朋友。

溫馨小家范文第3篇

小鳥的新家

一天早上，刮起了大風，小鳥的我被風刮掉到了地上摔爛了。

小兔發現了，他急忙去找小狗。小狗問：“怎么了，小兔？”小兔說：“小鳥的我被風刮掉到了地上摔爛了。”小狗急忙找來木板、釘子和錘，然后對小兔說：“來，我們幫小鳥做一個新家。”于是，小狗扶著木板，小兔釘釘子……一會兒，一個漂亮的家就做好了。小兔又拿來了一些干草放進去墊好。然后，小狗和小兔一起把小鳥的新家穩穩的釘在了樹上。

小鳥高興的說：“謝謝你們！”小狗和小兔說：“不用謝，我們是好朋友。”

從此，小鳥的家再也沒有被風刮下來過。我也要向小狗和小兔學習，做一個樂于助人的好孩子。

溫馨小家范文第4篇

小班，一個溫馨的家！同學們就如同兄弟姐妹，我們一起嬉戲，打鬧；一起學習；一起成長；一起拼搏！一起分享快樂！一起打敗困難！

老師就如同這個家的父母，給予我們愛！給予我們關心！給予我們幫助！

我們一起經歷過很多很多的事情，而在我的印象中最深刻的就是羽毛球比賽了！

運動員們在賽場上揮舞著羽毛球拍，在賽場上自由的奔跑。“扣”“殺”等精彩的動作呈現在我們面前。場下的同學們也沒有閑著，每當運動員獲得一分的時候同學們都在為他們喝彩！手里飛舞著旗幟“初一一班，加油必勝！”“一修一修，一枝獨秀”這一句又一句的口號的。激勵著運動員們的發揮！

每當獲得一場勝利，場下的同學們就好像吃了“興奮劑”似的跳起來。為他們喝彩，對他們說：“你們真棒，你們又為我們這個班級爭取了榮譽！”

每個同學的拼搏和努力都是為了我們這個家的榮譽！每位同學就是這家的一份子，缺了誰都不行！

去旅游或許對于每位同學來說都是一件非常高興的事情！但是有一次春游卻成為了所有老師和同學永遠銘記的一天！

這一天陽光明媚，我們又踏上了春游的路程，這一次去的地方對我們來說有點特別，這是去年軍訓的地方。

一下車，教官馬上我們面前“馬上排好隊，不要吵！”這樣的語氣，這樣的表情，仿佛讓我們又回到了軍訓那段我們又愛又恨的日子！

“我們進行的第一個項目是‘高空體驗’”“哇，好啊”同學們似乎非常喜歡這個。第一個隊長上，穎兒膽怯的站到了教官身邊，“穎兒加油！加油！加油！”在同學們的加油聲中，隊長踏上了“高空體驗”的路程，“隊長加油，不要害怕！你可以的！”一句又一句的加油聲似乎給予了隊長力量！跑啊跑，隊長到達了重點！“哇哇哇哇哇”同學們都在為第一個踏上“高空體驗”征程的隊長歡呼！同學們的歡呼聲響徹了上空！

“接下來我們要進行的大項目，這個項目的名字叫做“蜈蚣爬行，這是一個殘酷的游戲！我們將分為三輪，第一輪如果輸了那么隊長將接受懲罰40個俯臥撐！第二第三輪依次類推！如果在途中還有違規的話，每個違規代表2個俯臥撐。”當同學們聽到這樣的規則的時候大家都愣了！

游戲開始，同學們努力爬啊爬，在爬的過程中我們還不斷的聽到“A組違規，A組違規………”的聲音！“下面由我宣布，A組積數20個俯臥撐，加上25次違規，一共70個俯臥撐，將由隊長完成”

隊長們趴下了，一滴又一滴的汗水，淚水滴在地上，沒有一個同學不心疼他們，同學們也泣不成聲！明明他們是最無辜的，他們僅僅只是在終點上等待我們，可是他們卻承受了他們本不應該承受的一切！“起來，我叫你起來！”小羅同學憤怒得說。我們知道小羅同學多想代替隊長，看到隊長一次有一次的累得趴下，可是他們卻義無反顧的替我們承擔的痛苦！這時所有同學都哭了！隊長多么的不容易啊！

這里本是我們同學最討厭的地方，可是那天卻成為了我們永遠銘記的地方！

這就是我們的小班，這就是我們溫馨的家！

我們一起同甘共苦，我們一起分享快樂！

我們一起學習，我們一起成長！

溫馨小家范文第5篇

我讀完了這篇文章之后，覺得這個孩子很自私。求學的路很長很長， 不需太過的在意那幾年的蹉跎。而且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親一天到晚都不停地去工作，連休息的時間也不多。你說，這一個連母親都無法摯愛他的人，還能成為社會的棟梁嗎？這一個為了自己而不顧別人，心中無他人的人，還能取得偉大的成就嗎？

世界上沒有說沒有了誰地球就不會轉的，個人的力量是很微小的，不必將個人的力量夸大到不可思議的程度。每一個孝順的孩子，都想對父母盡一份孝心，他們都覺得來日方長，一定會有功成名就衣錦還鄉的那一天。在那一天里，他們就可以從容盡孝。不錯，他們想得都非常周到，可是他們卻千想萬想，想漏了時間是不等人的，時間就像潑出去的水一樣，是收不回來的。時間是殘酷的，人生是短暫的，世間有永遠無法報答的恩情，生命本身有不堪一擊的脆弱。只有現在，才能想到過去所作所為是不對的，留下的是終生的遺憾，就永遠無以言孝。

有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候已不再年輕。世上有些東西 可以彌補，有些東西永無彌補。 "孝"是稍縱即逝的眷戀，"孝"是無法重現的幸福。"孝"是一失足舊變成千古恨的往事，"孝順"是生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。

趕緊為你的父母盡一份孝心 。也許是一個工整的作業本上的一個表揚；也許是一朵千姿百態的野花；也許是一個偉大的成就；也許是在遠處帶回來的一個平安的口信；也許是一座豪華美麗的房子；也許是一桌昂貴的山珍海味；也許是數之不盡的金錢；在孝順的境界里，他們是等級的。

我們要趁自己的父母健在光陰的時候，我們一定要抓緊時間，盡心盡責地去獻一份孝心呀！